Конспект непосредственно образовательной деятельности по физическому развитию в подготовительной группе «Колдун Чадух»
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 22 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей»

города Чебоксары Чувашской Республики

Конспект непосредственно образовательной деятельности

по физическому развитию

в  подготовительной группе

«Колдун Чадух»

                                                                      Составила и провела

                                                                      для слушателей КПК ЧРИО

                         воспитатель

                                                       Иванова Ольга Владислвовна

Чебоксары, 2012 г.

Событие недели:  Неделя добрых дел.

Тема занятия физической культурой:   Маленькие помощники

Дата проведения: 23 мая 2012 г.

Время проведения: 09 часов

Место проведения:  физкультурный зал

Программное содержание:

Образовательные задачи:

Образовательная область «Физическая культура»

Укреплять     мышцы   рук,   плечевого   пояса,   спины,   ног,   ягодиц,    таза.

(решение задачи ФГТ – развитие физических качеств).

Совершенствовать    координационные     возможности       детей    при  выполнении   упражнений  на    фитболах  и тренажерах.

(решение задачи ФГТ – развитие физических качеств).

Упражнять детей в различных видах ходьбы и бега.

Упражнять в прыжках на больших гимнастических мячах с продвижением вперед, прыжках на батуте, в стрельбе из лука на меткость.

Развивать        технику        выполнения         упражнений    на      тренажерах. (решение     задачи    ФГТ  -   накопление  и обогащение двигательного опыта).

Побуждать     к     проявлению    творчества   в   двигательной    деятельности.

 (решение    задачи   ФГТ    -     формирование     потребности в двигательной активности и   физическом совершенствовании).

Интеграция образовательной области «Физическая культура» с другими областями:

Закреплять представления детей о смысловом значении элементов чувашского узора (интеграция с образовательной областью  «Социализация» в части решения задачи – формирование гендерной, семейной, гражданской принадлежности, патриотических чувств, чувства принадлежности к мировому сообществ; интеграция с образовательной областью  «Художественное творчество» в части решения задачи – приобщение к изоискусству)

Закреплять умение воспроизводить небольшие по объему произведения детского фольклора на чувашском языке (считалки при распределении игровых ролей) (интеграция с образовательной областью «Социализация», «Коммуникация» в части решения задачи – развитие всех компонентов устной речи детей в различных формах и видах детской деятельности).

Развивать выразительность движений в исполнении элементов чувашского народного танца (интеграция с образовательной областью «Музыка» в части решения задачи – развитие музыкально-художественной деятельности).

Закреплять умение детей расставлять самостоятельно  физкультурное оборудование в соответствии с предложенной  картой-схемой.

(Интеграция        с     образовательной      областью    «Труд»   в     части

решения задачи – развитие трудовой деятельности).

Оздоровительные задачи:

Тренировка  всех систем   и    функций    организма    (сердечно - сосудистой,

дыхательной систем, обменных и терморегуляционных процессов).   Продолжать работу по формированию правильной осанки и  профилактике плоскостопия.

(Интеграция        с     образовательной      областью    «Здоровье»   в     части

решения задачи – сохранение и укрепление физического здоровья детей).

Воспитательные задачи:

Воспитывать доброжелательные отношения и свободное общение со сверстниками и взрослыми в процессе совместной двигательной деятельности. (Интеграция с образовательной областью «Коммуникация» в части решения задачи – развитие свободного общения со взрослыми и детьми).

Воспитывать желание прийти на помощь, выручить из беды, сопереживать.

(Интеграция с образовательной областью «Социализация» в части решения задачи ФГТ - приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношений со сверстниками и взрослыми (в том числе моральным))

Одежда детей:  спортивная форма, чешки.

Оборудование и спортивный инвентарь: детские тренажеры  сложного устройства – министеппер – 2 шт., гребной тренажер - 2 шт., батут, лук для стрельбы - 2 шт., ленты (по количеству детей), мягкие кубы,  мячи большого диаметра - фитболы (по количеству детей), карта-схема расположения физкультурного оборудования, карты-схемы выполнения ОРУ, напольное бревно, обручи (6 шт.), канат, штанги - 2 шт., массажные полусферы - 4 шт.