Сценарий спортивного развлечения для младшей группы «В мире животных».
материал по физкультуре (младшая группа)

Сценарий спортивного развлечения

для младшей группы

«В мире животных».

Цель: формирование положительного настроения от занятия физической культурой.

Задачи:  1. Совершенствовать двигательные умения и навыки детей.

2. Формировать правильную осанку, укреплять здоровье детей.

Оборудование: письмо, ширма, домик, магнитофон, обручи, мячик, мягкие игрушки, шапочки волка и медведя.

Ход мероприятия:

Ведущая: Ребята, посмотрите, нам пришло письмо. Давайте прочтем его и узнаем от кого оно.

Ведущая: (читает письмо) «Здравствуйте, ребята! Пишут вам ваши друзья – лесные зверята. Мы уже давно собираемся прийти к вам в гости, но никак не получается. Приглашаем вас на нашу спортивную полянку.»

Ведущая:  А давайте, ребята, мы отправимся к зверятам в гости. Все готовы? Отправляемся в путь. Но дорога предстоит нелегкая.

Дети идут на носочках, пятках, высоко поднимая колени, как «медвежата», ползут на четвереньках.

Ведущая: Вот мы и пришли на лесную полянку. Давайте ребята сделаем разминку. (Дети становятся в круг и разминаются).

Разминка: (выполняется 2 раза)

1,2,3,4,5 начинаем мы считать.

Ручки в стороны, согнули

Вверх подняли-помахали.

Спрятали за спинку, оглянулись:

Через левое плечо

Через правое еще.

Дружно все присели,

Пяточки задели.

На  носочки поднялись.

Потянули ручки ввысь.

Ведущая: Ребята посмотрите, здесь стоит домик. Подойдем и посмотрим, кто в нем живет?  открывает ширму, за которой стоит избушка.

Появляется Медвежонок (Мягкая игрушка).

Дети приветствуют его.

Ведущая: Здравствуйте! Спасибо за письмо, которое вы прислали детям с  приглашением в гости. Мы проделали очень трудный путь к вам на полянку и теперь можем смело сказать, что готовы к любым холодам! Приглашаем вас  поиграть с нами.

Медвежонок здоровается с детьми и ведущей.

Медвежонок: Поиграйте со мной в мою любимую игру.

Проводится подвижная игра «У медведя во бору».

«Медведь»,  садится в стороне. Остальные, делая вид, что собирают грибы-ягоды и кладут их в лукошко, подходят к «медведю», проговаривая слова:

У медведя во бору

Грибы, ягоды беру.

А медведь сидит,

И на нас глядит.

Медведь за нами кинулся!

Дети разбегаются, «медведь» их ловит. Первый пойманный становится «медведем».(2 раза)

Ведущая: Давайте посмотрим, кто еще живет в домике? (Достает игрушки волка и зайца)

Зайчик и волк:   Мы хотим  с вами поиграть в игру, которая называется «Найди свой домик».

Дети  «зайчики» под музыку танцуют, а когда музыка заканчивается, волк выскакивает и ловит детей. Дети  занимают места в домике по 2 человека. (Обручи). Игра повторяется два раза.

Ведущая: Молодцы! Тренировку провели вы очень ловко! Интересно, а в домике есть еще жильцы или нет. Посмотрим. (Достает лису).

Лисичка:  Ребята  я очень люблю играть с мячом. И вы поиграйте со мной.

Игра   «Мячик по цепочке» (Передают мячик из рук в руки)

Ты катись веселый мячик

Быстро, быстро по рукам.

У кого веселый мячик

Тот сейчас станцует нам.

( Дети передают друг другу мячик, проговаривая слова. По окончании слов, ребенок у которого остался мяч, выходит в середину и танцует под музыку.

Звери: Большое вам спасибо, ребята, за то, что вы пришли к нам в гости на нашу спортивную полянку. За то, что весело играли с нами и показали какие вы молодцы!

Ведущая: Ребята, а давайте отправимся в детский сад на паровозике и лесных зверей пригласим к себе в гости. (Дети строятся паровозиком и уезжают из зала.)