Самоанализ педагогической деятельности Тема: «Использование здоровьесберегающих технологий в подготовительной группе»
материал по физкультуре (подготовительная группа)

МБДОУ ЦРР Детский сад №133

г. Барнаул

Самоанализ педагогической деятельности

Тема:

«Использование здоровьесберегающих технологий

в подготовительной группе»

Подготовила воспитатель: Осиновская Е.М.

Самоанализ педагогической деятельности

Тема: «Использование здоровьесберегающих технологий в подготовительной группе №4»

Реализации современных образовательных технологий

Физическое воспитание в дошкольном учреждении осуществляется в соответствии с Основной Общеобразовательной Программой Дошкольного Образования «От рождения до школы» под ред. Н.Е Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой (2014г). В своей работе используем методические пособия Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду подготовительная к школе группа», Степаненкова Э.Я. «Сборник подвижных игр», «Физическое воспитание в детском саду».

В нашей группе сохранение здоровья воспитанников является важной задачей.

Для достижения данной цели поставлены следующие задачи:

• Воспитывать у детей привычки здорового образа жизни для повышения    защитных свойств организма, в соответствии с возрастными и индивидуальными возможностями детей.
• Развивать потребности в двигательной активности.
• Приобщать родителей к вопросу о воспитании здорового ребенка.

Выполнение программных требований предусматривает:

• учет возрастных и индивидуальных особенностей детей,
• состояния их здоровья,
• состояние физического развития и физической подготовленности.

В системе физического воспитания в группе используются следующие здоровьесберегающие технологии:

1. Технологии сохранения и стимулирования здоровья

• Динамические паузы (физкультминутки)
• Подвижные и спортивные игры
• Релаксия (слушание спокойной классической музыки, звуков природы)
• Утренняя гимнастика
• Гимнастика пальчиковая
• Гимнастика для глаз
• Гимнастика дыхательная
• Гимнастика пробуждения

2. Технологии обучения здоровому образу жизни

• Физкультурное занятие
• Коммуникативные игры
• Проблемно-игровые тренинги
• Беседы из серии «Здоровье»
• Самомассаж

3. Коррекционные технологии

• Технологии музыкального воздействия
• Технология воздействия цветом
• Сказкотерапия

Для детей особенно интересной формой работы являются спортивные праздники и развлечения, как с родителями, так и без. При использовании на занятии разнообразного спортивного оборудования дети с большим желанием выполняют упражнения, и результат становится более заметным.

С большим удовольствием дети принимают участие в проведении различных видов массажа (точечный, игровой, пальчиковый).

Релаксия и музыкотерапия применяется во всех видах деятельности: расслабляющие паузы в течение дня, при дневном сне, на прогулках. Вместе с детьми слушаем записи шума моря, пения птиц, журчания ручья. Перед сном слушаем колыбельные. Имеющиеся технические средства в группе позволяют применять этот метод систематически.

В группе дети любят активно, как работать, так и отдыхать. Проведение различных праздников, дней здоровья, игр и забав, закаливающих мероприятий – все это позволяет оценить результат работы по здоровьесбережению и физическому состоянию детей.

Образовательная среда

В группе создан физкультурный уголок. Дети обеспечены игрушками, побуждающими к двигательной игровой деятельности (мячи, скакалки, кегли, кольцебросы, массажеры). Приобретаются и изготавливаются атрибуты для подвижных и дидактических игр, имеются в наличии картинки с разными видами спорта, создана картотека подвижных игр, физминуток и утренней гимнастики. Для занятий по профилактике плоскостопия имеются ортопедические коврики, массажные мячи.
Развивающая среда, организованная в группе способствует эмоциональному благополучию ребенка, создает у него чувство уверенности в себе и защищенности.

Работа с родителями

Одной из главных задач в работе по физической культуре является взаимодействие с родителями. Поэтому мы тесно сотрудничаем с родителями по проведению физкультурно-оздоровительной работы с детьми (показываем важность здорового образа жизни через открытые мероприятия по физической культуре, совместные спортивные праздники, индивидуальная работа с семьей, консультации для родителей и прочее).

Были даны консультации:  «Профилактика нарушения осанки», «Режим и личная гигиена детей», «Один дома», «Здоровье без лекарств», «Профилактика и коррекция плоскостопия», «Как исправить осанку».

Все это позволяет более эффективно использовать средства физического воспитания для оздоровления детей.