Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №53 Колпинского района Санкт-Петербурга

«В гостях у Мойдодыра»

Сценарий физкультурного досуга в рамках проекта «Мыло бывает разное», с использованием здоровьесберегающих и игровых технологий

Составила: инструктор по ФК

Шалдыбина Е.О.

Провели: воспитатель Мартемьянова Н.Д.

воспитатель Суворова Е.М.

инструктор по ФК Шалдыбина Е.О.

2018

Сценарий физкультурного досуга «В гостях у Мойдодыра»

Цель:Формировать навыки здорового образа жизни, расширить знания детей о предметах личной гигиены, о режиме дня, о чистоте и аккуратности.

Задачи:

Образовательные:

Закрепление знаний о назначении гигиенических предметов: зубной пасты и щётки, мыла, полотенца, воды, расчёски, шампуня, зеркала. Выработать первоначальное представление о здоровом образе жизни;

Развивающие:

1. Развивать умение работать в группе;
2. Уметь на основе опытов анализировать и делать самостоятельно выводы;
3. Развить познавательную активность;
4. Развивать связную речь, воображение.
5. Пополнять и активизировать словарь детей (пенится,прозрачная, употреблять слова антонимы чистый-грязный;
6. Обогащать чувственный опыт и умение использовать полученные впечатления в речи.

Воспитательные:

1. Воспитание гигиенических навыков;
2. Воспитание интереса детей к занятиям по физической культуре.

Ход мероприятия:

Ведущий:Здравствуйте ребята! Мы рады приветствовать Вас на нашем празднике.

(в зале раздается стук, входит Мойдодыр)

Ведущий: Ребята вы узнали кто это? (Это Мойдодыр)

Мойдодыр:здравствуйте, ребята! Скажите, а вы сегодня умывались?

(Проговаривает потешку малышам, сопровождая слова движениями):

Ручки мыли? Мыли.

А ушки мыли? Мыли

Носик мыли? Мыли.

А щечки? Мыли.

Все помыли, ничего не забыли.

Молодцы.

Мойдодыр: Ребята, у меня для вас есть кое-что интересное! (достает мыло и показывает детям)

А вы знаете, для чего нужно мыло? (ответы детей)

Ведущий:Правильно, мыло отмывает грязь, уничтожает микробы и неприятные запахи.

Ведущий смотрит в коробку.

Посмотрите,как много здесь мыла, на всех хватит. Возьмите в руки по кусочку и скажите: какое мыло, что можно о нем сказать? - Посмотрите внимательно и опишите кусок мыла. Мыло, какое оно? (гладкое, белое, твердое). А какое оно на запах? (душистое, ароматное, пахучее).

Ведущий обобщает ответы детей: мыло имеет цвет, запах, форму.

Ведущий: Ребята, давайте поиграем с мылом.

Игра «Собери по цветам»

По залу разложены красные, желтые, синие и зеленые мячики (мыло), стоят 4 корзинки по цветам. Необходимо, пока играет музыка, собрать мячики по цветам в корзинки.

Мойдодыр: Ребята, у меня для вас еще задание есть. Отгадайте мои загадки, и мы сыграем еще в одну игру.

Целых 25 зубков

Для кудрей и хохолков.

И под каждым под зубком

Лягут волосы рядком.

(расческа)

Гладкое, душистое, моет чисто.

Нужно, чтоб у каждого было.

Что это?

(мыло)

Непоседа Акулина

Пошла гулять по спинке

И пока она гуляла,

Спинка розовою стала.

(мочалка)

Мойдодыр: Молодцы, отгадали все загадки. Давайте поиграем в игру «Накрой на стол».

Игра «Накрой на стол».

Мойдодыр: Вижу, ребята, про мыло и гигиену вы знаете, молодцы! Ну а мне пора отправляться к другим ребятам! До новых встреч!

Ведущий и ребята: до свидания!