Конспект развлечения «Колобок, Колобок, не ходи за порог»
план-конспект занятия по художественной литературе (младшая группа)

Стариннова Екатерина Владимировна

Конспект развлечения  с элементами кинезиологии во второй младшей группе «Колобок, Колобок, не ходи за порог»

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл od_s_tablitsey.docx36.66 КБ

Предварительный просмотр:

http://nsportal.ru/sites/default/files/styles/square_thumbnail/public/media/2014/02/25/dukhovnost_vospitanie_0.gif?itok=2XUIHkIa

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА-ДЕТСКИЙ САД «РОСТОК»

 Г.ПУГАЧЕВА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ »

Конспект

Развлечения  с элементами кинезиологии во второй младшей группе «Василёк».

Тема: «Колобок, Колобок, не ходи за порог»

Подготовила

Воспитатель:

Стариннова Е.В.

г.Пугачёв, 2023г.

Развлечение  с элементами кинезиологии во второй младшей группе «Василёк».  

Тема: «Колобок, Колобок, не ходи за порог»

Цель: создание положительной мотивации на игровую деятельность, создание условий для физического, умственного и речевого развития.

Задачи:                                       

- Образовательные: продолжать знакомить детей с русскими народными сказками, формировать умение передавать игровые действия, расширять и обогащать словарный запас, формировать умение чётко проговаривать слова   - Развивающие: развивать умение подбирать нужные слова при ответах на вопросы, развивать память, внимание, речевой слух, мышление, интерес к участию в сказке.

-Воспитательные: воспитывать любовь к сказкам, формировать инициативность, доброжелательность.

Оборудование: куклы бибабо, аудиозапись, массажные мячики, разрезные картинки, столы.

Предварительная работа: знакомство со сказкой «Колобок», отгадывание загадок по сказке, разучивание комплекса самомассажа с элементами кинезиологии, разучивание физминутки «Танец Червячков» (Е.С.Железновой),  разучивание кинезиологической гимнастики «В гости к бабушке», знакомство с правилами безопасного поведения, выполнение заданий «Собери картинку».

Ход развлечения

Напрвления развития ребенка/виды деятельности

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

I.Вводная часть

Социально-коммуни

кативное/

коммуни

кативная

Физминутка

Мы похлопаем в ладоши

Дружно, веселее.

Наши ножки постучали

Дружно и сильнее.

По коленочкам ударим

Тише…тише…тише.

Наши ручки поднимайтесь

Выше, выше, выше.

Наши ручки закружились,

 Ниже, ниже опустились.

Завертелись, завертелись

И остановились.

Если вы любите сказки, покажите мигающие фонарики

Я вам сейчас буду загадывать загадки, а вы отгадайте их, и скажите, о какой сказке идёт речь.

1.Летом скачет в шубке серой,

А зимою в шубке белой,

Длинноухий побегайчик

Маленький трусишка …

Какие уши у зайчика?

Покажите зайчика с длинными ушами

2.День и ночь по лесу рыщет,

Для себя добычу ищет,

А найдёт – зубами щёлк

И поест голодный…

Какие у волка зубы?

Покажите, какие о волка зубы

3.Ходит лесом без опаски,

Любит пореветь с душой.

Он из всех героев сказки

Самый толстый и большой.

Какой медведь?

Покажите, как медведь переваливается

4.Обитает среди леса

Ярко-рыжая принцесса –

Превеликая хитрица

И зовут её …

А какая у неё мордочка?

Покажите лисичку

5.С пылу, с жару, из печи

Ни минуты не молчит

По тропинке катится,

Подвигами хвалится.

Какой Колобок?

Покажите, как покатился Колобок?

О какой сказке речь?

Кто испёк Колобка?

Кто её попросил?

А где же сам Колобок?

Бабушка и дедушка плачут, волнуются, как бы с Колобком беда не случилась.

Поможем им?

Если хотите – похлопайте.

Сможем?

Как же нам помочь?

Выполняют движения в соответствии с текстом

-показывают

-Зайчик

-длинные

Показывают

-Волк

-острые

Показывают

Медведь

Большой, косолапый.

Показывают

Лисица

Остренькая, хитрая

Показывают

Колобок

Круглый, румяный

Показывают

Колобок

Бабушка

Дедушка

Убежал в лес

Хлопают

Нужно отправиться в лес и вернуть  Колобка

II.Основная часть

Физичес

кое/

двигатель

ная

Позна

вательная/

коммуни

кативная

Мы можем немного развеселить бабушку и дедушку, исполнить для них танец

Физминутка «Танец Червячков» (Е.Железнова)

Пора отправляться на поиски.

