Подвижные игры по проекту "Добрые игры".
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа)

Федеральный проект «Добрые игры» внедряется с 1 сентября 2026 года и направлен на духовно-нравственное воспитание через игру.

Подборка игр для детей 5–6 лет, соответствующих ценностям проекта.

На сплочение и сотрудничество.

«Кораблекрушение».

На полу расстилается полотно – «остров». Дети встают на него. Взрослый постепенно сворачивает ткань: «Остров уменьшается!». Задача –поместиться на оставшемся пространстве, не столкнув никого «в воду». Можно спрашивать: «Кому трудно? Как помочь друг другу?»

На доброжелательность и общение.

«Комплименты».

Дети садятся в круг, взявшись за руки. Каждый говорит что-то доброе соседу: «Мне нравится, что ты…». Тот отвечает: «Спасибо, мне очень приятно», и передаёт комплимент дальше. Взрослый помогает найти нужные слова.

«Ласковые имена».

Дети встают в круг и бросают друг другу мяч, называя получателя ласково по имени (Сереженька, Олечка). Выигрывает тот, кто назвал больше ласковых имён.

Народные и подвижные игры.

«Бабушка Маланья».

Дети берутся за руки, взрослый в кругу напевает песенку про бабушку Маланью и её семью. На словах «с такими глазами… ушами… носом» дети с помощью жестов и мимики изображают то, о чём поётся. На последних словах повторяют за ведущим любое смешное движение.

«Гори, гори ясно».

Дети выстраиваются пара за парой, водящий впереди (ему нельзя оглядываться). Все поют: «Гори, гори ясно…». Когда песня заканчивается, последняя пара разъединяется и обегает стоящих (один слева, другой справа), стараясь схватиться за руки впереди. Водящий пытается поймать кого-нибудь из бегущих.

«Белки в лесу».

Выбирается охотник, остальные – белки. Они сидят на «деревьях» (гимнастическая скамейки, стулья). По сигналу «Берегись!» белки спрыгивают и меняют местами, а охотник пытается их осалить. Пойманные отходят в домик охотника.

«Пчёлы и медведи».

Дети делятся на две группы. Пчёлы летят на луг за мёдом, а медведи в это время забираются в улей лакомиться. По сигналу «Медведи!» пчёлы возвращаются и «жалят» медведей, те убегают в берлогу. Ужаленные пропускают одну игру. Через 2–3 повторения дети меняются ролями.

«Парашют дружбы».

Дети встают кругом, держась за край парашюта. В центре парашюта лежит воздушный шар. Дети поднимают и опускают руки, стараясь не уронить шар на пол.

«Солнце и дождь».

На полу лежат 2-3 обруча, а в них зонты. По команде инструктора «солнце» – дети бегают по залу, по команде «дождь» – дети бегут в обручи, берут зонт и прячутся.

«Двигайся – замри».

Пока играет музыка, дети прыгают на месте или с продвижением. Как только музыка выключается, дети ищут себе пару или строятся тройками и изображают фигуру – «замирают».

«Солнце дружбы».

Дети делятся на две команды. По середине зала лежит обруч. Около конусов лежат гимнастические палочки. По команде инструктора дети по очереди добегают до конусов, берут палочку и кладут ее около обруча. в итоге, когда эстафета закончится, на полу должно образоваться солнце.