НОД "Девочка Чумазая"
план-конспект занятия по физкультуре

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад «3 «Дюймовочка»

Конспект

спортивного развлечения

Тема: «Девочка Чумазая»»

Воспитатели:

Соцкая Юлия Валентиновна,

Стребелева Римма Анатольевна

Дети входят в зал под марш «Улыбка», проходя мимо стола, берут

султанчики (в каждую руку)

Вед:

Чтоб расти нам сильными,

Ловкими и смелыми,

Ежедневно по утрам

Мы зарядку делаем!

А теперь представьте, что вы - горошинки. Рассыпались горошинки из

коробки по всему залу!!!

Проводится разминка «Барбарики»

(После разминки дети кладут султанчики обратно на стол.

Появляется девочка чумазая, под песню «Какой чудесный день»)

Д. Ч.: Услышала я шум, думаю, дай посмотрю, что случилось? Ой, как вас

много! Вы что тут собрались?

Вед: Ой, кто это к нам пришла, такая грязная и чумазая?

Д. Ч.: Меня зовут Алёнка, но все меня называют девочкой чумазой. А я такая хорошая,- но со мной никто не хочет дружить. Вы не знаете, почему?

Вед: Ребята, как вы думаете, почему с этой девочкой никто не хочет дружить?

Дети: Потому что она не умывается, не причёсывается…

Вед: Алёнка, нужно обязательно мыть руки, потому что в грязи живут

микробы.

Чтобы ни один микроб

Не попал случайно в рот,

Руки мыть перед едой

Нужно мылом и водой!

- Скажите мне, а вы моете руки перед едой? После прогулки? (ДА!)

Д. Ч.: А ну-ка, покажите мне свои ладошки!!! ( Сравнивает со своими

грязными ладонями)

Вед: Алёнка, чистыми должны быть не только руки, но и одежда!

(Девочка смотрит на свою футболку, пытается стереть ладонью грязь)

- Ребята научат тебя стирать и обязательно с тобой подружатся.

Расправляйте дружно спинку,

Ведь у нас большая стирка!!!

Музыкально-ритмическое упражнение «Стирка»

Вед: Дам тебе я мыло, чтобы ты умылась и постирала свои вещи!

Д. Ч.: Спасибо!

Вед: А пока Алёнка будет приводить себя в порядок, предлагаю отправиться в путешествие, поиграть и повеселиться. Нам придётся преодолеть все препятствия, которые встретятся на пути. Тогда вы будете сильными, ловкими, храбрыми, здоровыми.

(Воспитатель проходит все этапы:

1-прыжки с кочки на кочку (2 обруча)

2- ходьба по мостику ( гимнастическая скамейка)

3-пещера смелости (проползти через туннель)

4- извилистая дорожка ( ходьба между 4 кеглями)

Круговая тренировка «Путешествие» (звуки природы)

Вед: посмотрите, какой к нам вернулась Алёнка. Разве теперь её можно

назвать Девочкой Чумазой? (Нет, она теперь чистая, аккуратная,

опрятная)

Д. Ч.: Ребята, а вы теперь будете со мной играть? (Да!)

Вед: Наша игра будет называться «Цветные кучки». Перед вами 2 обруча.

Какого они цвета? В корзинке шарики такого же цвета. Значит, шарики

жёлтого цвета мы положим в какой обруч? (Жёлтый). А шары зелёного

цвета? (В зелёный).

Раз, два, три, цветные кучки собери!

Подвижная игра «Найди свой цвет»

Вед: Молодцы! С заданием справились! А сейчас мы научим Алёнку пускать мыльные пузыри!

Упражнение на восстановление дыхания

«Пускаем мыльные пузыри»

1. При наклоне головы к груди сделать вдох носом, напрягая мышцы

носоглотки.

2. Поднять голову вверх и спокойно выдохнуть воздух через нос, как бы

пуская мыльные пузыри.

3. Не опуская головы, сделать вдох носом, напрягая мышцы носоглотки.

4. Выдох спокойный, через нос, с опущенной головой.

Повторить 3-5 раз.

(После упражнения Ведущий даёт Алёнке банку с м.пузырями, и они вдвоём

пускают пузыри)

Мп игра «Поймай мыльные пузыри»

Вед:

Становитесь друг за другом,

Мы сейчас пойдем по кругу!!!

(Дети выходят из зала под марш «Улыбка)