Занятие по информатике в подготовительной группе
план-конспект занятия по информатике (подготовительная группа) на тему

Тема: Повторение. Цвет. Форма. Размер.

Цель:

- закрепить понятия форма, цвет, размер;

- повторить действия образов предметов.

Программное содержание:

Образовательные задачи:

закрепить умение классифицировать предметы, находить у них общий признак и на этой основе объединять в группы, называть объединения множеств; упражнять в умении перечислять события в правильной последовательности; формировать учебные навыки; продолжать учить определять действия образов предметов, обобщать и классифицировать предметы по их действиям.

Развивающие задачи:

развивать логическое мышление, память, воображение и цветовое восприятие, быстроту действий; пространственные представления, умение ориентироваться на плоскости; активизировать мыслительную деятельность, развитие умения рассуждать, анализировать и делать выводы

Воспитательные задачи:

воспитывать дружеские взаимоотношения, умение работать в коллективе, чувство взаимовыручки, желание прийти на помощь; умение доводить начатое дело до конца; воспитание дружеских взаимоотношений между детьми;

Оборудование и материал: компьютеры на каждого ребенка, компьютерные игры «Сложи фигуры в корзинку», «Большие фигуры в сундук», «Выбери предметы только жёлтого цвета», «Помоги Каркарычу», "Подарки от Деда Мороза", "Большой-маленький", мяч, дидактическая игра «Накорми мишек», «Приди на помощь».

 Предварительная работа: блоки Дьенеша, дидактические игры «Разложи по множествам», «Развитие внимания», «Весёлый художник», «Закрой окошки».

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, давайте посмотрим на окружающий нас мир. Нас окружают всевозможные предметы, вещи, а также живые существа. Все они разные, и у каждого из них есть свой цвет, форма и размер. Какие бывают предметы по цвету, форме, размеру? (ответы детей)

Игра «Назови цвет» (с мячом).

Педагог называет предмет, бросая мяч ребёнку, дети возвращают мяч педагогу с ответом, какого цвета названный предмет.

Пример: апельсин - оранжевый; снег - белый; солнце - желтое и т.п.

Игра «Назови форму» (с мячом).

Педагог называет предмет, бросая мяч ребёнку, дети возвращают мяч педагогу с ответом, какой формы названный предмет.

Пример: апельсин -круглый; книга – прямоугольная; солнце - круглое и т.п.

Игра «Накорми мишек».

Педагог предлагает несколько медведей разного размера и продукты, соответствующих размеров, дети раскладывают «кормят мишек», проговаривая, какого он размера.

Пример: огромному медведю – огромное яблоко, среднему – среднее, маленькому - маленькое и т.п.

Игры детей за компьютером.

1. Сложи в корзину только маленькие фигуры (назови цвет и форму, прежде чем положить в корзину)
2. Сложи в сундук большие фигуры (назови цвет и форму, прежде чем положить в сундук)
3. Выбери предметы только жёлтого цвета, назови их и только потом кликай по ним мышкой
4. Помоги Каркарычу выбрать предметы только синего цвета, назови их и только потом щёлкай по ним

Физкультминутка.

Вышли мышки как-то раз (ходьба на месте)

Посмотреть который час (повороты головы вправо-влево)

Час, два, три, четыре (махи руками вправо-влево)

Мышки дернули за гири (воспитанники дергают за воображаемые гири)

Раздался страшный звон (закрываем уши руками и качаем головой)

Убежали мышки вон! (бег на месте)

В это время идет видео про мышек.

Игра "Подарки от Деда Мороза"

Перед Новым годом Дедушка Мороз весь в делах: он читает письма от детей и готовит для них новогодние подарки. Кроме того, каждый подарок нужно положить в красивую коробку, подходящую по размеру и форме.  В этом году писем от ребят пришло так много, что Дед Мороз не успевает упаковать подарки до праздника. Помоги ему справиться с этой задачей, с помощью мышки перетягивая подарки в нужные коробки! А пока ты играешь в эту детскую игру, Дедушка Мороз отдохнёт сидя у камина и наберётся сил перед праздником, чтобы доставить подарки всем детишкам вовремя!

Игра "Большой-маленький"

У каждого предмета есть особая характеристика - размер. Предметы бывают большие и маленькие, но размер всегда определяется в сравнении. Предлагаю тебе сыграть в логическую игру для самых маленьких и определить, какой из двух предметов является большим, а какой маленьким. Внимательно читай вопрос и щёлкай мышкой на картинку с правильным ответом. В этой игре тебя ждут 15 увлекательных заданий, развивающих способность определять на глаз размеры объектов.

Воспитатель: Ребята, для снятия зрительного напряжения давайте выполним гимнастику для глаз.

1 упражнение:

Часто – часто поморгай,

После глазки закрывай,

Сосчитай так до пяти

И сначала всё начни.

(можно выполнить 2 раза).

2 упражнение:

Зажмурь глаза, до трёх считай,

Затем их шире открывай.

И так, считая до пяти,

Ты, не моргая, вдаль - гляди!

3 упражнение:

Руку держим пред собой,

Не мотая головой,

Пальцем водим вверх и вниз,

Вправо – влево и следим!

Игра «Приди на помощь»

Дети называют действие, которое выполняет каждый персонаж (глядя на картинку) и результат этого действия:

- бабушка вяжет носок - связанный носок;

- дедушка читает газету - газета прочитана;

- мальчик кормит рыб - накормленные рыбы;

- девочка поливает цветы - политые цветы;

- папа пылесосит ковер - чистый ковер;

- котенок играет клубком - размотанные нитки.

Игра «Бывает - не бывает».

Педагог называет действия предметов, ребята стоят в кругу, если такое действие предмета в природе бывает, хлопают в ладоши, если этого не бывает кричат «нет!».

Пример: лиса бегает (бывает);

Тигр мяукает (не бывает);

Крокодил прыгает (не бывает);

Сахар таит (бывает).

Загадки, задачи-шутки (Дети сидят на ковре, кто первый угадает - встает).

1.Варит, жарит и печет,

И за это ей - почет! (Плита.)

2.Диво-утюг принялся вдруг

Асфальт с треском гладить до блеска. (Каток.)

3.Крыльями машет, а улететь не может. (Мельница.)

4.Скатерть бела, весь свет одела. (Снег.)

5.В красном домике черные братья живут,

Все друг на друга похожи. (Арбуз.)

6.Белый камушек растаял,

На доске следы оставил. (Мел.)

8.Разноцветное коромысло над рекою повисло. (Радуга.)

9.Сколько цветов у радуги? Какие они? (Семь: Красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый.)

10.Кто дважды в год переодевается? (Лиса, белка, заяц.)

11.Что осенью меняет свой цвет? (Листья на деревьях, овощи, фрукты, ягоды.)

Итог занятия

Воспитатель: в какие игры мы сегодня играли на занятии? Что повторили с помощью этих игр?