конспект игрового сценария по физическому развитию в подготовительной группе
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа) на тему

                         МДОУ  «Детский сад» пгт.Изъяю

                    Конспект игрового сценария

              по физическому воспитанию

              в подготовительной группе

                                                           Воспитатель

                                                           старшей-подготовительной

                                                           группы Вискова Н.В.

                                   2013 год

Тема:  «На солнечной полянке»

Интеграция ОО: «Коммуникация», «Здоровье», «Труд», «Музыка», «Физическая культура», «Социализация»

Задачи интегрированных областей:

ОО «Коммуникация»-

-развивать речь детей;

-активизировать словарный запас;

-воспитывать интерес к народной культуре и традициям;

ОО «Здоровье»-

-продолжать формировать представления о ЗОЖ;

-продолжать формировать интерес к спорту;

ОО «Музыка»-

-продолжать совершенствовать навыки выполнения движений под музыку;                        развивать ритмичность;

ОО «Физическая культура»-

-формировать правильную осанку;

-развивать дыхательную мускулатуру;

-продолжать формировать умения прокатывать обручи друг другу;

-совершенствовать навыки ходьбы по обручу;  ползания на четвереньках, опираясь на предплечья и коленях, подталкивая мяч головой;

- закреплять умения мягко приземляться на полусогнутые ноги в прыжках в высоту;

-развивать ловкость, быстроту реакции, сноровку;

-продолжать закреплять навыки чередования ходьбы и бега;

ОО «Труд»-

-воспитание  ценностного отношения к собственному труду , труду взрослых и результату;

ОО «Социализация»-

-развитие интереса к народным играм;

-воспитание доброжелательности, готовности выручить сверстника.

Пособия:

-репродукция картины «Масленица»;

-изображения на стене физ.зала солнца, бабочек, травы, цветов;

-обручи ( по одному обручу на пару детей);

-по две ленточки на каждого ребенка;

-3 стойки с перекладинами для прыжков ( высота-15 см,35см);

-3 стойки с перекладинами для ползания;

-мяч средних размеров на каждого ребёнка.

                         Сценарный ход:

1.Беседа о народном празднике.

(Дети и педагог в кругу).

Педагог:

-Ребята, совсем недавно наш народ отмечал праздник. А кто из вас знает, как он называется? (Масленица)

-А что такое «Масленица»?( Русский народный праздник)

-Я для вас кое-что приготовила. Закройте глаза.(Педагог показывает картину «Масленицу»).Посмотрите внимательно .Как вы думаете, о чем эта картина?(Рассуждения детей)

-В далеком прошлом люди в конце зимы устраивали гулянье (проводы зимы или «Масленицу»).Люди катались на лошадях с бубенцами, для того, чтобы отогнать злую силу. Им нравилось мчаться с высоких снежных гор, кувыркаться в снегу! И самое главное, ели вкусные, масляные блины, круглые и румяные, как что? (Как солнышко).

-Ели да приговаривали:

          На горах катаемся, блинами объедаемся!

          Уходи, зима, ко дну, присылай весну!

         Масленицу провожаем, свет ,солнца ожидаем!

-А сейчас я вас приглашаю на солнечную полянку. В одну шеренгу становись!

2. Вводная часть.

• Построение:                                                                                                                            

• равнение ;                                                                                                                                    
• расчет на 1-й, 2-й;
• перестроение в две колонны;
• перестроение в одну колонну.

Педагог:     -Встало солнце на заре,         Заглянуло к нам сюда!

                      Побежало по траве.               Ему рада детвора?

• Ходьба, бег: игра «Мы за солнышком идем» (под музыку):

-ходьба на носках (Потянулись к солнышку);

-ходьба в присяде (Прикоснулись к траве);

-ходьба в упоре на ступни и ладони ,животом вверх, спиной вперед(Паучка увидели вдалеке);

-бег с захлестыванием( Побежали солнышко догонять);

-ходьба с высоким подниманием бедра (Здесь трава высокая. Не зевай!

Выше ноги поднимай!)

