План конспект непосредственной образовательной деятельности во II младшей группе по
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

Пузикова Светлана Владимировна

Конспект непосредственной образовательной деятельности во II младшей группе по физическому воспитанию с мячами

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл "Веселый мяч"24.97 КБ

Предварительный просмотр:

План конспект непосредственной образовательной деятельности во II младшей группе

Тема: «Весёлый мяч».

Интеграция образовательных областей: «Физическая культура»,  «Музыка»,  «Социализация», «Коммуникация», «Безопасность».

Цель: формировать двигательные умения и навыки ребёнка в соответствии с его индивидуальными особенностями.

 Задачи:  

  • Упражнять в ходьбе и беге врассыпную; учить детей расслабляться и восстанавливать дыхание после физической нагрузки; развивать ловкость при прокатывании мяча. («Физическая культура»).
  • Формировать навыки быстрой реакции на звуковой и зрительный  сигнал («Физическая культура»).
  • Учить действовать в соответствии с правилами игры, воспитывать чувство сопереживания. («Социализация»).
  • Развивать умение поддерживать беседу, делиться с педагогами и детьми  впечатлениями о пройденной двигательной деятельности («Коммуникация»).
  • Напомнить детям о правилах обращения с мячом («Безопасность»).
  • Развивать умение выразительно и ритмично двигаться в соответствии с разнообразным характером музыки («Музыка»).

Методы и приемы:

  • словесные – команды, поручение, объяснение;
  • наглядные – показ упражнения;
  • практические – имитационно-подражательные упражнения, О. Р.У.,  О. В. Д., релаксация, игры.

Материалы и оборудование: мячи для каждого ребенка, магнитофон, гимнастическая скамейка, обручи, кегли разных цветов.

Логика образовательной деятельности

   Деятельность педагога

Деятельность детей

Ожидаемые результаты

1.Построение, перестроение, подражательные упражнения:    Педагог показывает детям повязанный платком мяч, на нём нарисованы глаза, нос, рот, обращается к игрокам: « Ребята, мяч хочет поиграть с вами».

Предлагает взять мячи из корзины и встать друг за другом.

Дети становятся за инструктором идут, повторяя слова за взрослым под бубен:

1.Ходьба друг за другом в колонне то за первым, то за последним ребёнком.

-Мы идем, идем, идем,

-Друг за другом ровно

-Ножки поднимаем,

-Дружно мы шагаем!

2. Ходьба, высоко поднимая колени врассыпную

На лошадке, на лошадке

Я скачу, сяду.

Сяду, на лошадку,

Быстро, быстро поскачу.

- «Но, но лошадка…

3. Бег по залу врассыпную.

-Побежали друг за другом,

-Носик дышит ровно

-И руками и ногами

-Мы работаем все с вами!

4. Ходьба друг за другом в колонне

-Мы идем, идем, идем,

-Друг за другом ровно

-Ножки поднимаем,

-Дружно мы шагаем!

5.Прыжки на 2 ногах с продвижением вперед.

-Прыгать мы умеем ловко

-Словно зайка за морковкой!

6. Ходьба на носках, руки вверх:

-На носочках мы пойдем,

-Руки вверх поднимем,

-Мы кружочек обойдем

-И другой ходьбой пойдем!

7. Ходьба на пятках, руки на поясе:

-Мы на пяточках пойдем

-Руки на пояс кладем

-Мы кружочек обойдем,

-И другой ходьбой пойдем!

Дети выполняют  ходьбу  в колонне по одному, врассыпную,  высоко поднимая колени, то за первым, то за последним ребёнком.

Дети бегут  врассыпную.

Интерес к физическим упражнениям проявлен.

2. Проводит общеразвивающие упражнения под музыку

1. «Покажи мяч» (6 раз).

И. п.: ноги на ширине ступни, мяч в обеих руках у груди. Поднять мяч вверх, опустить .

2. «Прокати мяч» (5 раз).

И. п.: то же. Присесть и покатать мяч от ладони к ладони. Встать, выпрямиться в исходное положение. 

3. «Мяч вокруг себя» (3 раза).

И. п.: сидя на пятках, мяч перед собой на полу. Прокатить мяч вокруг себя влево-вправо 

4. «Ой, как весело мячу»  (4 раза).

И. п.: лежа на спине, мяч в обеих руках у груди. Поочередное сгибание и разгибание ног —

5.  «Прыжки с поворотом вокруг себя»

И. п.: ноги вместе, мяч в обеих руках у груди.

Прыжки на двух ногах с поворотом вокруг себя в чередовании с ходьбой на месте. 

6. «Покажи мяч» (5 раз).

И. п.: ноги на ширине ступни, мяч в обеих руках у груди. Поднять мяч вверх, опустить 

Дети  выполняют   общеразвивающие упражнения.

Выразительно и ритмично двигаются в соответствии с характером музыки.

3. Основные виды движения.

Предлагает выполнить игровые упражнения:

 - «Прокатывание мяча по дорожке и ловля его двумя руками». (3 раза).

- «Подбрасывание мяча вверх и ловля его двумя руками».

- «Кто дальше бросит мяч?».  (3 раза).

 Выполняют прокатывание мяча по гимнастической скамейке и ловят его двумя руками.

Подбрасывают мяч вверх и ловят его двумя руками.

Метают мяч вдаль и бегут за ним.

Развито  умение манипулировать с мячом.

4. Подвижные игры:

П/и «Найди домик для кеглей».

Мало П\и «Найди мяч».

Играют в подвижные игры под руководством педагога.

Выполняют релаксационные упражнения.

Проявляют скорость,  ловкость  и соблюдают правила в  подвижной игре.

Список используемой литературы:

1.Весёлая физкультура для детей и их родителей. Занятия, развлечения, праздники, походы./О. Б. Казина; худож.Е. А. Афоничева, В.Н. 2. Куров. – Ярославль: Академия развития: ВКТ, 2008.

2. nsportal.ru…fizkultura/2018/07/23…vot…myachi-vo…


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

План-конспект непосредственно образовательной деятельности во 2 младшей группе «Идем в лес»

Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Познание» (формирование целостной картины мира), «Физическая культура», «Художественное творчество» (рисование)....

План - конспект непосредственно образовательной деятельности во второй младшей группе "Домашние животные"

Конспект непосредственной образовательной деятельности  «Домашние животные»(2 младшая группа)...

План -конспект непосредственно образовательной деятельности в первой младшей группе по развитию речи с элементами математики (используя методику ЗайцеваН.А.). Тема:" Один и много".

На основе сказки "Курочка ряба "учить составлять группу  из отдельных предметов и выделять из нее один предмет; находить один и много  одинаковых  предметов в окружающей обстановке; пон...

План-конспект непосредственно образовательной деятельности во второй младшей группе детского сада

Здесь представлен план-конспект по теме: Стихотворение В.Маяковского «Что такое хорошо, что такое плохо?». В ходе данного занятия дети учаться определять и распознавать "хорошие" и "плохие" поступки....

План-конспект непосредственно-образовательной деятельности в 1 младшей группе

В данной работе представлен план-конспект непосредственно-образовательной деятельности на тему "Я и моя семья"с задачами  по образовательным областям. Указаны формы и методы организации совместно...

План - конспект непосредственно образовательной деятельности во второй младшей группе по теме: "Знакомство со светофором"

Расширяются представления детей о правилах дорожного движения. Закрепляются знания детей о работе светофора....

План конспект непосредственно образовательной деятельности в 1 младшей группе. Тема: «В гостях у матрёшки»

Цель:  Выполнять простые действия с предметами: открывать и закрывать матрёшки, вкладывать и вынимать предметы, обогащать сенсорный опыт малышей при знакомстве с величиной, продолжать вводи...