Военно-патриотическая игра "Зарница".
план-конспект занятия (старшая группа)

«Зарница -2019» на воздухе для детей старшего дошкольного возраста

Цель:
Формирование интереса к здоровому образу жизни, развитие физической подготовки и патриотическое воспитание детей.

Задачи:
Познакомить детей с патриотической игрой «Зарница».
Развивать психофизические качества (выносливость, скорость, силу, сноровку, быстроту, координацию движений).
Воспитывать нравственные качества: патриотизм, инициативу, самостоятельность, сознательную дисциплину, взаимопомощь, дружбу.

Оформление площадки: разноцветные флажки. Размечены игровые зоны для проведения каждого вида эстафет и заданий, месторасположение портфеля с «секретными документами».

Ход:

Дети под руководством инструктора собираются на площадке, выстраиваются по периметру площадки.
Инструктор – 
На страже мира, счастья и свободы 
Солдат Российской армии стоит!
Кто умеет состязаться,
Кто без дела не сидит,
Кто хочет силой потягаться,-
Для тех наш праздник открыт!

Итак, начинаем спортивный праздник «Зарница», посвящённые тем, кто служит, и будет служить в рядах Вооружённых сил Российской Федерации.
Парад смирно!

Инструктор – Команда «Танкисты»

Инструктор - Команда «Летчики»
Инструктор - Ребята, сегодня утром я получила письмо, в нем написано:

«На территории детского сад Ромашка были оставлены секретные документы в условленном месте. Задача - найти пакет с документами, но чтобы его найти мы должны пройти испытания. И приложена карта.

Надеюсь, вы справитесь! Желаю вам удачи!
Готовы к поиску секретных документов.

Дети - Готовы!
Инструктор - Вам потребуется быстрота, ловкость, смелость, решительность для достижения цели. За каждое быстро выполненное задание будут присваиваться баллы. К выполнению задания приступим.

1. Задание «Строевая подготовка»

Каждая команда выполняет перестроение по команде инструктора (направо, налево, кругом, на месте шагом марш, вперёд шагом марш, смирно).

Инструктор - Парад, на право (на лево)! Шагом, марш!
Перестраиваются в колонны.
2. Задание «Шлагбаум»
Инструктор - Посмотрите внимательно, где шлагбаум?

Дети подходят к шлагбауму, он закрыт.
Инструктор - Чтобы поднять шлагбаум нужно ответить на вопросы:
Назовите страну, в которой мы живем (Россия)

• Кто защищает нашу страну? (армия, солдаты) 
• Назовите рода войск в современной армии. (Артиллерия, мотострелковые войска, бронетанковые, пехота, морская пехота, воздушно-десантные, инженерные, авиация). 
•  Чем отличаются рода войск друг от друга? (Формой одежды, эмблемами на рукавах, погонами, эмблемами на петлицах и т. д.).
• Назовите военные профессии? (моряки, артиллеристы и т. д.)
• Что вы знаете о пограничниках (летчиках, связистах, артиллеристах, танкистах)?
•  Кто он? Военный, который прыгает с парашютом? (Десантник).
•  Кто носит тельняшку? (Моряк).
•  Что носят военные на плечах? (Погоны).
• Какие машины у летчиков? (самолет). 
•  Кто из животных считается  лучшим  помощником пограничника? (собака). 
•  Что кричат солдаты, когда идут в атаку? (Ура).
• Танком управляет... (танкист)
• Границу охраняет... (пограничник)
• В разведку ходит... (разведчик)
• Из пулемета строчит... (пулеметчик)
• На кораблях служат… (моряки)
• За штурвалом самолета сидит…(летчик) 

3. Задание «Меткий стрелок»
Нужно попасть гранатой в грузовик (расстояние 1,5 -2 метра). Побеждает та команда, у которой было больше всех попаданий.

4. Задание «Пройди через колючую проволоку»
Проползти под “колючей проволокой” (шнуром) или перешагнуть через неё так, чтобы не задеть.

Правила игры: если ребёнок задел “колючую проволоку”, то считается раненым, выходит из игры.

5. Задание «Минное поле»
Дети, с помощью гимнастических палок, должны найти зарытые в снегу (не глубоко) разноцветные пластмассовые мячи и вытащить их. Для каждой команды создана отдельная площадка для поиска.

6.Задание «Перевези раненого»

перевезти на санках-ледянках «раненых» как можно быстрее. Довезти санки до ограничителя, «высадить раненого» и вернуться к команде.

7. Задание «Открой портфель»
Инструктор - Ребята, по карте я вижу, что под этим деревом спрятаны документы. Давайте их найдём.
Дети находят портфель.
Инструктор - Портфель мы нашли, но он не открывается. Нужен пароль. Давайте с вами подумаем, слово должно быть военное.
- Назовите военное оружие?
- Назовите военную технику?
Не получается!
- Давайте расскажем стихотворение, которое мы учили для утренника, там много военных слов, оно нам поможет:
«Морякам, артиллеристам
Пограничникам, связистам -
Всем, кто мир наш бережёт
И границы стережёт,
За великие дела
Слава, слава и хвала!»

Инструктор - Портфель открылся, вот и секретные документы.

Сотавить слова (победа и Россия).

Вы отлично справились со всеми заданиями. А сейчас подсчитаем баллы и узнаем кто победил в этой игре. ( подсчёт баллов). Я хочу выразить вам благодарность и наградить грамотами.