-ходьба спиной вперед (Против ветра мы идем);

-ходьба в глубоком  присяде  (Кто-то зашуршал листвой- это ежик озорной);

-бег змейкой ( И, как зайцы, по пути мы запутали следы);

-ходьба по кругу.

  Дыхательная гимнастика «Веселая пчелка»:

        -вдох свободный, на выдохе произносим звук «з-з-з»                                                      

• Перестроение и раздача инвентаря.

3. Основная часть.

ОРУ с ленточками  ( под  рус. нар. музыку):

Педагог:  -Начинаем тренировку!

1. «Играем с лучиками». И.п.- ноги на ширине плеч, руки по швам. Руки с ленточками вперед, вверх, в стороны, вниз.(8-10 раз).
2. «Солнечный салют».И.п.- пятки  вместе, носки врозь, руки с ленточками внизу. Махом правую ногу поставить назад на носок, руки вверх. Тоже с левой.(8-10 раз).
3. «Лучики проснулись». И.п. -стоя на  коленях, руки подняты вверх. Поставить правую ногу на пятку, руки с ленточками опустить на носок. Тоже с  левой ногой. (8-10 раз).
4. «Я на солнышке сижу». И.п.- сидя по-турецки, руки с ленточками впереди. Скрещивание прямых рук. (8-10 раз).
5. «Солнечная радуга». И.п.- лежа на животе, ноги вместе, ленточки в прямых руках перед собой. Поднять прямые руки и ноги вверх, прогнуться, посмотреть на ленточки и вернуться в и.п.(8-10 раз).
6. «Солнечный круг».И.п.- стоя, ноги на ширине плеч, руки с ленточками на полу. Поднять ноги вверх, руки с ленточками в стороны. Большие махи перед собой. (8-10 раз)
7. «Нам весело». И.п.- основная стойка. Прыжки: правая рука и правая нога вперед, левая рука и левая нога назад. (10-15 раз).

Дыхательное упражнение «Подуй на лучики».

Педагог:  -Чтобы сильным быть и ловким,

                   Начинаем тренировку!

Основные виды движений:

• Работа в парах.

1. «Прокати солнечный круг». Катание обруча навстречу друг другу. (по 6-8 раз).
2.  «Пройди по солнечному кругу». Ходьба по обручу на пальцах, на стопах, на пятках.(2-3 раза).            

Перестроение в колонну.

• Поточный метод работы с детьми.

(индивидуальный способ показа выполнения упражнений):

1. «Перепрыгни через плетень» . Прыжки на двух ногах через стойки.(2-3 раза).
2. «Проползи между стойками плетня». Ползание на предплечьях и коленях между стойками, подталкивая головой мяч в прямом направлении.(2-3 раза).

Пальчиковое упражнение «Солнечные лучи»:

       -руки в замке подняты вверх, ладони крепко сжаты, пальцы с силой разжимаются и сжимаются.

Русская народная игра «Горелки».

Играющие становятся парами. Впереди колонны на расстоянии 2-3 шагов проводится линия. Один из играющих-ловящий-становится на эту линию. Все стоящие в колонне говорят:

                                          Гори, гори ясно,

                                          Чтобы не погасло.

                                          Глянь на небо-

                                          Птички летят,

                                          Колокольчики звенят!

                                          Раз, два, три –беги!

После слова «беги» дети, стоящие в последней паре, бегут вдоль колонны, стремясь встретить и взяться за руки. Ловящий старается поймать одного из пары раньше, чем дети успеют соединить руки. Если ловящему это удается, он образует с пойманным новую пару и встаёт впереди колонны, а оставшийся без пары становится ловящим. Если же ловящему не удается никого поймать, он остаётся в той же роли. Игра заканчивается, когда пробегут по одному разу.    

Дыхательное упражнение «Улыбнись солнышку!»:

                 Руки к солнцу поднимаем,

И вдыхаем, и вдыхаем!

Опускаем руки вниз,

Выдох- солнцу улыбнись!

4.Заключительная часть.

Построение в шеренгу. Ходьба в колонне по одному. Выход детей из зала.