Выступление на Городском методическом объединении «Актуальные формы взаимодействия дошкольных учреждений по формированию нравственных качеств и патриотического сознания у детей дошкольного возраста»
материал по физкультуре (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ № 81

«Центр развития ребенка – Детский сад «Конек-Горбунок»

Выступление на Городском методическом объединении «Актуальные формы взаимодействия дошкольных учреждений по формированию нравственных качеств и патриотического сознания у детей дошкольного возраста»

Автор – составитель

инструктор по физической культуре

Давыдчик О.Я.

Яшманова В.Н.

Норильск, 2026 г.

Здравствуйте уважаемые коллеги. Сегодня мы хотим представить вашему вниманию работу, над которой мы работаем: «Актуальные формы взаимодействия дошкольных учреждений по формированию нравственных качеств и патриотического сознания у детей дошкольного возраста».

Актуальность данной работы: формирование нравственных качеств и патриотического сознания у дошкольников является важной задачей современного общества. Через активное взаимодействие детских садов и сообществом создаются условия для воспитания любви к Родине, уважения традиций и ценностей своего народа. Организация спортивных мероприятий, тематических праздников и мастер-классов способствует развитию у детей и педагогов чувства коллективизма, ответственности и гордости за свою страну. Эти мероприятия помогают формировать позитивные эмоциональные переживания, развивать физические способности и воспитывать уважение к культурному наследию.

Цель: формирование нравственных качеств и патриотического сознания у детей дошкольного возраста посредством организации активных форм взаимодействия между образовательным учреждением, детьми и сотрудниками.

Задачи:

1. Развитие интереса у детей к традициям и культуре своей страны.

2. Формирование положительного отношения к здоровому образу жизни и физической активности.

3. Воспитание уважительного отношения к окружающим людям и окружающей среде.

4. Создание условий для активного участия педагогов в образовательной деятельности детского сада.

5. Повышение уровня профессиональной компетентности педагогов в области физического воспитания и патриотического воспитания.

Первое совместное мероприятие «День народного единства» цель данного физкультурного развлечения познакомить детей с народными играми разных национальностей, создать атмосферу взаимопонимания и общности интересов, закреплять двигательные умения и знания правил спортивных игр, развивать у дошкольников ловкость и быстроту.

Ребята поиграли в народные игры «Васька кот», «Шапка», «Собака и зайцы» и отлично провели время.

- Военно-патриотическая игра «Зарница». Цель развлечения: формирование у детей дошкольного возраста патриотических чувств, воспитания любви и уважения к защитникам Родины на основе ярких впечатлений.

Дети поделились на отряды и проходили различные станции: «Снайперы», «Разведчики», «Пройди через болото». В конце игры дети получили дипломы.

- Спортивные состязания с сотрудниками ко Дню Матери. Цель: приобщать педагогов к физической культуре, здоровому образу жизни, активному отдыху.

Педагоги провели веселую разминку, построились на команды и поучаствовали в эстафетах: «Самая ловкая», «Огонь, вода и медные трубы», «Дамская сумочка».

- Праздник «Хэйро» - это яркое мероприятие, посвященное встрече солнца после полярной ночи у народов Севера. Дети знакомятся с культурой Таймыра через «магический» танец-хоровод «Хэйро», поиграли в национальные игры «Чум», «Ручейки и озера», «Олень и оленевод», что воспитывает уважение к традициям.

- Праздник «Масленица». Цель: воспитывать интерес и уважение к народным традициям, истокам русской культуры.

Дети вместе с петрушкой и скоморохом встретили яркое солнышко, поиграли в народные игры «Перетягивание каната», «Прыжки в мешках», «Горячий блин» вот так ярко встретили масленицу.

- Мастер-класс с педагогами на тему: «Использование нестандартного оборудования как средство развития мышления и повышения двигательной активности детей».

Цель: формирование у педагогов представлений о возможностях использования нестандартного оборудования для развития мышления и повышения двигательной активности детей дошкольного возраста.

Задачи мастер-класса:

- Познакомить участников с понятием и видами нестандартного оборудования, его ролью в физическом и интеллектуальном развитии детей.

- Показать практическое применение нестандартного оборудования в различных видах детской деятельности (игры, упражнения, эстафеты).

- Обучить педагогов методами и приёмами включения нестандартного оборудования в образовательный процесс для стимуляции мышления и двигательной активности.

- Способствовать обмену опытом между педагогами по созданию и использованию нестандартного оборудования.

- Повысить мотивацию педагогов к творческому подходу в организации двигательной активности детей.

Вывод: Проведение спортивных развлечений, квестов и праздничных мероприятий позволяет эффективно решать поставленные задачи формирования нравственно-патриотической культуры у дошкольников. Совместная деятельность педагогов, детей создает благоприятные условия для развития личности ребенка, укрепления связей и повышения качества образовательного процесса. Важно продолжить работу в данном направлении, расширяя спектр используемых методов и технологий, вовлекая в процесс большее количество участников и совершенствуя организационные формы работы.

Спасибо за внимание!