"Где обедал воробей"
план-конспект занятия по художественной литературе (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 3 «Светлячок», г. Осташков, Тверской обл.

Конспект занятия в мини-библиотеке

2 младшая группа

Подготовила воспитатель

Тинт Ирина Владимировна

2025г.

Цель: познакомить детей с произведением С.Я.Маршака «Где обедал воробей» из цикла «Детки в клетке».

Задачи:

1. Формировать умение внимательно слушать произведение,  понимать его.
2. Воспитывать интерес и потребность в чтении, вызывать эмоциональный отклик.
3. Запоминать действующих героев. Последовательность их появления.
4. Совершенствовать умение отвечать на вопросы по тексту.
5. Формировать навык заучивания стихотворений с помощью мнемотаблицы.
6. Упражнять детей действовать по сигналу, выполнять бег и ходьбу врассыпную, перешагивание через обруч, ориентироваться в пространстве, использовать всю площадь зала.

Материалы и оборудование: игрушка-воробей, ноутбук, видеофильм по произведению С.Я.Маршака «Где обедал воробей?», картинки с изображением героев произведения, стрелки.

Ход занятия:

Библиотекарь: Посмотрите, ребята, что это за птичка сидит за окном? (ответы детей) Правильно это маленький воробей. Давайте пригласим его к нам! Он замерз, пожалеем, погреем его.

Через приоткрытое окно педагог достает воробья. Дети жалеют его.

Библиотекарь: Ой, маленький воробышек хочет вам рассказать, где он сегодня был. Давайте посадим его на стол и  послушаем загадку:

Это очень странный сад.

Звери в клетках там сидят,

Его парком называют,

Люди в парке отдыхают.

Там укрытия, вольеры,

За забором ходят звери.

Как мы этот парк зовем,

И смотреть зверей идем?

Дети: Зоопарк!

Проводится беседа «Кого ты видел в зоопарке».

Библиотекарь: Сейчас я покажу  вам  мультфильм по стихотворению С.Я.Маршака «Где обедал воробей», а вы внимательно посмотрите!

После просмотра проводится беседа по содержанию  стихотворения.

-Как называется произведение?

-Кто его написал?

-Куда прилетел воробей?

-У кого самого первого он пообедал?

-Кого еще встретил воробей в зоопарке?

-У кого попил водицы?

-У кого ел морковку?

-С кем поел пшена?

-У каких животных был пир?

-А у кого воробей был на праздничном обеде?

-Что хотел сделать зубастый крокодил?

Библиотекарь: Молодцы, ребята. Вы внимательно смотрели и слушали. Сейчас возьмем книгу и прочитаем еще раз. А тот, кто уже  запомнил, помогайте мне.

Библиотекарь: Давайте вместе с вами разложим картинки (мнемотаблицу) по порядку. Вот это воробей. Положим стрелочку. К кому первому полетел воробей? Правильно, это был лев. Положим стрелочку. Скажите, к кому дальше полетел воробей? Правильно, к лисе. И т.д.

Педагог обращает внимание детей на получившуюся таблицу, которую можно использовать для запоминания стихотворения. Все вместе рассказывают стихотворение по мнемотаблице.

Библиотекарь: Ребята, хотите поиграть? Тогда превращаемся все в маленьких воробьев!

Ход игры: Дети – «воробышки» с помощью воспитателя распределяются на 3-4 группы и становятся внутри «гнезд» (обручей большого диаметра или кругов, образованных из шнуров или веревок). По сигналу воспитателя: «Полетели!» - «воробышки» вылетают из «гнезда», перешагивая через обруч, и разбегаются по всему залу. Присаживаются на корточки – «клюют зернышки». По сигналу: «Птички, в гнезда!» - убегают в свои «гнезда».

 Игра проводится 2-3 раза.

Библиотекарь: Вы запомнили, какое произведение мы прочитали?  Как думаете, воробей теперь сытый? Он довольный?  (ответы детей) Ребята, на улице стало холодно, маленькие птички мёрзнут, хотят кушать. Я предлагаю всем принести зернышки в детский сад. Когда пойдете гулять, насыпайте их в кормушку. И к вам обязательно прилетит воробей вместе со своими друзьями!  А мы с воробушком будем прощаться с вами. Вы пойдете ужинать, а я отпущу воробья на улицу. Завтра смотрите внимательно: он обязательно прилетит к вам на кормушку.

Источники:

1. Л.И.Пензулаева «Физкультурные занятия в детском саду» (вторая младшая группа), М., 2009 г

Интернет-источники:

1. https://allrefrs.ru/1-55802.html
2. https://mixsp.ru/tovar/gde-obedal-vorobei-579515041
3. https://dzen.ru/video/watch/5fae69a2d3198f35f754f38e
4. Мнемотаблица для заучивания стихотворения:  https://nsportal.ru/detskii-sad/hudozhestvennaya-literatura/2020/11/22/razuchivaem-stihotvoreniesamuil-marshak-gde