"Весёлое путешествие"
материал по физкультуре

Управление образование администрации г. Юрги

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад компенсирующего вида № 28 «Ромашка»

Спортивное развлечение

«Весёлое путешествие»

средний возраст

Инструктор по ФК

О.Е. Неприпасенко

                                                  г. Юрга

Сценарий спортивного развлечения

«Веселое путешествие»

средний возраст

Задачи: привлекать детей к занятиям физкультурой через игровые сюжеты; развивать физические качества: ловкость, координацию движений, равновесие.

Оборудование: обручи, канат.

Ход мероприятия:

Дети входят в зал под веселую музыку.

Инструктор: Здравствуйте, ребята! Вы любите путешествовать? (Да!) Тогда я предлагаю вам отправиться в веселое путешествие. А поедем мы туда на поезде.

Подвижная игра «Поезд»

     Дети встают в колонну по одному, кладут руки на плечи друг другу и под музыкальное сопровождение движутся по залу. Роль главного «вагона» исполняет ведущий.

Инструктор: Вот, ребята, остановка - лесная полянка. Тут мы ловко попрыгаем и поиграем.

Подвижная игра «Кролики»

Вдоль зала натянута веревка с привязанными на ней обручами - это вход в клетку.

Педагог исполняет роль сторожа.

                                      День наступает, все оживает.

                                      Идите гулять, травку щипать.

Дети пролезают в обручи и движутся по всей площади зала подскоками.

                                      Ночь наступает, все замирает.

Дети пролезают в обручи и прячутся в условленное место.

Подвижная игра «Воробьи и кот».

     Из числа играющих выбирают «кота», остальные - «воробьи». «Воробьи» располагаются в обручах-домиках, лежащих на полу по периметру зала. Педагог проговаривает слова.

Рано утром воробышки проснулись,                   Дети встают в полный рост. 

Дружно вместе потянулись,                                 Выполняют потягивание.

Перышки почистили, чтобы быть всем чище,   Гладят бока руками.

И полетели гулять, зернышки клевать.              Выбегают из обруча и  

                                                                                движутся по залу.

     По сигналу «Кот идет!» «воробьи» прячутся в свои гнезда-домики, а «кот» старается поймать их.

Инструктор: Ребята, смотрите, кто на полянке гуляет - пес Барбос. Давайте с ним поиграем.

Проводится игра «Лохматый пес».

     Один из детей - «лохматый пес» - выбирается считалкой. Он располагается в центре зала на кубике. Остальные играющие тихонько приближаются к нему по мере произнесения текста:

 Вот лежит лохматый пес, в лапы свой уткнувши нос.

    Тихо, смирно он лежит, не то дремлет, не то спит.

Подойдем к нему, разбудим и посмотрим, что-то будет.

     Дети начинают будить «пса», зовут его: «Барбос!», хлопают в ладоши. «Пес» поднимается и громко «лает».

      Дети разбегаются, а «пес» догоняет их, стараясь кого - нибудь поймать (осалить). Когда все дети убегут и спрячутся в свой «дом» (за обозначенную линию), «пес» возвращается на свое место. Игра повторяется 2 раза. Дети прощаются с Барбосом.

Инструктор:  К поезду идем опять, долго нам нельзя скакать. Едем все в детский сад!

Инструктор:  Молодцы! Наше путешествие прошло без приключений. Мы с вами играли, веселились и хорошо провели время.