Формы и методы проведения физкультурно-оздоровительной работы в детском саду.
учебно-методический материал по физкультуре (старшая группа)

Формы и методы проведения

 физкультурно-оздоровительной работы в детском саду.

Доверительно-деловые контакты, атмосфера сотрудничества предполагают несколько этапов:

Знакомство с родителями, установление доверительных отношений с родителями;

Ознакомление с условиями, проблемами семьи в воспитании здорового ребенка продолжать формировать установку на сотрудничество;

Организация совместных усилий родителей и детского сада, направленное на физическое развитие детей. Причём родителям даются не только педагогические знания, но осуществляется практическая подготовка в вопросах воспитания здоровых детей.

В результате 1 и 2 этапа работы выявляется, что родители по отношению к физическому развитию ребёнка, к здоровому образу жизни делятся на следующие группы:

1 группа родителей - недооценка значения физического воспитания детей, не уделяют должного внимания этой проблеме. Здесь необходима кропотливая индивидуальная работа с родителями;

2 группа родителей - понимают и знают необходимость воспитания потребности в здоровом образе жизни, есть желание, но

не хватает знаний и опыта,

нет времени, то есть загружены работой,

нет желания заниматься с ребёнком.

Эти родители в большинстве полагаются на работу детского сада. Для этих родителей необходимо дать информацию об основах воспитания здорового ребёнка, практические советы и рекомендации.

3 группа родителей - знают и умеют, занимаются с детьми физическим воспитанием, стремясь воспитать здорового ребёнка. В семье есть все условия для всестороннего развития ребёнка. Эти родители являются опорой в работе инструктора с родителями, занимают активную позицию в жизни детского сада. Их опыт можно использовать в работе с родителями.