ПЛАН ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИЙ ИКТ В МУЗЫКАЛЬНОМ ВОСПИТАНИИ В ДОУ
методическая разработка по информатике

тема

Использование  инновационных технологий в работе музыкального руководителя в ДОУ

название проекта

"Технологии ИКТ"

автор проекта

Е.В.Аксамитова-музыкальный руководитель

вид проекта

Творческий

тип проекта:

• по доминирующей деятельности: художественно-эстетический, социально-коммуникативный.
• по количеству детей-коллективный;
• по времени проведения-краткосрочный, системный;
• по характеру контактов-на уровне образовательного учреждения.

участники проекта

воспитанники ГБДОУ (подготовительный к школе и старший дошкольный возраст групп ЗПР).

проблема  

Новые подходы к музыкальному воспитанию требуют использования наиболее эффективных современных технологий в музыкальном развитии дошкольника.

актуальность проблемы  

Что такое педагогическая технология? Это инструмент, позволяющий педагогу, музыкальному руководителю детского сада эффективно (с высокой вероятностью получения желаемого результата) решать задачи своей профессиональной деятельности.

Использование компьютера в дошкольном учреждении позволяет значительно оживить совместную образовательную деятельность с детьми. Компьютерные технологии расширяют возможности музыкального руководителя в преподнесении музыкального и дидактического материала, предусмотренного образовательной программой дошкольного учреждения. Очень важно, что используя ИКТ, имеется дополнительная возможность передачи детям визуальной информации. Музыкальные занятия с применением ИКТ усиливают познавательный интерес дошкольников к музыке, активизируют детское внимание, так как появляются новые мотивы к усвоению предложенного материала. На таких занятиях дети более активны в совместном обсуждении музыкального произведения. Музыкальное занятие становится более содержательным, гармоничным и результативным. 

цель

развитие эмоциональной отзывчивости на музыку

сроки реализации

с  сентября 2019 г. по июнь 2020г.

ожидаемые результаты и продукты проекта

Практика работы с дошкольниками в ДОУ показывает, что использование компьютерных технологий способствует раскрытию, развитию и реализации музыкальных способностей ребенка-дошкольника.

методы проекта

компьютерные игры, презентации, иллюстрации, фотографии, видеоролики, познавательные игровые занятия и развлечения

ресурсы проекта

Компьютер, интерактивная доска, разработанные (авторские) компьюьерные игры, фонограммы, презентации, СД-диски, программы, подборка игрового и музыкально-дидактического материала.

Раздел музыки

Продукты ИКТ

Пояснения

Слушание

Использование компьютерных презентаций (из интернета или созданные самостоятельно)

Знакомство детей с творчеством композиторов.  

Знакомство с жанрами.

Презентации позволяют обогатить процесс эмоционально-образного познания, вызывают желание неоднократно слушать музыкальное произведение, помогают надолго запомнить предложенное для слушания музыкальное произведение.

Яркие портреты, фотографии привлекают внимание детей, развивают познавательную деятельность, разнообразят впечатления детей.

Видеоролики позволяют интересно, ярко и понятно дошкольников с разными видами искусства, такими, как театр, балет, опера.

Пение

Электронные иллюстрации к различным песням, требующим пояснения к тексту, которые помогают уяснить значение слов.

Условием хорошей дикции, выразительного пения является понимание смысла слов, музыкального образа песни,  например, в песне «Зима прошла» детям неясен смысл слов «канавка», «овражки», в песне «Солнечная капель» уточняем понятие «капель» и т.д.

Музыкально-ритмические движения

Иллюстрации-алгоритмы, танцевальных движений, позиций.

Видеоролики или иллюстрации, а также презентации различных танцев.

Помогает детям точно выполнять указания педагога, выразительно исполнять движения.

Знакомство с танцем, историей и культурой танца.

Процесс разучивания танцев с использованием учебных видеодисков становится увлекательным и занимает меньше времени, чем при словесном объяснении движений к танцам и упражнениям.

Музыкально-дидактические игры

Красочные озвученные презентации.

Авторские музыкально-дидактические игры.

Принцип построения таких презентаций: первый слайд – задание, следующий – проверка правильности выполнения предложенного задания.

Игры позволяют детям в игровой, мультипликационной  форме получать знания о музыке и развивать все аспекты музыкального слуха.

Игра на детских музыкальных инструментах

Видеозаписи концертов симфонического оркестра, оркестра русских народных инструментов, сольное звучание различных инструментов.

  Посмотрев видеозаписи, у детей появляется интерес к слаженному исполнению музыки на детских музыкальных инструментах, правильному звукоизвлечению. Узнают, что такое оркестр, группа инструментов, знакомятся с профессией дирижёра.