Физкультурный досуг «Игры народов России» с детьми старшего дошкольного возраста
учебно-методический материал по физкультуре (старшая, подготовительная группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №39 комбинированного вида Калининского района Санкт-Петербурга

Физкультурный досуг

 «Игры народов России»

с детьми старшего дошкольного возраста

С интеграцией образовательных областей:

• «познавательное развитие»
• «социально-коммуникативное развитие»
•  «речевое развитие»
• «художественно-эстетическое»

Инструктор физкультуры: Голубева Екатерина Александровна

Дата проведения: ноябрь

Цели:

Образовательные: Формировать знания о культуре других народов России.

Развивающие: Развивать память, внимание, наблюдательность, двигательные способности детей – ловкость, быстроту, координацию. Совершенствовать умение прыгать на одной ноге.

Воспитательные: Воспитывать чувство общности, единства и дружбы с людьми разных национальностей, живущих в России.  Воспитывать у детей чувство патриотизма и сопричастности ко всему, что происходит на Земле.

Место проведения:  спортивный зал детского сада.

Материалы к СОД:

Музыкальный центр, музыкальное и видео сопровождение на USB носителе, разноцветные колечки, стулья, платки, свисток.

Подготовка:

• Проведение с детьми похожих игр и эстафет
• Составление игр и конкурсов.
• Подготовка инвентаря и атрибутов.
• Поиск и запись подходящего музыкального сопровождения.

        Содержание        

Инструктор: Здравствуйте ребята!

 Скажите мне, а что больше всего любят делать все дети на свете? Конечно же, играть! Игра, пожалуй, любимое занятие многих, причем как детей, так и взрослых. И сегодня у нас праздник игр, но игр не простых, мы сегодня будем играть в игры народов России.

Нашу страну – Россию населяют разные народы. Наше государство многонациональное. А какие вы знаете национальности?

(Ответы детей).

Так вот с помощью игр мы можем познакомиться с особенностями жизни всех тех народов, которые проживают в нашей стране. Игры отражают особенности жизни людей, их быт, труд, традиции и обычаи.

А чтобы нам лучше узнать, в какие же игры играют разные народы России, я предлагаю вам отправиться к ним в гости. Вы согласны? Ну что же, тогда в путь!

Первая остановка нас ждет в республики Башкортостан (слайд 4 карта).

В этой республике много гор, которые нам нужно будет преодолеть, прежде чем туда попасть. Готовы? Вперед!

Звучит музыка, дети выполняют ходьбу с препятствиями (ходьба  по горке, по скамейке, прыжки через вулканы)

И вот мы в республике Башкирия

У башкир очень необычные дома , не такие как наши, они очень удобные, потому что их всегда можно брать с собой, когда хочется переехать жить в другое место. И называются они – юрта.

Игра «Юрта»

В игре участвуют четыре подгруппы детей, каждая из
которых образует круг по углам площадки. В центре каждого круга стоит
стул, на котором повешен платок с национальным узором. Взявшись за руки,
все идут четырьмя кругами переменным шагом и поют:
«Мы, веселые ребята, соберемся все в кружок. Поиграем, и попляшем, и
помчимся на лужок.»
На мелодию без слов ребята переменным шагом перемещаются в общий
круг. По окончании музыки они быстро бегут к своим стульям, берут платок
и натягивают его над головой в виде шатра (крыши), получается юрта.

Следующая остановка – Татарстан.

Игра «Скок-перескок»
По залу раскладывают колечки для каждого участника игры. Водящий стоит без колечка.
Водящий говорит: «Перескок!». После этого слова игроки быстро меняются местами (кружками), прыгая на одной ноге. Водящий старается занять место одного из играющих, прыгая также на одной ноге. Тот, кто останется без места, становится водящим.

Русская народная игра «Дударь»

«Дударь-дударь, дударище, (Хоровод вокруг дударя.)
Старый, старый старичище,
Мы тебя полечим, (Сужаются к центру.)
Чтоб расправил плечи, (Расходятся.)
Мы тебе поможем, (Движения такие же, как в двух предшествующих
строках.)
Станешь ты пригожим:
Ты омолодишься (Разомкнутыми руками дети «лечат» дударя.)
И развеселишься! (Хлопают в ладоши.)
Дударь, дударь, что болит?»
- Нога! (Хоровод движется по кругу, все держатся за ногу соседа! После пары
«врачеваний» водящий меняется.)

Спасибо вам ребята, что путешествовали со мной и охотно помогали мне! До свидания!

(Звучит музыка и дети выполняя движения двигаются по кругу и уходят)