сценарий досуга в бассейне "Волшебники"
методическая разработка по физкультуре (средняя группа) на тему

Досуг в бассейне «Волшебники»

для детей средней группы.

Задачи:

Создать условия для дружеских отношений в детском коллективе, творческого проявления физических качеств, плавательных умений и навыков;

способствовать воспитанию целеустремленности, настойчивости, находчивости, смелости, решительности и других морально-волевых качеств;

приучать активно участвовать в развлечениях, используя умения и навыки, полученные на занятиях;

Создать хорошее настроение, закреплять плавательные умения в воде, закаливать детский организм.

музыкальное сопровождение, надувные круги, резиновые игрушки, массажные коврики, корзиночка с мячами, наклейки бабочек, сундучок и ключик.

Участвующие лица: Ведущий, Незнайка, Доктор.

Дети раздеваются, готовятся к занятию.

Начала занятия — приветствие

Вед:

По порядку стройся в ряд,

Дошколята, все подряд,

Вы здоровы?

Дети: (хором) Все здоровы!

Вед: А к проверке вы готовы?

Дети: (хором) Да, готовы!

Входит Доктор

Вед: (обращается к Доктору): Доктор! Эти вот ребята плавать очень все хотят. Я прошу вас дать ответ: Все годятся или нет?

Доктор:

Прошу всех прямо встать
И команды выполнять:
Все дышите! Не дышите!
Все в порядке, Отдохните!

Дружно, весело, шагаем – раз-два, раз-два!
Приседаем и встаем– раз-два, раз-два!
И ничуть не устаем!
Вместе руки, поднимаем! Превосходно!

Опускаем! – раз-два, раз-два!
А теперь все наклонитесь!
Разогнитесь! – раз-два, раз-два!
Встаньте прямо! Улыбнитесь.

(Дети выполняют все команды).

Доктор: (обращается к вед.)

Да, осмотром я довольна! Из ребят никто не болен

Каждый весел и здоров. Плавать хоть сейчас готов! (доктор уходит)

Вед: Мы ладошку к ладошке приложим (дети подают друг другу ладошки),

И друг другу дружить мы предложим (берутся за руки).

Будем плавать, купаться, нырять,
Чтобы смелыми, сильными стать!
Бабочек улетевших идём мы спасать!

(ходьба по «тропинке здоровья», выход в бассейн).

Дети  организованно спускаются в бассейн.

Под музыку вбегает Незнайка.

Незнайка:

 Ой, здрасьте! Куда это я попал? Что вы здесь делаете?

Вед: Незнайка, ты попал в бассейн детского сада. Ребята пришли сюда учиться плавать, играть и закаляться.

Незнайка: как я хочу то же научиться плавать! Научите меня ребята! А я вам что-то подарю!

Вед: Сейчас ребята тебе все покажут.

Смотри упражнение «умывалычка».

Ай, лады, лады, лады.

Не боимся мы воды.

Чисто умываемся,

Друг другу улыбаемся.

Незнайка.

Вот здорово! Но так и я умеют.

Вед. А с дождиком ты играть умеешь,? Давай мы тебя научим.

упражнение «Игра Дождик»

Капля раз, капля два,
Капли медленно сперва -
Кап, кап, кап, кап.
(Дети сопровождают эти слова медленными хлопками по воде).

Стали капли поспевать,
Капля каплю подгонять -
Кап, кап, кап, кап. (Хлопки учащаются.)
Зонтик поскорее раскроем,

От дождя себя укроем.

(Дети поднимают руки над головой, имитируя зонтик).

Незнайка: Ну, так-то все УМЕЮТ!

А разговаривать с рыбками вы умеете?

Вед. Смотри!

упражнение «пузыри».

(дети берут рыбок и пускают пузыри)

Незнайка: И это вы умеете. Ну я так не играю. А что- то вы всё стоите, да стоите. По воде ходить, бегать или прыгать умеете?

Ведущий.

Конечно умеют и делают это легко и весело. Вот так.

Шарики я разбросаю,

и чтобы ловкость показать,

Надо быстро их собрать!

Игра « собери мячики».

Незнайка.

Ваши мячики похожи на одного героя из сказки?

Отгадайте загадку.

Он от бабушки ушел,

Он от дедушки ушел,

В лес попал, гулял,

хвастался и пропал…

дети: колобок!

Инструктор: Конечно, это сказка «Колобок». И сейчас мы с вами вместе «слепим» колобка.

Пальчиковая гимнастика «Слепи колобка».

Инструктор и дети проговаривают стихотворение и ритмично выполняют упражнения.

            Мы лепили колобка

(Дети имитируют движения «лепки»)

            Тесто мяли мы слегка

(Сжимают и разжимают пальцы)

            А потом его катали

(«Катают» колобка)

            На окошечко сажали

(Раскрывают ладони, показывают их)

            Он с окошка прыг да прыг

(прыгают на месте)

            Укатился, озорник.

(Вращение кистями)

Инструктор. Посмотрите вот и наш колобок. Снимает круг и показывает детям колобка.

Посмотрите какой он красивый, румяный и веселый. А вы веселые?  

Тогда улыбнитесь и в круг становитесь.

Танец «Вкусненький, румяненький».

Незнайка. Молодцы ребята, здорово танцуете!

А я, что-то устал пора и отдохнуть. (ложится на бортик бассейна).

Вед: Смотри, Незнайка. Они умеют не просто лежать на воде, а выполнять разные фигуры. Смотри.

Упражнение «Осьминожка», « цветочек»

Вед: Ну как, Незнайка, тебе нравятся наши детки?

Незнайка: Да, НО вы только и делаете, что играете в воде, а плавать -то ваши дети НЕ УМЕЮТ!

Вед: плавать мы учимся. И уже могут плавать с надувным кругом. Посмотри.

Игра: «доплыви до кораблика».

Вед: Смотри, Незнайка, как мы учимся плавать, отталкиваясь от дна.

Упражнение «Я плыву»

(дети плывут на спине).

Незнайка: Вот здорова! Мне так понравилось Я тоже научусь. (на часы смотрит).

Ой! Мои часы сломались. Как же мне узнать который час? Меня в солнечном городе ждут мои друзья. Опаздывать нельзя. Что же делать?

Ведущий. Не беспокойся незнайка. Наши ребята тебе помогут.

Аквааэробика «Часики».

Незнайка. Спасибо вам дорогие ребята, мне очень понравилось у вас в гостях. Но мне надо спешить в солнечный город. До свидания!

Вед: Постой, Незнайка, а ты ничего не забыл?

Незнайка: Ах, да-да-да… Простите, забыл. Вот вам волшебный зонтик. А мне пора! До скорых встреч!!! Желаю Удачи!

Вед. Ну, ребята, давайте посмотрим на волшебный зонтик. 

Дети ловят мыльные пузыри.

 Вед. Молодцы! Нам пора возвращаться. Нас уже ждут!!!