«Народные игры, как средство межкультурного общения!»
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Одинцовская средняя общеобразовательная школа №3

структурное подразделение «Детский сад», корпус ул. Белорусская, д.12

«Народные игры, как средство межкультурного общения!»

Подготовила и провела:

Инструктор по физ. культуре: Петкович М.Ф.

Одинцово 2025г.

В культуру каждого народа входят созданные им игры. На протяжении веков эти игры сопутствуют повседневной жизни детей и взрослых, вырабатывают жизненно важные качества: выносливость, силу, ловкость, быстроту, прививают честность, справедливость и достоинство.

Русские народные игры имеют многотысячелетнюю историю:

они сохранились до наших дней со времен глубокой старины, передавались из поколения в поколение, вбирая в себя лучшие национальные традиции.

Помимо сохранения народных традиций игры оказывают большое влияние на воспитание характера, силы воли, интереса к народному творчеству у молодежи и развивает физическую культуру.

Цель:

-познакомить детей с подвижными играми народов мира;

- разнообразить игровой опыт.

- развитие физических качеств и познавательных процессов дошкольников посредством русских народных подвижных игр и подвижных игр народов России.

Задачи:

• Сформировать представление о разнообразии народных игр; познакомить и разучить подвижные игры народов России.
• Развивать основные двигательные качества (ловкость, гибкость, быстроту, координацию);
• Содействовать воспитанию нравственных и волевых качеств, потребности и умения самостоятельно заниматься физическими упражнениями;
• Сформировать у детей умение применять полученные знания, представления о подвижных играх в самостоятельной игровой деятельности;
• Развитие умений взаимодействовать друг с другом, формирование навыков общения в коллективе сверстников и воспитание у детей уважения друг к другу в процессе игры;

«Кто быстрее до пенька» (на основе башкирской игры «Медный пень»)

Башкирские народные игры имеют свою историю, они сохранились и дошли до наших дней из глубокой старины, передавались из поколения в поколение, вбирая в себя лучшие национальные традиции. В башкирских селах и городах среди молодежи были широко распространены игры подвижного характера. Без них не обходился ни один народный праздник. В игру вовлекались целые группы подростков, которые состязались в силе, ловкости, быстроте, меткости. Игры, как правило, проводились на улице, на свежем воздухе, что способствовало укреплению здоровья.

На полу выложены обручи по типу «классики» для двух команд, за ними на расстоянии 2м. стоит куб. Две команды выстраиваются в колонны. Первые игроки в команде одновременно по сигналу выполняют прыжки в обручах, затем садятся на «пень» (куб) — кто быстрее. Результат суммируют, выигрывает команда, которая больше раз села на «пень».

Станция «Татарские народные игры»

(звучит народная татарская музыка, на экране фото игры)

«В узелок»

Для этой игры можно использовать мяч средних размеров, но лучше играть так, как играли в старину: платком или шарфом, завязанным в узелок.

Водящий должен отойти на несколько шагов от остальных детей, которые стоят или усаживаются в кружок. Расстояние между детьми должно быть примерно 1,5—2 м.

Игроки перекидывают узелок (или мяч) по кругу, своим соседям слева или справа, а водящий бегает за кругом и пытается его поймать. Если ему удастся хотя бы коснуться узелка на лету или в руках у одного из игроков, то игрок, не сумевший защитить узелок, становится водящим. Игра продолжается.

Правила:

Водящий может находиться только вне круга и оттуда пытаться поймать мяч.

Нельзя прятать узелок от водящего, надо как можно быстрее перебрасывать его своему соседу.

Нельзя перебрасывать узелок не соседям, а, например, ребенку напротив, если это не было специально обговорено до начала игры.

«Меткие всадники»

Народные игры казаков с глубокой старины призваны показать готовность воина к защите своего Отечества, его выучку и сноровку, самообладание и навыки, помогающие в бою. В ходе конкурсной программы юные участники испытают себя в играх.

