Конспект физкультурного занятия для детей старшего дошкольного возраста на тему: «Путешествие в Страну Здоровья»
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа) на тему

Конспект интегрированного физкультурного занятия

для детей старшего дошкольного возраста на тему:

«Путешествие в Страну Здоровья»

Дата проведения: 

Тип занятия: Физкультурно – оздоровительное.
Вид занятия: Путешествие.
Приоритетная образовательная область: физическое развитие.
Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие.

Цель: содействие укреплению навыков здорового образа жизни и развитие двигательной активности детей.

Задачи.

1. Способствовать воспитанию у детей целостного отношения к здоровью, четкому и правильному выполнению режима дня.
2. Формировать устойчивый интерес и потребности в двигательной, соревновательной деятельности.
3. Развивать положительные эмоции, чувства взаимопомощи, дружбы, сопереживания, содействовать развитию игровой двигательной деятельности.
4. Развивать эмоциональную отзывчивость на музыку, умение соотносить движения с музыкой.

Планируемые результаты.

- Овладеет основными культурно-гигиеническими навыками, основными правилами здорового образа жизни.

- Овладеет выполнением основных движений, общеразвивающих упражнений.

- Овладеет элементарными навыками оценки и самооценки движений, научится понимать их значимость для собственного здоровья и развития.

- Овладеет определенной культурой движений (ловкость, быстрота, техничность), сумеет выбрать нужный способ движения в определенных ситуациях.

Предварительная работа. Составление конспекта интегрированного физкультурного занятия в старшей группе; беседы с детьми о здоровом образе жизни (по программе «Безопасность» Р.Б. Стеркиной), о соблюдении режима дня детей, о значении питания в жизни человека, о витаминах; проведение оздоровительных утренних гимнастик под музыку, физкультурных занятий; разучивание стихов-речевок.

Персонаж: Доктор Айболит.

Оборудование: магнитофон; конверт с заданиями для детей; для эстафет: мешочки с песком (на каждого ребенка), обручи - 8 шт., конусы - 2 шт., канат – для стартовой линии, кочки - 6 шт., мячи - 2 шт., коробка витамина С.

Музыкальное сопровождение.  Спортивный марш, ритмичная музыка для ОРУ «Голубой вагон» (муз. В. Шаинского, сл. Э. Успенского; 3 мин. 04 сек.), музыка под выход Доктора Айболита, аудиозапись «Шум дождя» для выполнения массажа.

Ход.

Дети в спортивной форме входят в спортивный зал, встают в шеренгу по краю ковра.

Мотивация.

Воспитатель.  Как вы думаете, зачем нужно заниматься физкультурой?

Дети. Чтобы быть здоровыми.

Воспитатель. Ребята, а что вам еще помогает быть здоровыми?

Дети. Мы делаем зарядку, занимаемся физкультурой, играем на свежем воздухе, закаляемся, едим фрукты и овощи. 

Воспитатель. Молодцы, вы много перечислили того, что помогает вам быть здоровыми. Сегодня отправляемся в Страну Здоровья, где жители этой страны никогда не болеют.

Воспитатель. Но по дороге, вам могут встретятся препятствия, сложные задания, вы справитесь с ними?  

Дети. Да.

Воспитатель.         В путь-дорогу собираемся,

                             За здоровьем отправляемся,

                             Впереди препятствий много –

                             Будет трудная дорога!

Дети строятся в колонну по одному, под музыкальное сопровождение выполняют различные движения.        

Воспитатель. Дальше, чтобы попасть в Страну Здоровья, пересядем в поезд.

        Дети встают врассыпную по всему залу, выполняют комплекс упражнений под музыку «Голубой вагон» (муз. В. Шаинского, сл. Э. Успенского; 3 мин. 04 сек.).

Воспитатель. Мы прибыли на станцию Страны Здоровья, но никто из здоровячков нас не встречает. Давайте скажем волшебные слова, нашу речёвку:

Каждый день зарядку делай,

Будешь сильным,

Будешь смелым!

Чтоб расти и закаляться

Нужно спортом заниматься!

        Под музыку входит Доктор Айболит.

Айболит. Здравствуйте ребята! Я - Доктор Айболит! Я рад приветствовать вас в Стране Здоровья, где живут здоровячки. Чтобы жить в нашей стране, надо делать зарядку, заниматься спортом, закаляться, гулять на прогулке, есть овощи и фрукты. Быть смелыми, ловкими, умелыми. А вы смелые, ловкие?

Дети. Да.

Айболит. Я сейчас проверю. Для этого нужно выполнить задание.

