Сценарий музыкально – спортивного праздника «День народного единства» для детей средней группы
методическая разработка по физкультуре (средняя группа)

Муниципальное автономное  общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 2 пгт Серышево

структурное подразделение детский сад № 6

Сценарий

 музыкально – спортивного праздника

 «День  народного единства»

 для детей средней группы

составил:

инструктор по

физической культуре

Краснова Л.Г.

пгт Серышево

2023 г.

Сценарий музыкально – спортивного праздника  «День  народного единства» для детей средней группы

Инструктор по физической культуре Шуровская Т.Е.

Цель: Познакомить детей с играми народов, проживающих в России.

Задачи: Формирование интереса и уважения к другим национальным культурам. Воспитание чувства общности, дружбы и единства с людьми различных национальностей, живущих в России.

Образовательные задачи:

Обобщение и расширение знаний детей о красоте и разнообразии игр различных народов России.

Формировать культуру межличностного взаимодействия детей в группе.

Воспитательные задачи:

Воспитывать у детей чувство патриотизма и сопричастности ко всему, что происходит в России

Развивающие задачи:

Развивать ловкость, быстроту реакции, координацию движений при беге врассыпную, воспитывать доброжелательное отношение друг к другу в совместных играх.

Развивать двигательные качества: скоростно-силовые, координацию, ловкость.

Центральная стена оформлена по тематике праздника: в центре триколор, голуби. Дети.

Под музыку В. Лебедева – Кумача «Широка страна моя родная» дети входят в зал, садятся на стульчики.

Ведущий: Что мы Родиной зовем?

Дом, где мы с тобой живем,

И березки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идем.

Реб.:

Что мы Родиной зовем?

Поле с тонким колоском,

Наши праздники и песни,

Теплый вечер за окном.

Реб.:  

Что мы Родиной зовем?

Все, что в сердце бережем,

И под небом синим-синим

Флаг России над Кремлем.

Ребята, а как называется страна в которой мы живем?

Правильно. Россия.

Ведущий   

Если долго-долго-долго

В самолете нам лететь,

Если долго-долго-долго

На Россию нам смотреть,

То увидим мы тогда

И леса, и города;

Океанские просторы;

Ленты рек, озера, горы.

Мы увидим даль без края,

Тундру, где звенит весна

И поймем тогда, какая

Наша Родина большая,

Необъятная страна.

Давате полетим с вами на самолете и посмотрим на необъятные просторы нашей Родины.

Игра «Самолет» или «Летчики».

Ведущий: Сильна Россия только тогда, когда она едина! Россия – единая, могучая, бескрайняя, гостеприимная – протягивает руку дружбы и раскрывает объятья всем братским народам и добрым соседям, всем, кто желает жить на земле мирно.

Реб:  

Главное – вместе!

Главное дружно!

Главное – с сердцем, горящим в груди!

Нам равнодушье не нужно!

В мире, согласье со всеми живи!

Реб.:

Хорошо на свете,

Если солнце светит.

Хорошо на свете,

Если все мы вместе.

 Вед:

Дети раз отца спросили:

Все ли русские в России?

- Все мы разные, так что же?

Все мы – люди, мы – похожи!

Значит, жить в единстве нужно,

Очень весело, и дружно!

Песня «Я, ты, он, она»Р. Рождественский. Д. Тухманов ( 1 куплет). 

Действительно, у  нас в стране живут дети разных национальностей – русские  и татары, дагестанцы и якуты , башкиры и ингуши.Всего в России проживает190 народов.

 Вед: Повсюду в России растет детвора,

А где детвора – непременно игра!

Чтобы в игры поиграть , мышцы надо нам размять.

Зарядка под музыку  «Солнышко».

 Вед:

Сколько нас веселых, разных,

Встанем снова в хоровод,

Детский сад встречает праздник,

Выходи играть, народ.

«Жмурки» ( ср.гр.)

 «У МЕДВЕДЯ ВО БОРУ» ( мл.гр.)
Цель: формирoвать навыки двигательной активности детей, сoвмещая с познавательно-исследoвательской, коммуникативной деятельнoстью, с учетом безопасности жизнедеятельнoсти детей; развивать смелость, ловкость, быстроту действий.
Ход игры: Ребенoк-медведь сидит на пеньке, дети стайкой прoдвигаются по территoрии участка мимо медведя; имитируя сбoр ягод, проговаривают слoва: У медведя во бoру грибы, ягоды беру. А медведь не спит и на нас рычит....Медведь издает «рык» и дoгоняет детей; кого догонит — тот выхoдит из игры.

«Спутанные кони» - татарская народная игра

2 команды, 2 лошадки-палочки, на расстоянии от них устанавливается ориентир, каждый игрок должен сесть на лошадку, пропрыгать на двух ногах туда и обратно.  

 Вед:  

А сейчас – внимание!

Новые соревнования!

Игра «Подними платок» (  ср.гр)

Игроки становятся в круг, в центре его кладут головной платок. Звучит национальная мелодия, все танцуют дагестанскую лезгинку. С окончанием музыки каждый участник игры старается первым поднять платок.

Правила игры. Нельзя тянуться за платком и выходить из круга раньше, чем прекратится музыка.

ИГРА «Лиска – лиса» ( мл.гр)

Цель: знакомство детей дошкольного возраста с окружающим миром в процессе игровой, певческой деятельности.
Ход игры
Лиска сидит и делает вид, что дремлет, дети стайкой подходят к ней и поют:
«Лиска – лиса,
Дивья краса,
Долгий нос
Рыжий хвост»
Пропели хором ребята, изображающие «кур», и врассыпную, а Лиска побежала ловить. Кого поймает, тот будет водить.

Вед:  

Друзья, они всегда друзья!

Без них прожить ни дня нельзя!

Без них нам не осилить бед,

Без них не может быть побед!

Друзья, они всегда друзья!

Нам с ними связь терять нельзя,

Они нам дарят радость встреч,

Их дружбу будем мы беречь.  

«Танец дружбы« (по показу) ( ср. гр.)

Вед:  

 Давайте будем,

Дружить друг с другом,

Как птица – с небом,

Как поле с плугом,

Как ветер с морем,

Трава – с дождями.

Как дружит солнце

Со всеми нами!

Под песню «Солнечный круг» дети обходят зал и уходят.