Конспект "домик для котика"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа) по теме

Муниципальное образовательное учреждение

«Детский сад №20 «Родничок» комбинированного вида»

Шаховского управления образования

Конспект занятия  

оригами
«Домик для котика»

(в старшей логопедической группе)

                                        Воспитатель: Насонова

Светлана

Евгеньевна

2014 год.

Домик для котика.

Цель:
          Учить детей изготавливать домик поэтапно, с применением приемов оригами: складывать квадрат пополам, намечая линию сгиба, затем развернув, приложить боковые стороны к линии изгиба. Учить раскрывать и «расплющивать кармашки». Аккуратно приклеивать дополнительные детали. Развивать мелкую моторику пальцев рук, глазомер. Активизировать словарь детей: расплющивать, линия сгиба, сгибать, складывать, проглаживать. Воспитывать добрые чувства, сопереживание, любовь к животным, желание им помочь.

Материал:

Игрушка котик, квадраты 15х15 см каждому ребенку, мелкие детали (для украшения поделки). Клеёнки, салфетки, подставки, кисточки, клей.

Методика проведения занятия:

Проходите, не стесняйтесь, рядом все располагайтесь. Мы с вами поздоровались,  и наши пальчики тоже хотят поздороваться друг с другом:

Пальчиковая гимнастика:

- Здравствуй, брат! (большие пальцы касаются друг друга)

- Здравствуй, брат! (указательные пальцы  касаются друг друга)

- Я братишке (средние  пальцы касаются)

- Тоже рад (безымянные пальцы касаются)

- Приветик (мизинцы)

Кто-то стучится в дверь. Это котенок.

- Ой, ребята, почему – то он грустный? Как вы думаете,  почему?

 (на улице холодно, а ему жить негде. Как ему можно помочь? (посочувствовать, покормить, пожалеть, постелить коврик для него)

А как еще можно помочь – отгадайте загадку:

 Что за башенка стоит, а в окошке свет горит? В этой башне мы живем, и она зовется … (дом).

- Молодцы, давайте поможем котику и смастерим для него дом. Вот такой дом (показ)

Пальчиковая гимнастика:

        -На поляне дом стоит, на двери замок висит (пальцы в замок).

За дверями стоит стол (кулак на ладонь).

 Возле дома частокол (пальцы растопырены).

 Тук-тук-тук- дверь открой, заходите я не злой (руки развести в стороны).

Объяснение:  А поможет нам, как всегда, волшебный квадрат.

 Квадрат нужно  сложить пополам «книжечкой».

Обязательно прогладьте линию сгиба.

-Как вы сложили квадрат? (я сложила квадрат пополам)

-Разверните поделку, где оказалась линия сгиба в квадрате? (посередине) ----Теперь боковые стороны должны встретиться у средней линии.

Приложите левую боковую сторону к средней линии, а потом правую боковую сторону к середине и прогладьте получившиеся сгибы.

- Где встретились боковые стороны? (Таня, Саша) (у линии сгиба - в середине)

-Прогладьте все линии сгиба.

- Какая фигура у вас получилась? (Надя, Саша, Люба), (у меня получился прямоугольник)

- А теперь переверните прямоугольник другой стороной и сложите его пополам.

- Что вы сделали? (Костя, Вова, Света) (перевернули прямоугольник и сложили пополам)

- Теперь нам надо чтобы боковые стороны встретились у средней линии прямоугольника.  Приложите левую боковую сторону к линии сгиба и правую.

-Что вы сделали? (Дети), (приложили боковые стороны к линии сгиба)

- Хорошенько прогладьте сгибы.

- нужно раскрыть вправо и влево верхний слой квадратиков, расплющить кармашки вот так:  я ввожу палец в кармашек, а пальцем другой руки прижму и расплющу его.  И с другой стороны.

 Пальчик в кармашек, а пальцем другой руки прижму и расплющу его. Что я сделала? (дети, расплющила). Молодцы дети!

Помогаю индивидуально.

- Переверните фигурку. Вот и получился домик.

А теперь украсьте домики. Возьмите правильно кисточки и аккуратно наклейте: окно, дверь, трубу и поставьте домики котику.

-Котик, какой домик ты выберешь?  Все очень красивые. Он и друзьям может предложить домики.

Котик говорит спасибо всем детям:

-Спасибо дети, красивые получились домики.  Да волшебный у вас квадрат. И дети в «Родничке» добрые, заботливые, любят животных.  Не оставили меня и моих друзей в беде, помогли!

-Дети покажите как живете?  - Как плывете? - Как спите?  - Как вдаль глядите? А  - шалите? (дети показывают)

-Развеселился котик, теперь ему и его друзьям  будет- где жить. Никакие холода не страшны.  Все молодцы!