Сценарий кружкового педагогического мероприятия на тему «Снегирь»
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (средняя группа) по теме

Сценарий кружкового

педагогического мероприятия

на тему «Снегири»

Цель: развивать у детей речь, внимание, память, мелкую моторику через нетрадиционную технику, рисования верёвочкой.

Задачи:

*формировать изобразительные навыки через нетрадиционную форму рисования;

*учить воплощать в рисунках задуманное, адекватно изображать предметы объективного мира

Материал: клей ПВА, тряпочки для рук, цветные нитки в две нити, ножницы, предварительное рассматривание картинок на тему «Зимующие птицы», чтение познавательной литературы о снегире.

План мероприятия.

Ι. Организационный момент.

Продолжение истории с Верёвочкой.

 - Сидела Верёвочка у окна и смотрела на природу. Любовалась её красотой и ей так вдруг захотелось поиграть на просторах этой красоты. Но ей играть было не с кем она же одна. Давайте поиграем с ней.

ΙΙ. Игра малой подвижности «Три стихии» - земля, вода, воздух.

Земля – присели.

Вода – покачивание из стороны в сторону.

Воздух – руки вверх.

ІІІ. Переход к теме занятия.

 - Рада Верёвочка, что нашла друзей, и она решила поделиться с вами увиденным, когда сидела у окна дома и любовалась природой. В окне она увидела, как на дерево сели очень красивые, словно красные яблоки птички. Отгадайте загадку, о ком пойдёт речь?

Загадка

Чернокрылый, красногрудый,

И зимой найдёт приют:

Не боится он простуды,

С первым снегом

Тут как тут!

(Снегирь)

ІV. Вопросы детям.

В. - Где живёт снегирь? На земле, под землёй, на дереве?

Д. – На дереве.

В.- Как вы думаете, откуда прилетели снегири? (ответы детей)

Комментарии: - Снегири живут на севере, а когда у нас наступает зима, прилетают к нам зиму зимовать, кормятся снегири плодами, семенами. А если становиться очень студёно, то со всеми птицами леса прилетают к птичьей столовой сделанной руками человека.

 - О какой птичьей столовой я упомянула? Что это за птичья столовая? (Кормушка)

 - Давайте покормим птиц.

V. Пальчиковая гимнастика.

Сколько птиц к кормушке нашей (Ритмично сжимают и разжимают кулачки)

Прилетело? Мы расскажем: (На каждое название птицы загибают по одному пальцу.)

Две синицы, воробей,

Шесть щеглов и голубей,

Дятел в пёстрых пёрышках.

Всем хватило зёрнышек. (Опять сжимают и разжимают кулачки)

- Рассказав нам эту историю, Вёрёвочка сказала, что тоже хочет быть снегирём.

 - Сделаем ребята снегиря! (ответы детей)

VІ. Подготовительный этап работы.

Правила наклеивания нитки определённого размера на лист с рисунком.

Соблюдение правила безопасности пользования ножницами и клеем.

Соблюдение правила личной гигиены.

VΙΙ. Совместная практическая деятельность педагога с детьми.

 (Словесное сопровождение, при подборе цветов для изготовления снегиря).

VΙΙΙ. Анализ и обсуждение работ детей.