Организованная образовательная деятельность с детьми в возрасте от 6 до 7 лет «Школа мяча»
план-конспект занятия по физкультуре
Цель: Развивать и совершенствовать двигательные умения, и навыки детей
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 23.34 КБ |
Предварительный просмотр:
Организованная образовательная деятельность
с детьми в возрасте от 6 до 7 лет
Тема: «Школа мяча»
Задачи:
- Развивать и совершенствовать двигательные умения и навыки детей.
- Добиваться уверенного и активного выполнения техники баскетбольных элементов.
- Способствовать развитию двигательных способностей воспитанников.
- Воспитывать доброжелательные отношения к сверстникам в совместной двигательной деятельности.
Программное содержание:
Упражнять в ловле летящего мяча на разной высоте и с разных сторон;
закреплять умение: ведения мяча одной рукой, попеременно двумя руками, передвигаясь в разных направлениях; соблюдать дистанцию во время бега с остановками по сигналу.
Развивать: кисти рук, умение владеть мячом, силу мышц брюшного пресса, выносливость, ловкость.
Воспитывать умение сохранять правильную осанку в разных видах деятельности, воспитывать у детей самостоятельность в выполнении движений в игре с мячом,
внимание, выдержку в упражнении с «парашютом».
Методические приемы:
Показ, напоминание, показ ребенка, объяснение, вопросы, указание, помощь, ТСО, напоминание, прием заинтересованности, дыхательные упражнения.
Материал.
Аудиосредства: диск CD, музыкальный центр, резиновые мячи, D 15 см по количеству детей, баскетбольные мячи № 3 по количеству детей, «парашют», свисток.
Содержание двигательных действий | Д | Общие методические указания |
Вводная часть | ||
Построение в шеренгу | 4 мин | Ребята, физкультурные занятия развивают силу, ловкость, быстроту. Начинаем наше занятие. Пожалуйста, будьте внимательны. Во время выполнение команд, обратить внимание на осанку. |
Строевые команды: «равняйсь», «смирно», «вольно». | ||
Повороты на месте: «напра-во», «нале-во», «кругом». | Повороты выполняем переступанием. Во время выполнение команд, обратить внимание на осанку и за соблюдением интервалов. | |
Ходьба: обычная, спиной вперед, в приседе (руки лежат на коленях, подняться на носки), с поворотом на 360°, «змейкой», приставным шагом правым (левым) боком | Следить за осанкой, напоминание об ориентации через удобное плечо, соблюдать дистанцию в 2 шага, при выполнении приставного шага обратить внимание на колени. | |
Бег в среднем темпе с остановками в 2 шага по сигналу. | 1 мин | Передвижение выполнять со строгим соблюдением дистанции в 2 шага, следить за акцентированной остановкой на счет «раз-два» (сигнал подается свистком) |
Ходьба с восстановлением дыхания: Вып: руки через стороны вверх (вдох ), в низ ( выдох). | 1-2 круга по залу | Руки при выполнении прямые. Дыхание полное и глубокое. |
Основная часть | ||
Перестроение: колонна, шеренга, в две шеренги «уступом». | 20 мин | Проверить все ли помнят свои номера. Первые номера по команде делают один шаг вперед, вторые – 6 шагов вперед. |
Общеразвивающие упражнения со средними мячами | ||
1.И.п – руки с мячом внизу В.- поднимание мяча вверх, правую (левую) ногу назад на носок (вдох),прогиб., и.п – выдох. | 6 раз | Поднимаем руки вверх, смотрим на мяч, прогнуться, нога сзади на носке, колени выпрямлены. |
2.И.п – руки с мячом вперед. В- поворот вправо/лево, мяч в пр. руке (вдох), и.п (выдох). | 8 раз | Посмотрите, как выполнять следующее упражнение. Ноги не отрывать от пола, спина прямая, руки не сгибать, мяч из руки в руку перекладывать перед собой. |
3.И.п – руки с мячом внизу В- наклон вперед, мяч переложить из руки в руку сзади под коленями( выдох), и.п( вдох). | 7 раз | Следующее упражнение вам знакомо. |
4.И.п – стоя, мяч в одной руке В- перекладывание мяча под согнутой в колене ногой (выдох), и.п( вдох). | 6 раз | Теперь, внимание, посмотрите на следующее упражнение. Покажет его Маша. Мяч держим в правой руке, поднимаем согнутую в колене ногу вперед, перекладываем под ней мяч в левую руку. Маша, старайся не наклоняться вперед. |
5.И.п – сед, руки сзади, мяч зажат стопами В- подъем ног в сед углом, мяч держать стопами ( выдох), и.п (вдох). | 6 раз | Вот ребята, не простое упражнение. Сели, стопами крепко зажали мяч, понимаем силой ноги вверх, держим, опускаем, но мяч из ног не выпускаем. |
6.И.п – пр./лев. нога, согнутая в колене вынесена вперед В- смена ног в выпаде, дыхание произвольное. | 10 раз | Воспитатель собирает мячи в корзину, при чем дети сами кладут мячи, держа их ногами, затем встают. Следующее упражнение покажет Даня. Следите за частотой выполнения упражнения, за правильным широким выпадом, руки работают произвольно. |
7.И.п - о.с В- поднять руки через стороны вверх( вдох), и.п- выдох | 3 раза | |
Основные виды движений Сегодня мы будем выполнять различные упражнения с баскетбольным мячом. Самое сложное упражнение это ведение мяча. | ||
| 5 раз | Пальцы развести как можно шире, подбрасывание выполняется выше головы |
| 5 раз | Хлопок выполняется, когда мяч летит вверх. Напомнить о правильной работе рук при ловле мяча. |
| 5 раз | Не наклоняться вперед, ждать отскока мяча. |
| по 5 раз | Поменять ноги. |
| по 5 раз | Сидя мяч лежит справа от ног, прокатывание выполнять за спину, затем слева направо под поднятыми в угол ногами. Затем в другую сторону. |
| 10 раз | Выполнять в приседе, работать пальцами. |
| 10 раз | Мяч отбивать пальцами не высоко, стараясь контролировать мяч (не убирать руки от мяча). |
| 10 раз | Не сходить с места, при вставании мяч отбивать сильнее. |
| 10 раз | Мяч направляется для отскока прямо перед собой, меняя руки. |
| 10 раз | Отскок мяча должен быть не выше пояса, движения выполнять вправо, затем влево. |
| 5 раз | Имитация броска в кольцо – это подражание, копирование, повторение этого движения без самого кольца. Локоть находится под мячом, указательный палец «смотрит за спину». Подбрасываем мяч вверх «провожаем» его кистью руки, затем ловим двумя руками |
| 10 раз | Броски выполнять на уровне груди, руки перед ловлей мяча не опускать. Кисти рук при приеме мяча образуют «треугольник» из больших и указательных пальцев. Это упражнение покажут Поля и Даша. |
| 5 раз | Мяч ввести сбоку, чтобы не мешать ходьбе. Ребята, посмотрите, как это упражнение сделает Костя. Правильно? А теперь все вместе. |
Заключительная часть | ||
Подвижная игра «Салки с ведением» Правила: дети увертываются от салки, бегая по залу; салка и участники игры одновременно выполняют ведение мяча одной или попеременно двумя руками; осаленный ребёнок, поднимает руку и громко говорит «я - салка». | 4 мин | Напомнить детям о правилах безопасности, о правильном дыхании во время бега. |
Дыхательное упражнение И.п- стоя, руки за спиной В- опустить подбородок к груди, сделать вдох (через нос), поднять голову вверх сделать выдох через губы вытянутые «трубочкой» | Молодцы, положили мячи на пол, делаем дыхательное упражнение. Обращать внимание на полное дыхание. Воспитатель собирает мячи в сетку. | |
Итог занятия: | 1 мин | Ребята, задания сегодня были сложные, но вы с ними хорошо справились. Вам понравилось занятие? Скажите, кому сегодня все удалось? Я рада. А сейчас попрощайтесь, пожалуйста, с гостями и идите в группу за Полиной. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект организованной образовательной деятельности с детьми среднего возраста.
Тема образовательной деятельности. «Лыжники». Направление - познавательно – ре...
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/25/picture-55765-1422210126.jpg)
Построение организованной образовательной деятельности с детьми среднего возраста на адекватных возрасту формах работы в свете ФГОС дошкольного образования.
В статье раскрываются особенности организации образовательной деятельности в детьми среднего дошкольного возраста в свете ФГОС дошкольного образования....
![](/sites/default/files/pictures/2020/12/06/picture-395056-1607236406.jpg)
Конспект организованной образовательной деятельности с детьми подготовительного возраста «Знай и выполняй правила уличного движения».
Закрепить с детьми правила уличного движения; знать, что люди ходят по тротуару, переходят улицу в положенном месте, что на тротуаре играть нельзя; транспорт ездит по правой стороне мостовой; знать зн...
![](/sites/default/files/pictures/2013/03/24/picture-224966-1364155197.jpg)
Организованная образовательная деятельность с детьми старшего возраста по реализации образовательной области «Познание» по теме: «Бабушкин сад»
Организованная образовательная деятельность с детьми старшего возраста по реализации образовательной области "Познание" тема: "Бабушкин сад"...
![](/sites/default/files/pictures/2013/03/24/picture-224966-1364155197.jpg)
Конспект организованной образовательной деятельности с детьми старшего возраста по реализации образовательной области "Познание"
Конспект организованной образовательной деятельности с детьми старшего возраста по реализации образовательной области "Познание"...
![](/sites/default/files/pictures/2013/03/24/picture-224966-1364155197.jpg)
Конспект организованной образовательной деятельности с детьми старшего возраста по реализации образовательной области "Познание" тема: "Лесная полянка"
Конспект организованной образовательной деятельности с детьми старшего возраста по реализации образовательной области "Познание" тема: "Лесная полянка"...