НОД по физическому развитию
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 26 с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей»  

Конспект НОД  

Физическое развитие

Подготовительная группа  

Для педагогов ДОУ

 Инструктор по физической культуре:

Н.Н. Захарова

 Место проведения: спортивный зал

Участники: дети,  воспитатель группы, инструктор по физической культуре.    

Инвентарь:   две скамьи, мягкие модули, мячи, канаты, мешочки, наглядные пособия.    

Цель:   Способствовать развитию двигательных умений и навыков детей, совершенствовать координационные способности.  

 Задачи:

Обучающие:

• Обучать детей  соблюдать дистанцию при ходьбе и беге, реагировать на задания инструктора.
• Закреплять умение  держать осанку во время ходьбы и бега.
• Тренировать детей в беге  различного темпа, со сменой направления движения через предметы.  

 Развивающие:

• Развивать тактильные ощущения, внимательность,       коммуникативные навыки взаимодействия со сверстниками.
• Закрепить знания детей о  животном мире.
•  Развивать ловкость, координационные способности.

Воспитывающие:

• Вырабатывать стремление  выполнять упражнения правильно и красиво.
• Способствовать взаимовыручке, через совместные подвижные игры.

Предварительная работа: чтение  рассказов о животных с педагогами на группе,  беседы,   игры  на свежем воздухе.  

Оформление элемента зала в форме избушки, резиновые игрушки домашних   животных.

Методы и приёмы: групповой, фронтальный, индивидуальный.

Ход мероприятия:

Дети  организованно входят в зал и строятся по указанию  инструктора физической культуры.

Инструктор: -Здравствуйте, дети!  

Дети: «Физкульт. Привет!»

Инструктор: У нас сегодня много гостей в зале, давайте их по приветствуем.

Дети: «Физкульт. Привет!»

Инструктор: Ребята, как вы считаете, какими качествами должны обладать люди, которые исследуют север? (ответы детей)

В условиях вечного холода, сильных ветров, конечно же, нужно быть очень выносливыми, находчивыми, бесстрашными.  Мы сегодня с вами проведём тренировку. Согласны? Во время тренировки, нужно правильно распределять своё дыхание, дышать носом.

Инструктор: -Равняйсь! Смирно! На первый, второй, рассчитайсь!

Первые номера на месте, вторые вперед,  на два шага, марш!

Группа, направо! Группа, налево. Вторые номера, противоходом в шерену-марш!

Инструктор: Группа, направо!  Вперед легким бегом, марш!(играет муз. сопровождение)

Внимание! Руки в замок вверх ставь, на носочках марш! Колени не сгибать!

Шагом, марш!

Внимание! Руку в замок сзади ставь, на пятках, марш! Боковым галопом вправо, марш! По сигналу, влево, марш! Дышим через нос.

Внимание! Ходьба по канату приставным шагом, носочками ног, марш!

Внимание, группа, кругом марш! По канату, пятками марш!

Группа, легким подскоком, марш!

Внимание! Упор впереди себя,  полу лежа на руках и стойка на ногах, принять! Упражнение «Тюлени», «Моржи»- начинай. (дети проходят 2-3 метра)- Закончили. Легким бегом, кругом, марш! (Легкий бег со сменой ведущего)

Внимание, по льдинке вверх, только мальчики-марш!(воспитатель страхует).

Внимание, по льдинке, вверх, только девочки, марш! (воспитатель страхует)

Группа, внимание, бег через препятствия, с высоким подниманием колена, змейкой!(через скамеечки)

Инструктор: Группа, внимание, восстанавливаем дыхание, упражнение «Мельница»-начинай!(руки через стороны, интенсивное вращение руками вперед)

Группа, внимание! Кругом, марш. Через середину двойками, до скамеек марш!

ОВД:

1.Ходьба по скамье с мешочком на голове, на середине - присед, разворот и ходьба; доз-2-3 раза, индивидуально- групповой метод; Воспитатель и инструктор подстраховывают на скамье детей.

Инструктор: Группа, кругом, марш. Упражнение «Сугробы», начинай! Легким бегом, марш. Мячи берем! (воспитатель помогает взять мячи детям)

Внимание, по сигналу, мяч вверх до уровня глаз, хлопок, ловля, шаг, начинай!(проходят два круга.)

Инструктор: Группа, кругом, марш. В две колонны,  марш!

Ходьба   друг за другом- «Ловкачи»(дети ударяют мячом о пол слева и справа, проходя по скамейке) -2-раза-поточно.

Инструктор:  Внимание, дежурные скамейки убрать, на игру мешочки посередине зала разложить-10 штук.

Группа,  вперед в одну колонну,  за направляющим, марш!  

Ведущий. На месте, стой. Предлагаю распределиться по края зала слева и справа, для игры. Вас должно быть поровну, договоритесь самостоятельно!

П.Игра. «Пингвины и медведи» - уметь увертываться, захватывать предмет, занимать место.

Заключительная часть, ходьба врассыпную с выполнением заданий инструктора(упражнения на восстановления дыхания, релаксационные)

Посторенние за ведущим,  анализ детьми своей деятельности.