Физическое развитие
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа)
Предварительный просмотр:
Организация двигательной деятельности детей в подготовительной группе
Автор конспекта двигательной деятельности: Клевцова О.В.
Цель: Повышения двигательной активности детей, обогащение двигательного опыта.
Задачи:
- Закрепить умение энергично отталкиваться и легко приземляться в прыжках, бросать мешочек прямой рукой снизу в обруч;
- Развить координацию движений, быстроту, ловкость, память и внимание, глазомер;
- Воспитать честность, организованность, самоконтроль, доброжелательное отношение друг к другу.
Приоритетная образовательная область: «Физическое развитие».
Область в интеграции: «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие»
Организация развивающей предметно-пространственной среды: спортивный зал.
Форма двигательной деятельности игровое физкультурное занятие.
Вводная часть (мотивационный, подготовительный этап) 4 минуты.
Основная часть (содержательный, деятельностный этап)14 минут.
Образовательные задачи | Содержание двигательной деятельности. | Образовательная область, вид деятельности | Условия реализации ООП | Методы и приемы реализации Программы | Планируемые результаты |
развитие физических качеств (силовых, скоростных, в том числе гибкости, выносливости, координации); – накопление и обогащение двигательного опыта у детей; – формирование у детей потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании. | 1.Подвижная игра: «С кочки на кочку». (прыжки). 2.Игра «Попади в круг» (с бросанием). | физическое развитие Виды деятельности: Игровая, двигательная. | Правила игры. Выполнение игры от3-6 раз. Правила игры. Выполнение игры от3-6 раз . Объяснение последовательности выполнения движений. | Дети стоят в одной стороне зала. Воспитатель раскладывает на полу обручи на небольшом расстоянии один от другого. По сигналу педагога дети переходят на другую сторону зала, переступая из обруча в обруч. Дети стоят по кругу на расстоянии 2-3 шагов от лежачего в центре большого обруча. В руках у детей мешочки с песком. По сигналу воспитателя «бросай» все бросают мешочки в круг. Затем воспитатель говорит: «Поднимите мешочки!» Малыши поднимают мешочки и становятся на места. Мешочек надо бросать обеими руками. | Приобретение первичного опыта в двигательной деятельности и получения необходимых знаний и навыков основных видов движений, развитие физических качеств (силовых, скоростных, в том числе гибкости, выносливости, координации); овладение подвижными играми с правилами |
Заключительная часть (рефлексивный этап) 2 минуты.
Образовательные задачи | Содержание двигательной деятельности. | Образовательная область, вид деятельности | Формы реализации Программы | Средства реализации ООП | Планируемые результаты |
формирование у ребёнка потребности бережно относиться к своему здоровью, т.е. вести здоровый образ жизни. | Игра (малой подвижности). «Угадай, кто кричит» Анализ и оценка | Игровая Социально-коммуникативное развитие | Правила игры. Выполнение игры от 5-6 раз. | Малыши становятся в круг спиной к центру. Воспитатель стоит в кругу. Он назначает водящего, который тоже становится в середину круга и подражает крику какого-либо домашнего животного или птицы. После этого все дети поворачиваются лицом в круг. Тот на кого укажет воспитатель, отгадывает, кто кричал. Затем назначается новый водящий. Если ребенок затрудняется и не знает, какому животному или птице подражать, педагог помогает ему, подсказывает. Вы хорошо бегали, прыгали с продвижением вперёд, бросали мешочки. | Общение, взаимодействие ребёнка со взрослым и со сверстниками; самооценка собственной деятельности. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Протокол проведения мониторинга физического здоровья, физического развития и физической подготовленности воспитанников
Протокол проведения мониторинга физического здоровья, физического развития и физической подготовленности воспитанников...
Конспект интегрированной НОД образовательных областей «Познавательное развитие» (ФЭМП, конструирование), «Физическое развитие» (Физическая культура, «Художественно-Эстетическое развитие» (Музыка) во второй младшей группе "В гостях у трёх поросят"
Конспект интегрированной НОД образовательных областей "Познавательное развитие" (ФЭМП, конструирование), "Физическое развитие" (Физическая культура), "Художественно-эстетическ...
Конспект познавательно-речевой НОД образовательных областей «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие» (Музыка), «Речевое развитие» (Развитие речи), «Физическое развитие» (Физическая культура) "Летаем, ползаем, скачем"
Конспект познавательно-речевой НОД образовательных областей "Познавательное развитие", "Художественно-эстетическое развитие" (Музыка), "Речевое развитие" (Развитие речи),...
Из опыта работы по реализации образовательной области Физического развития:«Развитие детей старшего дошкольного возраста по физическому развитию через приобщение детей к здоровому образу жизни».
Из опыта работы по реализации образовательной области Физического развития.Презентация....
Организация физического развития различных категорий обучающихся в условиях интеграции образовательных областей ФГОС ДО: «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие
Организация физического развития различных категорий обучающихся в условиях интеграции образовательных областей ФГОС ДО: «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие...
Образовательная область "Физическое развитие".Конспект непрерывной непосредственно-образовательной деятельности по образовательным областям «физическое развитие»/ «социально-коммуникативное развитие».«ПУТЕШЕСТВИЕ К СНЕЖНОЙ КОРОЛЕВЕ».
Учить детей элементам классической степ-аэробики и фитбол-гимнастики, совершенствование физических качеств, координации движений, профилактика плоскостопия....
конспект занятия по физкультуре в средней группеКонспект занятия по «Физической культуре» в средней группе занятие 7 Доминирующая ОО: «Физическое развитие» Интеграция ОО: «Социально-коммуникативное развитие», «познавательное развитие», «речевое развитие
Конспект занятия по «Физической культуре» в средней группе занятие 7Доминирующая ОО: «Физическое развитие»Интеграция ОО: «Социально-коммуникативное развитие»,...