Конспект Физкультурного досуга для старшей группы по теме " Зимние игры"
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа) на тему

                                           Конспект спортивного досуга  « Зимние игры ( старшая группа)

Задачи:

- Создать радостное , заинтересованное настроение  детей на двигательную деятельность .

- Закреплять знания о зимних видах спорта , спортивном инвентаре.

-Продолжать  совершенствовать технику основных  движений ( ходьбы, бега, прыжков, метания в цель).

- Развивать внимание, память , воображение; ловкость, смекалку, находчивость , быстроту движений; воспитывать у детей  умение соблюдать  элементарные правила , ориентироваться в пространстве.

Интеграция образовательных областей: « Физическое развитие»

Материалы:  Снежинки из бумаги, картинки  с зимними видами спорта,  ориентиры , обручи , мячи, 4 бадминтонные ракетки.

Предварительная работа: беседы  о зимних видах спорта , спортивном инвентаре, спортсменах, олимпиаде, рассматривание  картинок, иллюстраций.

                                                                  Ход досуга

Дети под музыку входят в зал  и садятся на свои места .

Инструктор:  Здравствуйте ребята. Я рада приветствовать вас на нашем зимнем празднике.

Инструктор:

Ходьба  в колонне  по  одному. Боком приставным шагом. На носочках, руки вытянуть вперед, на пяточках-руки  на поясе, с высоким подниманием колен, руки в стороны. Бег в колонне по одному, c захлестом голени.

                                                   ОРУ со снежинками

1. И.п. стоя, ноги на ширине плеч. Руки  со снежинками за спиной .

1-2 руки через  стороны вверх, подняться на носочки

3-4 вернуться в и.п . ( 6-7 раз)

2.И.п. стоя  ноги на ширине плеч, руки со снежинками, в стороны.

1- поворот корпуса вправо

2-вернуться в и.п

То же влево ( 6-7 раз)

2. И.п. стоя ноги на ширине плеч, руки со снежинками опущены

1-2 наклон вперед, руки со снежинками вверх параллельно полу.

3-4 вернуться в и.п (6-7 раз)

4. И.п. лежа на спине , руки со снежинками вверху.

1-2 подтянуть  правую руку и левую ногу, коснуться  снежинкой стопы

3-4 вернуться в и.п.

То же другой рукой  и ногой (6-7 раз)

5.И.п. лежа на спине, руки  со снежинками  вдоль тела.

1-3 подтянуть колени к груди, опустить голову, руками обхватить колени.

4. вернуться в и.п.( 6-7 раз)

6. И.п. лежа на спине , руки со снежинками вдоль тела.

1-8»  велосипед» ногами, руки произвольные махи

7.И.п. стоя, ноги  на ширине плеч.

Прыжки вокруг себя, руки свободно.

Инструктор: А сейчас  ребята мы с вами  проведем спортивную викторину.

                                                          Спортивная викторина

1.- Что надо делать по утрам, чтобы быть бодрым и здоровым? ( зарядку)

Следует, ребята знать

Нужно всем подольше спать .

Ну а утром не лениться-

На зарядку становиться!

2.

Отгадайте загадку:

А есть еще красивый спорт,

Когда, танцуя режут лед.

Скажите мне название ? ( фигурное катание)

-Как зовут спортсмена , катающегося  на коньках под  музыку? ( фигурист)

3.Во дворе с утра игра ,

Разыгралась детвора

Крики:  « шайбу!»,» мимо!»,» бей!»-

Значит там игра -….( Хоккей)

Сколько команд играют в хоккей? (2)

4. Этой палкой  бей смелее,

Чтоб удар  был, как из пушки.

Это палка для хоккея.

И она зовется ( клюшкой).

- Как называют  спортивный снаряд , которым  спортсмены играют  клюшками ( шайба)

Инструктор: Молодцы, вы все знаете .

Инструктор: Ну что ребята, а сейчас  мы с вами  будем соревноваться.