Куда убежал Колобок?

Перед тем, как нам отправиться на поиски, скажите, можно ли детям одним ходить в лес?

Почему?

А с кем можно?

Можно отправляться

Закрывайте глаза (звучит музыка)

Где мы с вами оказались?

Прежде чем приступить к поискам, разомнёмся

Самомассаж с массажными мячиками с элементами кинезиологии

Колобок, Колобок

Колобок - румяный бок

Покатился за порог

Покатился за порог

Прыг да скок, прыг да скок

Покатился за порог

Повстречал в лесу зайчонка

И зубастого волчонка

Мишку косолапого

И лисичка Колобка

Съесть хотела «Ам!»

Колобочка мы  найдём

От лисы его спасём.

А чтобы найти Колобка, нужно выполнить задание.

Нужно поделиться на команды.

Каждой команде нужно собрать картинку из частей.

Кто это спрятался за ёлочкой?

Здравствуй, Колобок!

Колобок: «Здравствуйте, ребята! Я - Колобок-румяный бок. Я от бабушки ушёл, я от дедушки ушёл. Убежал гулять я в лес. Встретил Зайца, Волка, Медведя. А лиса чуть не съела меня. Вовремя вы подоспели. Лиса испугалась и убежала. Помогите мне домой вернуться – к бабушке и дедушке!»

Поможем Колобку? Бабушка и дедушка волнуюся, поспросили нас тебя найти.

Колобочка мы нашли, от Лисы его спасли. Пора возвращаться к бабушке с дедушкой. Закрывайте глаза.

А вот и бабушка с дедушкой  нас встречают, радуются.

А перед тем как попрощаться, мы с ребятами хотим рассказать вам свою сказку

Кинезиологическая гимнастика

«В гости к бабушке»

В гости бабушка позвала

Внуков долго поджидала

По дорожке пять внучат

В гости к бабушке спешат.

Топ-топ, топ-топ.

Прыг-прыг, прыг-прыг.

Чики-брики, чики-брики.

Дерево стоит высокое,

Рядом озеро глубокое

Птицы песенки поют

Зёрнышки везде клюют.

Внуки к бабушке идут

Колобочка её несут

Показался дом вдали.

Мы к нему так долго шли.

Бабушка нам очень рада.

Для неё внучки – отрада.

Мы немножко погостим,

И обратно побежим.

Топ-топ, топ-топ.

Прыг-прыг, прыг-прыг.

Чики-брики, чики-брики.

Танцуют

В лес

Нельзя

Можно потеряться, там опасно

Только со взрослыми

в лесу на полянке

Выполняют движения

Делятся на команды, выполняют задание.

Колобок!

Здороваются

Закрывают глаза

Выполняют кинезиологические упражнения

III.Заключительная

Бабушка и дедушка очень рады возвращению Колобка! Благодарят нас.

Кому мы сегодня помогали?

Как помогли?

Кого встретил в лесу Колобок?

Если вам понравилось путешествие – похлопайте.

Что понравилось?

Бабушке и дедушке, Колобку

Помогли Колобку вернуться домой, спасли от Лисы.

Зайца, волка, медведя

Ответы детей


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект развлечения "Колобок" . День открытых дверей.

Занятие для детей логопедической старшей группы....

Конспект развлечения " Колобок"

Конспект развлечения " Колобок"...

Театрализованная деятельность "Сказка о том, как Колобок в школу ходил" в рамках подготовки воспитанников старшего возраста к школе.

Театрализованная деятельность-кладовая для решения многих педагогических задач, в том числе формирования школьной мотивации  у воспитанников подготовительной группы. Материал представляет собой с...

«Как Колобок на ёлку ходил» развлечение для детей средней группы

- Закрепить у детей первоначальные представления о сигналах светофора. - Напомнить  цветов светофора : красный, жёлтый, зеленый. - Закрепить знания общественных и специальных  вида...

конспект развлечения "Колобок"

Конспект развлечения по р.н.с. "Колобок" для группы раннего возраста...

Конспект занятия "Колобок-колобок"

Тема: «Сказка в стране Сенсорики»Цель: формирование и развитие сенсорных эталонов. Задачи: Образовательные: - обогащать сенсорный опыт детей,-закрепить знания цветов (красны...