Методическая разработка "Солдаты нашей Армии"
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад присмотра и оздоровления часто болеющих и аллергичных детей№ 25 «Гнёздышко»

 г. Новочебоксарска Чувашской Республики

Методическая разработка

двигательной деятельности в подготовительной группе

по образовательной области «Физическое развитие»

Тема: «Солдаты нашей Армии»

Подготовила:

Шевцова Ольга Владимировна

инструктор по физической культуре

І категории

Новочебоксарск 2018 г.

Тема: «Солдаты нашей Армии».

Продолжительность: 30 минут.

Вид занятия: сюжетно-игровое.

Цель: Продолжать обучать выполнять упражнения на тренажёрах, действовать по сигналу инструктора во время игры.

Задачи:

Образовательные: Закреплять умения: метать мешочки в горизонтальную цель снизу, расстояние 2,5-3,5 м.; выполнять подскоки на месте.

Совершенствовать умения: сохранять равновесие во время перешагивания по мягким модулям; соблюдать дистанцию во время ходьбы и бега.

Формировать правильную осанку во время ходьбы.

Выполнять общеразвивающие упражнения в заданном темпе.

Добиваться уверенного и активного выполнения основных движений.

Развивающие: Развивать удержание равновесия, глазомер, внимание.

Воспитательные: Воспитывать любовь к Родине, патриотические чувства.

Оборудование: детские тренажёры, по 2 флажка на каждого ребёнка, 4 мягких модуля, 2 корзины с мешочками, 2 обруча, 2 модуля (дуги).

Оформление зала: растяжка лозунга «День защитника Отечества», флажки, картинки «Защитники Отечества».

Предварительная работа: беседа на данную тему, рассматривание картинок «Защитники Отечества».

Ход непрерывной образовательной деятельности:

I Вводная часть (4-5 минут)

Дети входят в зал, построение в шеренгу по одному по росту.

- Здравствуйте, дети! Скажите, пожалуйста, какой праздник приближается? В Российской Армии есть различные роды войск. Какие вы знаете? Ответы детей.

Правильно. Как вы знаете, чтобы стать солдатом, надо быть физически подготовленными, сильными, смелыми, ловкими. Сегодня мы все вместе можем потренироваться.

Направо! Шагом марш!

Таблица № 1 Вводная часть.

Я предлагаю стать морскими сигнальщиками.

По ходу движения дети берут по два флажка.

Перестроение в три колонны. «Через середину зала в три колоны шагом марш!».

II Основная часть (20 минут)

Через левое плечо кругом раз-два!

Общеразвивающие упражнения с флажками «Морские сигнальщики».

Так называются упражнения, которые мы будем сейчас делать. Я – сигнальщик, на пристани подаю сигнал, а вы – сигнальщики на корабле, показываете, что сигнал принят – точно и быстро повторяете мои движения.

Таблица № 2 ОРУ.

Ходьба на месте, шагом марш! Ходьба через середину зала! Положили флажки.

Ходьба парами. Дети делятся на две подгруппы «Летчики» и «Пограничники».

- Провели разминку ловко, приступаем к тренировке.

Каждый солдат обязан быть сильным, смелым, ловким, выносливым. И сейчас мы посмотри, какие вы сильные, смелые, ловкие, быстрые.

Основные виды движений.

1 подгруппа идёт в тренажёрный зал.

Напомнить правила поведения в тренажёрном зале.

Как ведём себя в тренажёрном зале? Ответы детей. 

Упражнения на тренажёрах по методу круговой тренировки

Батут, «Беговая дорожка», «Наездник», «Бегущая по волнам», «Гребля на байдарках», «Степпер», «Твистер», «Велотренажёр» - 1 мин., переход по кругу на соседний тренажёр. Дыхательные упражнения.

2 подгруппа. Эстафета.

Дети делятся на 2 команды.

- «Болото», ходьба по мягким модулям «с кочки на кочку», удержание равновесия; на пол не наступать, руками пол не задевать.

- «Забрось гранату в траншею», метание мешочков снизу в горизонтальную цель с расстояния 2,5-3,5 м. – 2 раза.

Дети меняются подгруппами.

Раз! Два! Три! В круг иди!

Вот какие вы все смелые, ловкие, всё сделали правильно. Я предлагаю вам поиграть в подвижную игру.

Подвижная игра «Летает, плавает, шагает» с усложнением «Два и три».

Дети выполняют движения (по кругу врассыпную в одном направлении) соответствующие определённому роду войск.

Моряки – плавают (имитация движения – плавание, ходьба),

Лётчики – летают (имитация летающего самолёта, руки в стороны, бег),

Пограничники – маршируют.

По команде: «Два или три!», дети встают парами или тройками, держась за руки.

Игра повторяется 3-4 раза.

Дыхательное упражнение 3-4 раза.

III Заключительная часть (4-5 минут)

Малоподвижная игра «Летает – не летает» (на внимание).

Дети стоят по кругу, инструктор стоит так, чтобы его было всем хорошо видно и слышно. Он начинает называть по теме рода войск, которые летают и не летают. Если летает, дети поднимают руки вверх.

Моряк, пограничник, летчик, пехота, танкист, десантник, подводник.

Итог.

Построение в шеренгу, подведение итогов занятия (1 минута).

Дети, сегодня вы показали, какие вы сильные, ловкие быстрые, выносливые, чтобы стать достойной сменой служить в армии. Что вам больше всего понравилось? Что было для вас трудным, лёгким и интересным? Ответы детей.

Организационный уход из физкультурного зала.