Конспект занятия по физической культуре в младшей группе по русской народной сказке «Рукавичка»
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

Конспект занятия по физической культуре в младшей группе

по русской народной сказке «Рукавичка»

Воспитатель Карманова С.Ю.

Задачи: 

Способствовать укреплению здоровья.

Прививать интерес к устному народному творчеству и народным подвижным играм, физкультуре,

Развивать двигательную активность детей.

Совершенствовать быстроту, ловкость, выносливость. Закреплять умения в основных движениях.

Оборудование: пара больших рукавичек, герои сказки-игрушки: мышка, заяц, лиса, волк, тоннель, маска лисы.

Ход развлечения.

Дети входят в зал, строятся в круг. Видят на полу рукавичку.

- Кто-то потерял рукавичку! Как вы думаете, кто это мог быть?

(Дедушка)

- Из какой русской народной сказки?

(«Рукавичка»)

ОРУ «Мои рукавички».

1. «Рукавички покажи».И. п. – основ стойка, руки поднимаем вверх, ладони прямые, поворачиваем вправо-влево в запястье. Повторить 4-6р

2. «Снимаем-одеваем» .И. п. – основ стойка, правую руку поднимаем до пояса,проводим сверху по ней левой рукой (одели), обратно – (сняли).Повторить другой рукой. Поочередно выполнить 4-6р.

3. «Прячем рукавички». Сесть, как будто снять и положить у ног, поднять. Повторить 4р.

4. «Мои рукавички». Ип. Сидя на коврике. Повернуться вправо, помахать рукавичками, повторить в другую сторону, 5-6р.

5. «Радуемся». И. п. – основ стойка. Пружинка и прыжки по 4р.

6. «Согрелись руки». И. п. – основ стойка. Потирать руки ладонями друг о дружку.

Воспитатель:

Посмотрите-ка, в рукавичке кто-то сидит. «Кто в рукавичке живет? Это я – мышка-поскребушка» (достает из рукавички мышку).

«Здравствуйте, я мышка –поскребушка, поиграйте со мной. Люблю я норки новые копать».

Дети строятся друг за другом и выполняют игровое упражнение «Пролезание через тоннель», накрытый белым полотном.

«Спасибо, мне пора бежать в лес, искать себе новую норку». Убежала мышка.

Воспитатель

Кто в рукавичке живет?

«Это я – зайка-попрыгайка»  (достает из рукавички зайку).

«Здравствуйте, я зайка-попрыгайка, поиграйте со мной, люблю я прыгать и скакать». 

Дети строятся друг за другом и выполняют игровое упражнение «Прыжки с продвижением вперед на двух ногах»

Ускакал зайка-попрыгайка.

Воспитатель

 - Кто в рукавичке живет?

«Я – лисичка сестричка, люблю играть и всех догонять. Поиграем в подвижную игру «Зайцы и лиса» (музыкальная игра с 3 лет)

Все дети – зайцы, располагаются на одной стороне площадки.

Воспитатель: Зайки, зайки, где ваш дом?

Дети: На пригорке, за кустом.

Воспитатель: Не хотите погулять свои лапоньки размять?

Дети: Поймает нас лиса. Дети делают соответствующие движения Воспитатель: Ой, лиса открыла глазки, переловит всех зайчат! Убегайте!

Игра продолжается 2раза. Убежала лиса.

Воспитатель

- Кто в рукавичке живет?

«Это я – волчок, серый бочок. Поиграйте со мной!»

А что ты умеешь?

Умею снег копать и играть с ним. Хорошо, тогда игра в «Снежки».

Взрослый разбрасывает снежки, а дети собирают в корзины

Воспитатель

- Кто это в рукавичку не поместился? 

Дети шепотом (медведь косолапый)

А почему его нет в рукавичке? (он зимой спит в берлоге)

Упражнение на дыхание

Игровое упражнение «Найди пару» (дети разбирают по одной рукавичке. Находят себе пару, выходят парами их зала)