Конспект непосредственно образовательной деятельности по физической культуре с детьми средней группы «Птички»
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа)

№

Содержание физических упражнений

Темп, дозировка

Методические приемы и способы организации обучения

I

1.

2.

3.

4.

5.

6.

II

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

III

1.

2.

Построение в круг, приветствие.

Ребята, сегодня мы с вами отправимся в гости к  нашим друзьям, с которыми будем весело играть.  А кто это, вы отгадайте.

Эта птица всем знакома -
Важно ходит возле дома
Кар-Кар-Кар вдруг закричит,
И спокойно улетит.

(Правильно, ворона).

Чтоб с друзьями поиграть надо птичками нам стать. 1,2,3 повернись, быстро в птичку превратись.

А теперь пойдем гулять, будем весело шагать.

Ходьба в колонне по кругу: обычная;

ходьба на носках, руки в стороны;

ходьба на пятках, руки на пояс;

ходьба с высоким подниманием бедра, руки за спину;

Бег в колонне по кругу с взмахами рук.

Упражнение на восстановление дыхания (вдох, руки в стороны и вверх – выдох, руки в стороны и вниз).

Ребята, а птицы где живут? (Правильно…)

Сейчас у нас с вами тоже будут домики, чтобы у каждой птички был свое гнездышко.

Выбирайте себе домик.

ОРУ с мячом (на мячах птички)

И. п.: стоя, ноги вместе, руки с мячом опущены вниз. В: 1-поднять руки вверх, 2 опустить вниз.

И.п.: стоя ноги врозь, руки с мячом вверху. В: 1- наклон вправо, 2 – влево.

И.п.: ноги на ширине стопы, руки с мячом перед грудью, согнуты в локтях. В: 1- присели, посадили Птичку в гнездо, 2-вернулись в и. п.

И.п.: сидя ноги врозь (кольцо отодвинуть до стоп). В: 1-наклонились вперед, положили Птичку в гнездо, 2- вернулись в и.п.

И.п.: ноги на ширине стопы, руки опущены. В: подскоки на двух ногах с взмахами рук.

Упражнение на восстановление дыхания (вдох, руки в стороны и вверх – выдох, руки в стороны и вниз).

Молодцы, какую хорошую зарядку мы сделали с нашими друзьями.

А поиграть хотите? Наши Птички очень любят играть. Что они умеют делать? (Правильно, прыгать, летать).

Давайте у мальчиков Птички будут прыгать, а у девочек летать (затем наоборот).

ОВД

Подбрасывание и ловля мяча двумя руками

Отбивание мяча  в кольцо и ловля двумя руками.

Прокатывание мяча перед собой двумя руками.

П/игра «Вороны»

Упражнение на восстановление дыхания (вдох, руки в стороны и вверх – выдох, руки в стороны и вниз).

Поглаживающий массаж: рук, ног, туловища.

«Птички чистят перышки»

Жестовая игра «Птички»

Птички прилетели,

Крыльями махали.

(пальцы расставлены, ладони перекрещены, большие пальцы соединяют, остальными машут, как крыльями)

Сели. Посидели (кисти рук соединили в замок).

И дальше полетели (повторяют первое движение).

Какие вы молодцы! Как весело поиграли, полетали. А сейчас пора вам птички в группу. Только птички игрушками играть не умеют. Что делать? (Ответы детей).

Правильно!

Давайте в детей  превратимся,

И в группу возвратимся.

1 круг

1 круг

1 круг

30 сек.

30 сек.

2-3 раза

6 раз

Сред.

5-6 раз

Сред.

5-6 раз

Сред.

6 раз

Медл.

10-15 сек.

1-2 раза

По 3 мин

2 раза

1-2 раза

30 сек.

2 раза

Указание педагога.

Загадка

Кто это?

Словесное указание

Словесные указания,

показ,

пояснения.

«Полетели птички, крыльями машут, легко летят, красиво». Обратить внимание на плавность движения рук и легкость бега.

Воспитатель раскладывает кольца врассыпную.

Показ, пояснения, указание о прямых руках.

Показ, пояснения, указание: «Ноги от пола не отрываются»

указание о дыхании.

«Крыльями взмахнули, носиком вдохнули, выдохнули – кар сказали и нисколько не устали».

Движения выполняются в соответствии с текстом, с детьми.

Показ, пояснения.

Выполнение и проговаривание слов вместе с детьми.

Дети произносят «волшебные слова» и превращаются в ребят.