Презентация "Организация подвижных игр"
презентация к уроку по физкультуре (средняя группа)

Слайд 1

Организация подвижных игр Воспитатель Шипилова Ольга Ивановна

Слайд 2

Выбор игры В течение года - 10 ― 15 новых игр. Слишком большое количество игр требует много времени на разучивание и затрудняет их повторение. В начале года ( осенью ) целесообразно проводить игры с более простым содержанием и сюжетом, с менее сложными движениями . В осеннюю погоду лучше проводить такие игры, в которых все дети одновременно выполняют движения, чтобы предупредить переохлаждение. В холодную сырую погоду не планировать на участке игры с речитативом и пением . Подбирать игры, которые можно проводить на ограниченной площадке (« Пустое место »).

Слайд 3

Задачи игры Игра « Ловишки » - проводится первый раз - учить детей играть, разъяснять содержание, правила игры. во второй раз, можно использовать для развития быстроты (как можно быстрее убежать от « ловишки »). Нужна большая площадка, чтобы дети могли проявить максимальную быстроту. в третий раз новая задача ― развивать у детей преимущественно ловкость . И гра проводится на ограниченной площадке. Или выбирают 2―3 « ловишки ».

Слайд 4

Виды игры Большое количество детей . Эстафета (2 одинаковых предмета). Построение в кругу (дети не разбегаются, всех видно). Хороводные игры (заучить текст). Игры в кругу без предмета. Игры в кругу с мячом. Пальчиковая гимнастика с элементами психоэтюда (заучить текст).

Слайд 5

Пальчиковая гимнастика с элементами психоэтюда Как организационный момент: концентрирует внимание, вызывает эмоциональный отклик, развивает мышление, воображение , память, улучшает двигательные и творческие способности

Слайд 6

«Гусеница» Маленькая гусеница по листку ползёт, Листик, как конфеточку, целый день грызёт. Наконец накушалась, кокон там свила, И всю зиму в коконе, как кукла, проспала . А весною куколке надоело спать – Превратилась в бабочку, чтоб весь день порхать .

Слайд 7

«Дельфины» В море синем, в море бурном Быстро плавают дельфины. Не пугает их волна, рядом плещется она. Проплывает мимо кит и дельфинам говорит: «Вы, дельфины, не шумите, рыбку быструю ловите!» Раз, два, три, четыре, пять, Надо рыбкам уплывать.

Слайд 8

«Старушки» Стояла изба в деревушке. В ней жили смешные старушки. Бельё зашивали метёлками, Полы подметали иголками, Солили волнушки в подушке, И шли подремать на кадушке. Им снилась изба в деревушке, Где жили смешные старушки. Бельё зашивали иголками, Полы подметали метёлками, Солили волнушки в кадушке, И шли подремать на подушке.

Слайд 9

«Кукушка» Шла кукушка мимо рынка, У неё была корзинка. Вдруг корзинка на пол «бух»! Полетели десять мух!

Слайд 10

«Кошки-мышки» Вариант традиционной игры: и гроки в замкнутом кругу с открывающимися « воротиками »; о дна «мышка», две «кошки»; «мышка» пробегает в любом месте, « кошки » только через « воротики ».

Слайд 11

«Остров пиратов» Чертится круг – «остров пиратов». Игроки стараются втолкнуть друг друга в круг; о казавшийся в кругу – «пират»; «пираты» помогают втягивать игроков в круг; и гроки не отходят далеко от круга (можно провести дополнительную окружность); о ставшийся вне «острова»- победитель.

Слайд 12

«Хлопай и присядь» Развивает внимание и память. Дети стоят полукругом; воспитатель читает заготовленные предложения; дети слушают и правильно реагируют на них: если утверждение верное, хлопают в ладоши, неверное - приседают, держась за голову; о шибшегося окружающие поправляют. Например: Ворона - это птица. Зимой идёт снег. Трава красного цвета. Рыба живёт в лесу. Днём светит солнце. Летом река замерзает. Осенью листья становятся жёлтыми . Собака — дикое животное. Яблоки нельзя есть. Ночью темно. Соль кислая.

Слайд 13

«Колобок» А налог « Собачки »: п ередача мяча («колобка») друг другу ногой ; и гроки в кругу на расстоянии вытянутых рук; игрокам не сходить с места; в одящий старается перехватить мяч любой частью тела; п лохо передавший мяч игрок - водящий

Слайд 14

«Защита укрепления» Построение в кругу на расстоянии вытянутых рук; в центре – кегля , её защищает водящий; и гроки пытаются мячом сбить кеглю; защитнику нельзя держать кеглю руками; с бивший становится защитником.

Слайд 15

«Постой, паровоз» Аналог игры « Тише едешь - дальше будешь ». Две команды «паровозики», построены в шеренги, держась за плечи друг друга; в одящий стоит спиной к командам и командует, отвернувшись: «Поехали!», резко повернувшись: «Стоп!»; «паровозики» спешат первыми пересечь линию , пока не видит водящий.

Слайд 16

« Обувашки » Команды построены в две колонны. К аждый игрок снимает обувь с одной ноги; в ся снятая обувь лежит в одной кучке на расстоянии 3-7 м; б егут по очереди, в колонне обуваются ; п обеждает команда, обувшаяся первой.

Слайд 17

Спасибо за внимание!