Презентация к мастер - классу для педагогов по нейроиграм.
презентация к уроку по физкультуре (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Слайд 1

МАДОУ детский сад «Теремок» Мастер класс для педагогов «Использование подвижных нейроигр и кинезиологических упражнений при организации двигательного режима группы». Ольга Яновна Капустина инструктор по физической культуре

Слайд 2

Цель: Повышение профессионального уровня педагогов дошкольного образования; формирование базовых теоретических знаний и опыта по использованию в образовательной деятельности нейроигр и кинезиологических упражнений.

Слайд 3

Кинезиология – это научная дисциплина, которая изучает мышечное движение человека во всех его направлениях. Она включает в себя основы движения, биомеханику и принципы работы мышц. Кинезиология изучает и нейромоторное развитие как связь мозговой и двигательной активности, поэтому ее можно рассматривать как и здоровьесберегающую технологию, и как метод активного развития дошкольников. Что такое кинезиология ?

Слайд 4

Кинезиологическая гимнастика – это система физических упражнений, основанная на связи мышечной и внутренней работы организма. Другими словами, развитие мозга через движение . Нейроигры и кинезиологические упражнения - отличное дополнением к основной образовательной программе, и реализуется не вместо неё, а вместе с ней.

Слайд 5

 если ребенок гиперактивный , «не слышит взрослых», на замечания не реагирует или, наоборот, чересчур медлительный и пассивный;  заметна эмоциональная нестабильность, резкие перепады настроения;  синдром дефицита внимания;  постоянно путает «лево» и «право», жалуется на память;  плохо ориентируется в пространстве, не может скоординировать движения; присутствуют навязчивые движения (почесывания, рисует или пишет с высунутым языком, грызет ногти и т. д.);  быстро утомляется, не может сосредоточиться на задании, тяжело осваивает чтение, грамоту и счет;  плохо развита мелкая моторика;  другие отклонения подобного характера. Нейроигры рекомендованы:

Слайд 6

Эпилепсии или судорогах; Генетических заболеваниях; Психических расстройствах. Тяжелых нарушениях опорно – двигательного аппарата Недавних травмах головы или позвоночника Острых воспалительных или инфекционных заболеваниях. Нейроигрыпротивопоказаны при:

Слайд 7

постоянно изменять простые шаблонные действия, т. е. давать мозгу возможность решать привычные задачи непривычным образом. Главный принцип нейроигр и кинезиологических упражнений:

Слайд 8

синхронизация развития полушарий; развитие мелкой моторики; развитие координации, ловкости; развитие памяти, внимания; развитие речи и мышления. Цели нейрогимнастичеких упражнений:

Слайд 9

должны быть задействованы не менее двух органов чувств; нужно концентрировать внимание на тех объектах или параметрах среды, которые ранее оставались незамеченными; следует менять привычные маршруты выполнения движения; необходимо выполнять упражнения регулярно. Основные правила выполнения упражнений нейрогимнастики :

Слайд 10

Игровое оборудование для нейроигр и кинезиологических упражнений

Слайд 11

Моталочки и ходунки

Слайд 12

Упражнения и игры с мячом. Мяч – это самое универсальное оборудование. Нейроигры и кинезиологические упражнения

Слайд 13

Балансир для детей. Разновидности. Занятия на балансире воздействуют на мозжечок, который отвечает за эмоциональную и умственную составляющие, координацию движений, память, речь и равновесие.

Слайд 14

Мозжечковая стимуляция — серия реабилитационных методик, направленных на стимуляцию работы ствола головного мозга и мозжечка. Мозжечок поддерживает постоянную связь с лобными долями, а значит, контролирует движение и сенсорное восприятие. Мозжечок — это самый быстродействующий в мозге механизм. Нарушенная связь между мозжечком и лобными долями мозга приводит к замедлению формирования речи, интеллектуальных и психических процессов.

Слайд 15

Балансировочные дорожки

Слайд 16

Островки - платформы, поверхность которых имеет ребристую структуру, предотвращающую скольжение и обеспечивающую устойчивость. В процессе передвижения по таким кочкам - камушкам, дети развивают точность движений и координацию. Помимо этого, занятия являются хорошей профилактикой плоскостопия.

Слайд 17

Необычность такого балансира заключается в наличии встроенного лабиринта с шариком. Помимо сохранения равновесия, ребенок должен сосредоточиться на движении шарика. Лабиринт

Слайд 18

Доска Бильгоу - это простой, но эффективный тренажер баланса. С её помощью тренируется навык удержания равновесного положения тела. Она является полноценным тренажером, поскольку имеет регулировку степени сложности выполнения упражнений. При помощи упражнений на этом тренажёре осуществляется мозжечковая стимуляция .

Слайд 19

С использованием игрового парашюта можно играть в подвижные игры, которые развивают чувство ритма, умение согласовывать движения с действиями партнёров, развивают внимание и координацию . «Парашют»

Слайд 20

Под влиянием кинезиологических и нейротренировок в организме происходят положительные структурные изменения. Сила, равновесие, подвижность нервных процессов осуществляется на более высоком уровне. Упражнения постепенно усложняются, увеличивается объём выполняемых заданий. Регулярное включение упражнений нейрогимнастики в занятия по физкультуре, в различные формы работы, в перерывах между занятиями, в комплексы утренней оздоровительной гимнастики способствуют улучшению памяти, концентрации внимания и усвоению новых знаний. Вывод: