Конспект итогового занятия по физическому развитию в средней группе «Капелька» квест - «Путешествие по осеннему лесу»
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №24 с. Троицкого

Моздокского района РСО – Алания

Конспект итогового занятия по физическому развитию в средней группе «Капелька» 

квест -  «Путешествие по осеннему лесу»

выполнила воспитатель:

Завертяева Л.Г.

Конспект итогового занятия по физическому развитию в средней группе (квест   «Путешествие по осеннему лесу»
Цель: закрепить двигательные умения и навыки, полученные в I квартале; создать положительный эмоциональный настрой.

Задачи:

1. Оздоровительные:

• закрепить навык правильной осанки;
• укрепить мышцы стопы и свода стопы;
• способствовать профилактике плоскостопия.

2. Образовательные:

• Совершенствовать ходьбу и бег с изменением направления; формировать умение действовать в команде;
• Активизировать знания детей об осени и лесных обитателях .

3. Развивающие:

• Развивать координацию движений, ловкость, быстроту реакций.

4. Воспитательные:

• Воспитывать доброжелательность и взаимопомощь в коллективных действиях;

Оборудование:

• карточки-подсказки с заданиями (5 шт.);
• обручи (6–8 шт.);
• мешочки с песком (по количеству детей);
• корзина с «дарами леса» (муляжи грибов, ягод, орехов);
• осенние листья из цветной бумаги (красные, жёлтые, оранжевые);
• аудиозапись осенней музыки;
• «клад» (маленькие сувениры или сладости для всех детей).

Предварительная работа: утренняя гимнастика, разучивание комплекса ОРУ, подвижные игры, знакомство с дарами осени.

Ход занятия

1. Вводная часть  

Педагог. Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправимся в волшебный осенний лес. Но чтобы туда попасть, нужно произнести волшебные слова:

Листья кружатся, летят,
В лес осенний нас ведут!

(Дети повторяют слова, выполняют лёгкие прыжки с поворотом)

ОРУ (общеразвивающие упражнения) с воображаемыми предметами (имитация сбора ягод, листьев):

1. «Собираем ягоды» — наклоны вперёд, руки к полу (4–5 раз).
2. «Листья падают» — повороты туловища влево-вправо, руки в стороны (по 3 раза в каждую сторону).
3. «Тянемся к солнышку» — подъём рук вверх, потянуться, встать на носки (4–5 раз).
4. «Прячемся от дождика» — приседания, руки к коленям (4–5 раз).
5. «Ветер качает деревья» — наклоны в стороны, руки вверх (по 3 раза в каждую сторону).

2. Основная часть

Педагог. В лесу нас ждёт Золотая Осень. Она приготовила для вас задания. Если справитесь — найдёте волшебный клад! Вот первая подсказка.

(Дети находят карточку с изображением дуба и заданием.)

Этап 1. «Соберём жёлуди»

• Задача: метание мешочков в корзину.
• Выполнение: дети по очереди бросают мешочки («жёлуди») в корзину с расстояния 1,5 м.
• Подведение итогов: педагог хвалит за точность и силу броска.

(Следующая карточка с изображением зайца.)

Этап 2. «Зайчьи прыжки»

• Задача: прыжки на двух ногах из обруча в обруч.
• Выполнение: 5–6 обручей выложены в линию. Дети прыгают, стараясь не задеть края.
• Вариант: можно добавить задание «обойти пень» (оббежать конус после прыжков).

(Третья карточка с изображением белки.)

Этап 3. «Беличьи запасы»

• Задача: ходьба по скамейке с переносом предметов.
• Выполнение: дети идут по скамейке (или линии на полу), держа в руках «орехи» (малые мячи). На середине пути кладут предмет в корзину и возвращаются за следующим.
• Усложнение: можно идти боком, приставным шагом.

(Четвёртая карточка с изображением ёжика.)

Этап 4. «Ёжиные иголки»

• Задача: ползание на четвереньках под дугами.
• Выполнение: 3–4 дуги установлены в ряд. Дети ползут, не задевая препятствия, затем встают и делают 3 прыжка на месте.
• Подсказка: «Ёжик собирает листья на иголки — давайте поможем!»

(Пятая карточка с изображением лисы.)

Этап 5. «Лисья хитрость»

• Задача: эстафета с передачей осеннего листа.
• Выполнение: команды (по 4–5 человек) передают лист из рук в руки, пока музыка играет. Когда музыка останавливается, тот, у кого остался лист, делает 2 прыжка.
• Цель: развитие внимания и координации.

3. Заключительная часть (5 мин.)

Педагог. Вы отлично справились со всеми заданиями! Вот и клад от Золотой Осени!

(Дети находят корзину с сувенирами/сладостями, украшенную осенними листьями.)

Рефлексия:

• Что больше всего понравилось в путешествии?
• Какое задание было самым трудным?
• Какие осенние приметы вы запомнили?

Спокойная игра «Листопад»

• Дети берут в руки бумажные листья и медленно кружатся под музыку, затем аккуратно кладут листья на пол.

Прощание:

Осень дарит нам подарки,
Мы скажем «спасибо» громко!
До свидания, лес осенний,
Ждём новых приключений!

(Дети маршируют на выход под весёлую музыку.)