"По дорогам сказок" физкультурное занятие для детей подготовительной группы
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа)
Конспект ООД по физическому развитию для детей подготовительной к школе группы с использованием ИКТ и ТРИЗ-технологии
Презентация по ссылке: https://docs.google.com/presentation/d/1qhZQXVtnWo...
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 po_dorogam_skazok.docx | 21.66 КБ |
Предварительный просмотр:
По дорогам страны сказок (подготовительная к школе группа)
Задачи:
- Продолжать разучивать комплекс ритмической гимнастики «Буратино».
- Совершенствовать умение детей выполнять прыжки в высоту с разбега.
- Совершенствовать умение подлезать под дугу правым и левым боком.
- Упражнять в ползании на ладонях и ступнях вверх животом.
- Упражнять в ходьбе по шнуру, приставляя пятку к носку, сохраняя равновесие и правильную осанку.
- В подвижной игре развивать ловкость и глазомер.
- Формировать правильную осанку.
- Развивать физические качества (ловкость, быстроту, гибкость).
- Закреплять у детей знания сказок, умение применять их в двигательной деятельности.
- Воспитывать доброжелательность, любознательность.
- Развивать внимание, ориентировку в пространстве.
- Развивать умение чередовать напряжение и расслабление.
- Развивать творческое воображение.
Оборудование и материалы:
- Мультимедийная установка; слайд-презентация:
- с иллюстрациями к сказкам «Золотой ключик», «Сивка-бурка», «Иван-царевич и серый волк», «Красная шапочка», «Стойкий оловянный солдатик»
- со схемами перестроения детей;
- с карточками к игре «Что лишнее?»
- Коврики по количеству детей;
- Мат, веревка для прыжков в высоту;
- 2 дуги;
- шнур;
- массажные коврики, дорожка, полусферы, канат.
- Мяч.
- Схема массажной дорожки.
Предварительная работа: беседа с детьми о сказках с рассматриванием иллюстраций, придумывание совместно с детьми условных обозначений для оборудования, используемого для массажной дорожки.
Методические приемы:
- Показ слайд-презентации;
- Показ ОРУ педагогом;
- Подвижные игры;
- Игровые упражнения;
- Беседа с детьми;
- Дыхательные упражнения;
- Релаксация (этюд на расслабление);
- Ходьба по массажным дорожкам;
- Дидактическая игра «Что лишнее?»;
- Загадывание загадки.
- Схемы перестроения детей.
- Схемы расположения массажных дорожек.
- Приемы фантазирования с помощью «волшебников-преобразователей» по технологии ТРИЗ
Содержание | Дози- ровка | Организационно- методические указания | |
1 II 1 2 3 4 | Вводная часть. Дети заходят в зал под музыку «В гостях у сказки». -Здравствуйте ребята! Эта сказочная музыка приглашает вас в путешествие по дорогам сказок. Вы согласны отправиться в путешествие? Вам нужно будет проявить силу, быстроту, ловкость и смекалку, показать знание сказок. Задания будут появляться на экране. - Отправляемся в путь. Ходьба в колонне по одному. - Нам встретились сказочные лошади. Лошадки. Ходьба с высоким подниманием колен. - Вот идут сказочные гномы. «Гномики». Ходьба в полуприседе. - Давайте поторопимся, побежим по дорожке. Бег в умеренном темпе в колонне по одному. -Разбежались все по разным тропинкам. Бег в умеренном темпе врассыпную. Подвижная игра «Выполни задание по схеме». По сигналу остановиться и выполнить построение, показанное на схеме. Бег с захлестом голени назад. Ходьба в колонне. Дыхательные упражнения. Балерина. Ходьба на носках, руки вниз, в стороны. (Девочки) «Стойкий оловянный солдатик». Ходьба на носках, руки прижать к бедрам. (Мальчики) Построение в колонну по 3. Основная часть. - А теперь вам нужно отгадать сказку и найти лишнюю картинку. (Карабас, Мальвина, ключик – из сказки «Золотой ключик», лишняя картинка – волк) Ритмическая гимнастика «Буратино» Дыхательные упражнения. Основные виды движений. -Вот еще одна загадка (Иванушка-дурачок, лошадь, кольцо – из сказки «Сивка-бурка», лишняя картинка – медведь) «Сивка-бурка» Прыжки в высоту с разбега. -Давайте вспомним, как правильно выполнять прыжок в высоту. Показ слайда. «Влезть в правое ухо и вылезть из левого уха» Подлезание под дугой правым и левым боком. «Пауки» Ползание с опорой на ладони и ступни животом вверх между стойками. «По извилистой дорожке» Ходьба по шнуру, приставляя пятку к носку. (основные движения выполняются поточно) -Следующая загадка… Показ иллюстрации к сказке «Красная шапочка». -Я предлагаю вам поиграть в чувашскую игру «Охотники и волки» Подвижная игра «Охотники и волки». Среди игроков выбирают двух охотников, остальные – волки. На площадке обозначаются линии на расстоянии 5-6 м. Охотники встают за линию, а между ними становятся волки. Охотники ловят волков, осаливая их мячом. Охотники бросают мяч по очереди, перебрасывая его друг другу; бросают мяч в ноги ниже колен. Осаленный игрок выходит из игры. - Послушайте еще одну загадку: Хоть он стоек был и смел, Но в огне не уцелел. Младший сын столовой ложки, Он стоял на крепкой ножке. Не железный, не стеклянный, Был солдатик... Дети выстраиваются в круг. Заключительная часть. Этюд на расслабление «Стойкий оловянный солдатик». И.п.: о.с., руки внизу. - Прижмите руки к бедрам, выпрямите спину, тянемся макушкой вверх. Стойкий оловянный солдатик плавится в огне. Медленно расслабляем шею, туловище, руки и ноги. - Вот и закончилось наше путешествие по дорогам сказок. Чтобы вернуться в детский сад, нам нужно выложить дорожку по схеме. Выкладывание детьми массажной дорожки по схеме. Ходьба по массажным дорожкам. Беседа с детьми: - Молодцы, ребята, вы замечательно справились со всеми заданиями. Только мне не очень нравятся грустные сказки. Я предлагаю придумать счастливый конец сказке «Стойкий оловянный солдатик». Игра-фантазирование «Как спасти оловянного солдатика» (использование «метода волшебников» по технологии ТРИЗ) Анализ деятельности. | 10с 10 с 10 с 10 с 30 с 40 с 10с 3-4р 3-4р 3-4р 3-4 р 3 р 1р | Сохранять правильную осанку. Соблюдать дистанцию. Различные виды ходьбы чередовать с обычной ходьбой Бегать легко на носочках Основные движения выполняются поточным способом. Обратить внимание на исходное положение ног. Приземляться на полусогнутые ноги, руки вытянуть. После подлезания и ползания потянуться, расправить позвоночник. Сохранять правильную осанку Охотники не должны выходить за линию. Вытянуть позвоночник. Медленно расслаблять шею, руки, ноги, туловище. Условные обозначения для схемы дети придумывают сами в подготовительный период Беседа с детьми проводится во время ходьбы по массажным дорожкам. |
Литература:
- А.Е. Занозина, С.Э. Гришанина «Перспективное планирование физкультурных занятий с детьми 6-7 лет» – М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 2008. (Этюды на расслабление, с 73)
- Сидорчук Т.А. «Методы формирования навыков мышления, воображения и речи дошкольников».- АО «Первая Образцовая типография», 2015.