Все это помогает формировать уважение к традициям и обычаям родного края, гордость за своих предков, морально-волевые и духовно-нравственные качества личности, основы национальной культуры.

В середине зала (площадки) на высоту 1,5м. подвешивают мяч большого размера. От мяча на расстоянии 2-2,5м. проводят линию для метания. Игроки распределяются в две команды и располагаются в шеренгу. Всадники сидят верхом на лошадях (палки с изображением головы лошади). У каждого в руках мяч малого размера. Игрок первой команды скачет прямым галопом к линии метания, стараясь попасть мячом в большой мяч, после чего возвращается на своё место. В игру вступает первый игрок второй команды и т.д. Каждый мяч, попавший в цель, дает команде одно очко. Побеждает команда, набравшая большее количество очков.

Станция «Игра народов севера»

(звучит народная музыка северных народов, на экране фото игры)

«Рыбалка»

Ход игры: дети делятся на команды (количество команд зависит от количества детей). На

противоположном конце площадки на веревочке подвешены рыбки (бутафорские, по сигналу нужно добежать сорвать рыбку, вернуться к команде и положить в ведро. Выигрывает та команда,

в чьем ведре рыбы будет больше. Время игры 1 минута.

«Иголка, нитка и узелок»

Ход игры: играющие становятся в круг, держась за руки. Считалкой выбирают иголку, нитку и узелок. Все они друг за другом то забегают в круг, то выбегают из него. Если же нитка или узелок оторвались (отстали или неправильно выбежали за иголкой из круга или вбежали в круг, то эта группа считается проигравшей. Выбираются другие игроки. Выигрывает та тройка, которая двигалась быстро, ловко, правильно, не отставая друг от друга.

Главное правило: Иголка, нитка, узелок держатся за руки. Их надо не задерживая впускать и выпускать из круга и сразу же закрывать круг.

Станция «Осетинские народные игры»

«Перетягивание»

(звучит народная музыка северных народов, на экране фото игры )

Для проведения этой игры надо крепко связать концы веревки длиной 2-2,5 м и, начертив на

земле круг радиусом 2 м, разделить его линией на две равные половинки.

Дети из пары, которая будет меряться силами, становятся спиной друг к другу, по разные стороны линии, на одинаковом от нее расстоянии. Каждый участник «впрягается» в веревку, завязанную в кольцо, со своей стороны. Он пропускает веревку под мышками и слегка натягивает ее. Остальные дети внимательно следят, чтобы, заняв исходную позицию, оба участника были на одинаковом

расстоянии от разделительной линии.

По условленному сигналу соперники тянут веревку, каждый в свою сторону. Победителем считается ребенок, который перетянул соперника на свою сторону круга, а затем и вообще вытащил его за пределы круга.

Правила:

Нельзя тянуть соперника в сторону, игроки должны «перетягивать» друг друга только в направлении «вперед».

Перетягивание осуществляется всем корпусом, но нельзя при этом опираться руками о землю.

Проигравшим считается игрок, заступивший за линию круга обеими ногами.

«Слепой медведь»

Традиционно в этой игре внимание «слепого медведя» игроки привлекали с помощью трещоток: две деревянные палочки длиной с карандаш. Концы одной из палочек имели «зазубрины», при проведении по которым гладкой стороной другой палочки можно было получить своеобразный

треск. Однако можно использовать и другие звуковые сигналы, например, звон колокольчика.

По жребию выбирают водящего «слепого медведя». Этому ребенку плотно завязывают глаза.

Остальные дети приближаются к медведю и начинают трещать деревянными палочками. «Слепой медведь» идет на звук и пытается поймать или «осалить» любого игрока. Спасаясь от медведя,

игроки убегают врассыпную. Но при этом они не должны покидать пределов игрового поля.

Пойманный игрок сам становится «слепым медведем».

Правила:

1 Если игрок покинет пределы игровой площадки, то он считается проигравшим.

2 Игрок, приблизившийся к медведю, должен обязательно трещать трещотками.