Конспект интегрированной образовательной деятельности для детей среднего дошкольного возраста: «Елочка для снеговика»
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа)

МБДОУ «Детский сад «Белоснежка»

Номинация: занятие физкультурно-спортивной направленности

Конспект интегрированной непосредственно образовательной деятельности для детей среднего дошкольного возраста:

«Елочка для снеговика»

Подготовила воспитатель:

Садирова Р.М.

 Новый Уренгой

2026г.

Цель занятия: Укреплять физическое и психическое здоровье детей, расширять функциональные возможности развивающегося организма малыша.

Задачи занятия:

1. Образовательные:  формировать навык выполнения общеразвивающих упражнений (ходьба, бег, подлезание, метание), активизировать и расширять словарный запас детей, закреплять знания по темам «Зима», «Новогодний праздник».

2. Воспитательные: вызвать у детей эмоциональный отклик и желание участвовать в игровом образовательном процессе, воспитывать доброжелательные отношение к товарищам, интерес и бережное отношение к природе.

3. Развивающие: способствовать развитию ловкости, внимания, быстроты реакции, координации движения, укреплению дыхательной системы, развивать ритмичность  и воображение детей.

Тип занятия: Комбинированное занятие. (закрепление пройденного материала, введение нового материала).

Формы, методы, приемы работы:

Форма – фронтальное занятие.

Методы – наглядные (рассмотрение иллюстраций, музыкальное сопровождение), словесные (краткие команды, объяснения, название упражнений, пояснение, счет, загадка и тд), игровые (воображения ситуации с ролями, игровыми действиями, соответствующим игровым оборудованиям).

Приемы – показ образца, вопросы, указания, педагогическая оценка, игровые приемы.

Педагогические технологии:

Здоровьесберегающие технологии, игровая технология, технология интегрированного занятия.

Форма контроля:

Наблюдение (за дисциплиной, самочувствием детей, за правильным  выполнением упражнений и заданий)

Предварительная работа: оформление зала (новогодняя ель, корзинка со снежками), подбор музыкального репертуара, подбор оборудования для игр и заданий, беседа и рассматривание иллюстраций.

Оборудование: запись музыкальных произведений, новогодняя ель, записка, пластмассовые  кубики 5 шт., стойки конусы, дуги 3 шт. (высокий, средний и  низкий), обручи (5 шт.), снежки по 2 шт. каждому ребенку, корзина, канат.

Ход непосредственно образовательной деятельности:

Вводная часть ( 5мин):

Воспитатель заходит в группу с запиской в руке и говорит детям:

Воспитатель: Ребята кто-то оставил записку за дверями, соберитесь вместе прочтём (собирает деток в кучу):

Воспитатель: Угадайте от кого записка ребята?

Красный нос, в руках метёлка.
Проживает рядом с ёлкой.
К холодам давно привык
Наш веселый… (Снеговик)

- «Здравствуйте дорогие друзья, мы с друзьями Новогоднюю елочку к себе в гости хотим позвать, только найти его не можем, помогите нам, пожалуйста, а то какой праздник без нарядной и красивой елочки?».

Воспитатель: Ну что, друзья поможем? (ответы детей). Ребята, а куда же мы с вами пойдем, где елочка живет? (ответы детей) А какое время года сейчас? Когда у нас праздник Новый год? (ответы детей) А какой лес зимой? (ответы детей). А теперь, построились в колонну и начнем наше путешествие в зимний лес.

Воспитатель:        

Пролетала здесь сорока,

Принесла с собою весть:

Что в лесу далеком елка

Разукрашенная есть.

 Поспешим туда, друзья,

 Нам опаздывать нельзя.

(Дети идут по кругу друг за другом, после бегут, руки раскрывая как птички) (20 сек)

Высоко колени поднимая, надо перешагивать   сугробы  (20 сек)

(Высоко поднимают колени, держа руки на поясе, перешагиваем кубики)

По дорожке ледяной

Не спеша шагаем (Идут на носочках, руки подняты вверх) (20 се)

Чтобы в снег не провалиться

Мы должны поторопиться (Бегут по кругу) (20 сек)

Лыжи на ноги наденем

И по снегу мы поедем (приседают на полусогнутые ноги, имитируя движения лыжника) (20 сек)

Мы деревья обойдем,

Змейкой до лесу дойдем.(бегут змейкой, руки за головой, огибая расставленные стойки) 20 сек

На заснеженной поляне

Ель нарядную найдем.

Нашли корзину со снежками.

Основная часть:

ОРУ «Поиграем со снежком» (8 мин)

1.  «Со снежком хотим играть, очень холодно держать.

В одной ладошке и в другой подержим мы снежочек свой»

И. п. о. с. 1 – передаем снежок над головой из одной руки в другую; 2 – и. п. Повторить 5 - 6 раз.

