Занятие "В гости к солнышку"
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

Конспект занятий по физической культуре первой ясельной группы «Солнышко»

• упражнять детей в ходьбе по гимнастической скамейке, 
• закреплять умение не терять равновесие во время ходьбы по гимнастической скамейке, 
• упражнять в ползании на четвереньках и подлезании, 
• воспитывать умение слышать сигналы и реагировать на них. 
Материал для занятия в детском саду 
• гимнастическая скамейка, 
• дуга, 
• погремушки на каждого, 
• игрушка-кошка, 
• корзинка. 
Ход занятия в детском саду 

Воспитатель: — Сегодня к нам на занятие пришли гости. А кто это, угадайте: 
Мягкие лапки, в лапках царапки 
Молочко пьет, мяу-мяу поет. 
Дети: — Киска. 
Воспитатель: — Где же она? Позовите ее: кис-кис-кис. 
Дети зовут, появляется кошка. 
Воспитатель: — Возьмем киску с собой на занятие, покажем ей, как мы занимаемся. 
Дети: — Да. 
Воспитатель: — Давайте пойдем по дорожке вместе с киской, ножки будем высоко поднимать. Топают ножки по цветной дорожке… 
Дети ходят за воспитателем. 
Воспитатель: — Молодцы! А теперь поиграем — киску догоняем! 
Дети разбегаются врассыпную. 
Воспитатель: — Догнали! И снова шагают ножки по цветной дорожке. 
Дети ходят за воспитателем. 
Воспитатель: — Принесла нам киска веселые игрушки. Что же там в корзиночке? Это погремушки. Возьмите по одной погремушке, встаем в кружок, будем заниматься. 
1. Погремушки поднимаем, погремушки опускаем. Снова понимаем, снова опускаем. И еще разок с начала… (поднимаем вверх, опускаем). 
2. Стали дети приседать, погремушками стучать. 
Постучали, снова встали, а теперь начнем опять 
Погремушками стучать
И еще разок… (присели, постучали, встали). 
3. А теперь ребятки, поиграем в прятки. Спрятались игрушки — наши погремушки. 
И опять ребятки — поиграем в прятки (спрятали за спину, показали вперед). 
4. А теперь в кружочке нашем 
С погремушками попляшем. 
Мы немножко отдохнем, раз-два, раз-два! 
И опять плясать начнем (прыжки чередуются с ходьбой). 
Воспитатель: — Молодцы! Где же наша киска? Киса, киса, как дела? Что же ты от нас ушла? 
Киска: — Не могу я с вами быть, хвостик негде положить! Ходите, зеваете, на хвостик наступаете. 
Воспитатель: — Поиграй, киса, с нами. Посмотрите, киса пошла, деток котяток за собой зовет. Наши малыши будут котятами. Как котята кричат? 
Дети: — Мяу-мяу! 
Дети подлезают под дугу. 
Воспитатель: — Ну-ка, ребятки, встаем как котятки. Под воротца ползем, к маме киске идем. 
Воспитатель повторяет с детьми упражнение 3-4 раза. 
Воспитатель: — Киска куда-то побежала. Давайте ее догоним. 
Дети догоняют киску. 
Киска: — Вот так мостик на пути, тут ребяткам не пройти! 
Воспитатель: — Наши детки смелые, ловкие, умелые. Все по мостику пойдут, ни за что не упадут. 
Дети ходят по гимнастической скамейке. 
Воспитатель: - Киска хочет с нами поиграть. 
Воспитатель проводит с детьми подвижную игру «Курочка и цыплята». 
Воспитатель: — Молодцы! Хорошо занимались! Теперь давайте еще раз пройдем с киской, погуляем. 
Киска: — С вами весело играть, буду вас я вспоминать.