1 эстафета:

« Собери снежинки  в сугроб « ( по 2 обруча у  каждой команды, в  начале  и конце зала, по прямой  расставлены ориентиры)

Добежать  змейкой до обруча, положить  свою снежинку в обруч,  обратно бежать по прямой , передать эстафету.

2 эстафета:

« Перенеси ком» ( у каждой команды  большой мяч-ком, ориентир в конце зала)

Зажатый  между  коленями ком  прыжками перенести до ориентира  ( стараться  не ронять мяч , обогнуть , обратно — бегом, передать мяч  товарищу.

3 эстафета:

« Попади снежком» ( снежки, обручи)

Инструктор:

Мы  сейчас увидим с  вами,

как бросают  в цель снежками?

Вы, ребята , цельтесь  так,

 чтоб снежком  попасть в колпак!

Дети кидают  снежки одной рукой  в обручи, Побеждает та команда, которая сделает  больше попаданий.

Инструктор: А сейчас небольшая  пауза,  от гадай мои загадки.

Мои новые подружки

И блестящи и легки,

И на льду  со мной резвятся,

И мороза не боятся .( Коньки)

Вот  серебряный  лужок,

Не видать барашка,

Не мычит на нем бычок,

Не цветет ромашка.

Наш лужок зимой хорош,

А весною не найдешь. ( Каток)

Все лето стояли,

Зимы ожидали,

Дождались поры,

Помчались  с горы.

Сперва  с горы летишь  на них,

А после  в гору тянешь их. ( Санки)

Две курносые  подружки

Не отстали друг от дружки .

Обе  по снегу бегут ,

Обе песенки поют,

Обе ленты  на снегу

Оставляют на бегу. ( Лыжи)

Кто по снегу  быстро мчится  провалиться  не боится ?  ( Лыжник)

4 эстафета:

« Волшебные кристаллы « ( 4 бадминтонные  ракетки, шарики, ориентиры)

Пронести на теннисной ракетке шарик-кристалл, не уронив его,  оббежать ориентир, передать эстафету.

Правила: шарик стараться не ронять; другой рукой шарик  поддерживать нельзя.

Инструктор:  

Опрятней  модного  паркета,

Блистает речка  льдом одета, И

И мы  все  радостный народ

Коньками звучно режем лед!

Инструктор:

Мы гуляем целый день,

Нам в снежки играть не лень.

Игра в снежки: 2 команды , у каждого ребенка снежок, дети выстраиваются  у линий  напротив  друг друга. По сигналу дети перебрасывают снежки  друг другу, стараясь увертываться от снежков  соперника. По сигналу — все останавливаются, все снежки приносятся к линии, подсчитываются. Выигрывает та команда, у которой меньше снежков.

Инструктор:  

Зимний спорт,  ребята знают

Зимний спорт все угадают !

5 эстафета :

« Зимний спорт» ( картинки с изображением  разных видов спорта, обручи)

Добежать до обруча, найти  картинку с зимним видом  спорта, принести, передать эстафету.

                                                              Подвижная игра « Мороз красный нос»

Цель: учить детей перебегать  в рассыпную с одной стороны площадки на другую, увёртываясь от ловишки, действовать по сигналу, сохранять неподвижную позу. Развивать выдержку, внимание. Закрепить бег с захлёстом голени, боковой галоп.

Ход игры:

На противоположных сторонах площадки обозначается два дома, в одном из них находятся игроки. Посередине площадки лицом к ним становится водящий – Мороз- красный нос, он говорит:

«Я мороз – красный нос.

Кто из вас решится

В путь дороженьку пуститься?»

Дети отвечают хором:

«Не боимся мы угроз и не страшен нам мороз»

После этого они перебегают через площадку в другой дом, мороз их догоняет и старается заморозить. Замороженные останавливаются на том месте, где их настиг мороз, и стоят так до окончания пробежки. Мороз подсчитывает, сколько играющих удалось при этом заморозить, учитывается, что играющие выбежавшие из дома до сигнала или оставшиеся после сигнала, тоже считаются замороженными.

Инструктор: Молодцы ребята вы справились со всеми заданиями.