Проект "Мой друг - мяч"
проект по физкультуре на тему

Проект

для детей старшего возраста

«Мой друг - мяч»

Проект  

«Мой друг -  мяч»

для детей старшего возраста

1. Тип проекта: Познавательно – игровой.
2. Участники проекта: Жижина Мария Егоровна – инструктор по физической культуре, дети старшего возраста и их родители, воспитатели.
3. Вид  проекта – долгосрочный.
4. Сроки проведения – октябрь 2017г. – май 2018 г.
5. Тема проект - «Мой друг мяч».
6. Актуальность деятельности

Игры с мячом являются крайне интересным видом деятельности, но в то же время одним из самых сложных, что обусловлено недостаточной координацией движений, а также слабо развитой мелкой моторикой пальцев и кистей рук детей.

Движения пальцев и кистей рук имеют огромное значение для развития функций мозга ребенка. Разнообразие движений обуславливает объем двигательных сигналов, и чем они разнообразнее, тем интенсивнее проходит накопление информации, и как результат -  интеллектуальное развитие ребенка.

Мяч для ребенка является предметом увлечения с первых лет жизни. Игры с мячом способствуют общей двигательной активности, развивают координацию, глазомер, смекалку.

Движения рук положительно влияют на развитие речи ребенка. Упражнения и игры и с мячом развивают быстроту реакции, ориентировку в пространстве, регулируют силу и точность броска.

Игры с мячом положительно влияют на здоровье детей, они усиливают работу внутренних органов организма, а также улучшают обмен веществ и развивают мышечную силу.

Необходимо отметить, что в связи с тем, что не все дети могут посещать спортивные залы, игры с мячом позволяют педагогу обучать детей элементам спортивных игр на занятиях в детском саду.

7. Цель

Цель проекта – обучение детей хорошему владению мячом, а также начальное обучение элементам спортивных игр (баскетбол, волейбол, футбол).

8. Задачи проекта

• Пропаганда здорового образа жизни по средствам организации активного досуга с использованием мяча.
• Знакомство с элементами спортивных игр.
• Знакомство с художественной литературой по разным видам спорта.
• Организация проведения совместного спортивного досуга.

9. Принципы

• Комплексность использования всех средств физического воспитания.
• Систематичность и последовательность.
• Индивидуально- дифференцированный подход.

10. Условия реализации проекта

• Реализация здоровье сберегающих технологий.
• Соблюдение рационального режима дня, обеспечивающего смену разнообразной деятельности и отдыха.
• Использование современных прогрессивных методов и приемов обучения.
• Индивидуальный подход к ребенку сообразно его уровню развития, биологическому и психологическому возрасту.
• Создание условий для удовлетворения потребности детей в движении.
• Реализация различных форм систематической работы с родителями.

11. Ожидаемые результаты

• Повышение интереса детей к физическим упражнениям и спорту.
• Улучшение показателей физического развития и эмоционального состояния детей.
• Благоприятная динамика в состоянии здоровья дошкольников (снижение числа случаев заболеваний в течении года).
• Совершенствование навыков самостоятельности детей.
• Повышение интереса родителей к здоровому образу жизни.

12. Ресурсное обеспечение проекта:

• Конспекты оздоровительных мероприятий и спортивных досугов.
• Физкультурный зал, спортивная площадка.
• Методическая литературы.

13. Этапы и механизмы реализации проекта

Познавательно – игровой проект «Мой любимый мяч» состоит из несколько этапов.

Этап 1 – подготовительный, в процессе которого проводится исследование уровня владения родителями и детьми информацией о значении физкультурно-оздоровительных упражнений и игр с использованием мяча.

Для того чтобы выяснить уровень владения информацией проводится анкетирование родителей, которое позволяет определить степень информированности родителей о пользе упражнений с мячом и способах организации деятельности с ним.

 С детьми проводится беседа «Мои домашние игры», которая позволяет определить уровень оснащённости домашней среды и процент активного отдыха в условиях семейного воспитания.  Беседа с воспитанниками позволит определить формы работы, основные направления деятельности и уровень их заинтересованности.

Этап 2 - практический этап, предполагающий проведение познавательно-развивающих физкультурно-оздоровительных мероприятий с участием воспитанников и их родителей, открытые занятия по обучению детей элементам спортивных игр с мячом.

Этап 3 – итоговый этап, в процессе которого проводится анализ эффективности реализации проекта, определяется уровень мотивации к здоровому образу жизни детей и родителей на основе активного отдыха с использованием спортивного инвентаря, проводятся праздничные мероприятия с участием детей и родителей, спортивный досуг «Мой веселый звонкий мяч» и другие мероприятия. Кроме того, в рамках данного этапа проводится спортивный семейный клуб «Мама, папа, я – спортивная семья».

14. План реализации проекта