2. «На снежок ты посмотри, да смотри не урони»

И. п. ноги на ширине плеч, рука со снежком вытянута вперед; 1 – поворот туловища вправо с рукой; 2 – и. п. переложить снежок в левую руку; 3 – поворот влево; 4 – и. п. Повторить 5 – 6 раз.

3. «Ноги выше поднимай, и комок передавай»

И. п. о. с. Комок в правой руке; 1 – поднять правую ногу, согнутую в колене, снежок передать под коленом в левую руку; 2 – и. п. 3, 4 – то же с другой ногой. Повторить 4 – 6 раз.

4. «Со снежком будем играть на землю класть и поднимать»

И. п. – ноги на ширине плеч, снежок в обеих руках; 1 – наклониться, положить снежок на пол; 2 – выпрямиться, взять снежок; 4 – и. п. Повторить 5 – 6 раз.

5. «А теперь пойдем вприсядку, ну – ка веселей, ребятки!»

И. п. о. с. Снежок в обеих руках; 1 – присесть, руки вытянуть вперед, 2 – и. п. Повторить 5 – 6 раз.

6. «Мы попрыгаем немножко и согреем наши ножки.

Раз, два, три; раз, два, три  ты снежок скорей бери»

И. п. о. с. Снежок на полу возле ног. Прыжки на месте, берут снежок, поднимают вверх. Затем снова кладут его на пол.

7. «Зашагали наши ноги, мы погреем их немного.

Раз, два, три; раз, два, три ты снежок опять бери»

Ходьба на месте, на счет три поднимают снежок вверх.

Чередование прыжков и ходьбы.

Снежки складывают в корзинку.

Сдули снежинки с ладошек (Вдох носом, выдох через рот на правую и левую ладошку)

ОВД (выполняются поточно) (5мин)

Воспитатель: А теперь самое сложное ребята, нам нужно пройти полосу препятствий, но я уверенна, что вы исправитесь, ведь вы у меня самые смелые, ловкие и умелые.

Полоса препятствий

1.Подлезание подряд под всеми дугами боком, начиная от высокой к низкому, не касаясь руками пола. ( дуги расставлены на расстоянии друг от друга 1 м.) 

2.Прыжки из обруча в обруч, разложенные на полу ( 5 шт, на расстоянии 25-30см)

3.Бросание снежков в корзину на расстоянии 1,5 м.

4.Упражнение на профилактику плоскостопия:

Ходьба по толстому канату боком приставным шагом.

(Звучит волшебная музыка и появляется новогодняя ель.)

Воспитатель: Молодцы ребята, все препятствия преодолели! Вот она – наша елочка краса, мы елочку нашу нашли, какая она ребята? (ответы детей) Обрадуются снеговик и его друзья. На новый год кто еще возле елочки собирается ребята? Какие персонажи? (ответы детей). Про зимнюю игру «Снежная баба» слышали? (ответы детей). Предлагаю вам сыграть, очень веселая и забавная игра, вам понравится.

Подвижная игра (3мин)

Воспитатель: вспоминайте правила безопасности игры: нужно действовать только по сигналу, бежать спокойно, соблюдать расстояние, не толкать друг друга

«Снежная баба» (русская народная)

Цель: развивать двигательную активность.

Ход игры: выбирается «Снежная баба». Она садится на корточки в конце площадки. Дети идут к ней, притоптывая:

Баба Снежная стоит,

Утром дремлет, днями спит.

Вечерами тихо ждет,

Ночью всех пугать идет.

На эти слова «Снежная баба» просыпается и ловит детей. Кого поймает, тот становится «Снежной бабой».

Заключительная часть (2мин)

Воспитатель: Молодцы, весело и забавно было, а теперь встряхнули с себя снег и сдуйте снежинки со своих ладошек. Глубоко вдыхаем носом, а выдыхаем через рот.

Построение в колону, ходьба змейкой, построение в шеренгу.

Воспитатель: Ребята, всем понравилось наше путешествие к зимней елке? (ответы детей) Расскажите, какие упражнения мы с вами сегодня разучили? (ответы детей) Для чего нам нужно заниматься спортом? (ответы детей)

 Ребята, вы сегодня молодцы, очень старались: были самыми смелыми, ловкими и быстрыми. На этом наше путешествие закончилось. А елочку мы отправим снеговику.

Список литературы:

1. https://d04111.edu35.ru/stranichka-pedagogov/grigoreva-g-n/279-kompleks-utrennej-gimnastiki-igra-v-snezhki-srednyaya-gruppa. 
2. Пензулаева Л.И. «Физкультурные занятия в детском саду. Средняя группа. Конспекты занятий.» - М.Мозаика-синтез, 2010-112с.
3. Образцова Т.Н. «Подвижные игры  для детей» / Т.Н.Образцова – М.ООО «Этрол», ООО ИКТЦ «Лада», 2005 -192с.