Игра «Интеллектуальная битва»
презентация урока для интерактивной доски по информатике (подготовительная группа) на тему

Слайд 1

Игра «Интеллектуальная битва» Смирнова Анастасия Валерьевна Воспитатель Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №30 Северное Сияние» комбинированного вида г. Инта

Слайд 2

Актуальность Игра используется в разных образовательных областях: познавательное развитие Социально-коммуникативное развитие Развитие речи Художественно-эстетическое развитие Интерактивная игра значительно расширяет возможности предъявления информации, позволяет усилить мотивацию ребенка.

Слайд 3

Новизна Необычность игры заключается в том, что дети действуют в командах, при возникновении проблемы дети обсуждают ее и самостоятельно устанавливают правила. Виртуальный режим позволяет продолжить игру в любой отрезок времени.

Слайд 4

Игра «Интеллектуальная битва», как и технология сбора включает в себя следующие цели и задачи: Цель игры заключается в формировании представлений о игре-стратегии на игровом поле

Слайд 5

Интеллектуальная игра, как и технология сбора включает в себя следующие задачи: Формирование доброжелательных отношений между детьми, создание атмосферы поддержки и сотрудничества между детьми и взрослыми, создание общего положительного эмоционального фона, ощущения психологического комфорта;

Слайд 6

задачи: Обмен информацией, опытом; Решение обучающих задач: расширение представлений об окружающем, развитие речи, логического мышления и т.д. Формирование мотивации к предстоящей деятельности.

Слайд 7

Структура интеллектуальной игры: 1. Распределение команд

Слайд 8

Структура интеллектуальной игры: 2. Условия и первоначальные правила игры

Слайд 9

Структура интеллектуальной игры: 3. Распределение - какая команда первая делает ход

Слайд 10

Структура интеллектуальной игры: 4. Действие, выбор хода (стратегия)

Слайд 11

Структура интеллектуальной игры: 5. Ситуация требующая установки правил

Слайд 12

Структура интеллектуальной игры: 7. Новые установленные правила

Слайд 13

Результаты : Игра направляет детей на самостоятельное решение поставленных задач Игра показывает необходимость выполнение правил Дает возможность применять полученные знания в практике

Слайд 14

Ресурсы: Радеева Р.Е. Психологические особенности компьютерных игр: новый контекст детской субкультуры. Электронная версия: http://www. childpsy.ru / lib / articles / id /10345.php Венгер Л.А., Марцинковская Т.Д., Венгер А.Л. Виды компьютерных игр // Готов ли ваш ребенок к школе. М., 1994. Войскунский А.Е. «За» и «против» компьютерных игр / Войскунский А.Е., Аветисова А.А. // Игра, обучение и Интернет. М., 2006. Технология группового сбора и возможности ее реализации в условиях дошкольного образовательного учреждения: учебно – методическое пособие/Авт. – сост. М. А. Пазюкова. – Иркутск: ОГОБУ СПО «ИРКПО», 2011. – 198с. ISBN 978 – 5 – 91344 – 327 – 4. Программа Smart Notebook 11 . Подбор картинок с https://yandex.ru/images

Слайд 15

Спасибо за внимание!