        Доктор Айболит передает воспитателю конверт с заданиями.

Воспитатель. Для того чтобы выполнить задания, надо разделиться на две команды.

        Дети делятся на две команды, встают в две колонны. Проводятся эстафеты.

II. Основные виды движения.

1. Эстафета «Попади в цель».

Участникам необходимо попасть мешочком в цель (бросить его в обруч), добежать до конуса, оббежать его, добежать до стартовой линии, передать эстафету следующему участнику, встать в конец колонны. Следующие участники выполняют те же действия.

2. Эстафета «Прыжки на двух ногах из обруча в обруч».

У каждой команды по 4 обруча. Необходимо как можно быстрее перепрыгнуть из обруча в обруч, при этом их не задеть. Оббежать конус, добежать до стартовой линии, передать эстафету следующему участнику, встать в конец колонны. Следующие участники выполняют те же действия.

Оценивается скорость и аккуратность детей.

3. Эстафета «Хождение змейкой между предметами».

Каждому ребенку в команде необходимо пройти змейкой между кочками, при этом их не задеть, пролезть в обруч, не задев его руками и головой. Оббежать конус, добежать до стартовой линии, передать эстафету следующему участнику, встать в конец колонны. Следующие участники выполняют те же действия. Оценивается скорость и аккуратность детей в каждой команде.

4. Эстафета «Прокати мяч».

Прокатить мяч двумя руками между кочками до конуса, затем взять его в руки и бегом назад вернуться к своей команде. Добежать до стартовой линии, передать эстафету – отдать мяч в руки следующему участнику, встать в конец колонны. Следующие участники выполняют те же действия. Оценивается скорость и аккуратность детей в каждой команде.

III. Заключительная часть.

1. Подвижная игра «Мы веселые ребята».

Правила игры. Дети встают на одной стороне зала. На середине зала находится водящий, назначенный воспитателем. Дети хором произносят: «Мы веселые ребята, любим бегать и скакать, ну, попробуй нас догнать. Раз, два, три - лови!» После слова «лови», дети перебегают на другую сторону зала, а водящий догоняет бегущих. Тот, до кого водящий дотронулся, отходит в сторону. Того, кто перебежал на другую сторону зала, ловить нельзя. Повторить 2 - 3 раза.

Воспитатель. Молодцы, ребята, справились с заданиями! Но в конверте осталось еще одно. Сделайте круг, встаньте друг за другом и положите свои руки на спину впереди стоящего товарища.

2. Релаксация «Шум дождя».

        Дети выполняют друг другу массаж спины под звучание аудиозаписи «Шум дождя».

        «Дождь начинается» - легкое касание пальцами.

        «Сильный дождь» - активное касание всеми подушечками пальцев рук.

        «Ливень» - массаж ладонями, поглаживание сверху вниз.

        «Дождь прекращается» - постепенное возвращение к пальцевому массажу.

Айболит. Молодцы, ребята! Вижу, все вы ловкие и быстрые. А умеете ли вы отгадывать загадки о здоровье? Отгадайте.

Здоровье в порядке

- Спасибо...                      (зарядке).

Ежедневно закаляйся,

Водой холодной...               (обливайся).

Защититься от ангины

Нам помогут...                     (витамины).

Айболит. Молодцы, все загадки разгадали! Вы, достойны жить в Стране Здоровья, теперь вы настоящие здоровячки. Я хочу угостить вас витаминами.

Доктор Айболит дарит детям витамины и читает стихи.

Витамины - ценные вещества,
Без них мы никуда.
Чтоб здоровым, сильным, крепким быть,
Нужно с витаминами  дружить.

Витамин С - аскорбиновая кислота,
Польза организму от нее велика.
Она  иммунитет повышает,
Болезни прочь прогоняет.

Витамин С - есть в фруктах,
Он есть и во многих овощах.
Шиповник, сладкий перец, черная смородина -
главные источники,
А еще облепиха, яблоки, лимон.

Дети благодарят Айболита за угощение.

Воспитатель. Ребята, вам понравилось наше путешествие? Я желаю вам, ребята, вырасти послушными и здоровыми на радость вашим папам и мамам. Наше путешествие в Стране Здоровья подошло к концу, нам пора возвращаться.

Дети строятся в колонну, прощаются с Доктором Айболитом, гостями, уходят со словами.

У нас проблем со спортом нет,
И мы его все любим.
Физкультурой каждый день
Заниматься будем.

Спорт ребятам очень нужен!
Мы со спортом крепко дружим.
Спорт - помощник, спорт – игра,
Физкультура - ура - ура!