Конспект занятия по конструированию из строительного материала в первой младшей группе на тему: "Домики для матрешек"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (младшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

центр развития ребенка детский сад № 41 «Звездочка»

Конспект занятия по конструированию из строительного материала

в первой младшей группе

на тему: "Домики для матрешек"

Составила:

Дегтярёва Ю.Ю.,

воспитатель МБДОУ

Саров, 2013

Цель: учить детей делать постройки из кубиков и призм; продолжать закреплять понятия "большой", "маленький"; учить детей отвечать на вопросы воспитателя.

Материалы и оборудование: кубики, призмы, матрёшки разного размера - большие и маленькие.

Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация.

Ход занятия:

1. В гостях у ребят матрёшка.

- Ребята, посмотрите кто пришел к нам в гости. Кто это? (Матрёшка.)

- Правильно, матрёшка. Ребята, мне кажется, что внутри неё что - то есть. (Воспитатель говорит это и вынимает маленькую матрёшку из большой.)

- Посмотрите, у нас с вами есть маленькие и большие матрёшки. Ребята, нашим матрёшкам негде жить. Чем мы можем им помочь? (Ответы детей.)

- Давайте построим им домики? (Давайте построим.)

2. Конструирование домиков.

- Ребята, сначала мы с вами построим домики для маленьких матрёшек.

Дети строят домики: берут один кубик и на него ставят призму (крышу) - получается маленький домик. (Если дети ещё не умеют строить домик самостоятельно, то им нужно показать как это делается.)

- Ребята, домики готовы, давайте поселим в них матрёшек. (Ставим матрёшек у домиков.) Посмотрите, какие хорошие домики у нас получились. Матрёшкам очень нравится.

3. Физкультминутка.

Строили ладошки                               (повертеть ладошками)

Домик для матрёшки.                         (показать крышу над головой)

Ах, какие ладушки,                             (хлопаем в ладоши)

Ладушки - ладошки!

Прилегли ладошки                              (положить ладошки под щёку)

Отдохнуть немножко.

Ах, какие ладушки,                             (хлопаем в ладоши)

Ладушки-ладошки!

- Ребята, мы с вами построили домики для маленьких матрёшек. Теперь нужно построить домики и для других матрёшек. Какая это матрёшка? (Воспитатель показывает большую матрёшку, дети отвечают какая она - большая.)

- Ребята, посмотрите, а для этой матрёшки (показать на большую) домик, что мы с вами построили, не подходит. Почему, как вы думаете? (Ответы детей.)

- Да, верно, эта матрёшка большая, а домик у нас маленький. Для неё нужен другой домик. Какой? (Большой.) Верно, тоже большой. Как нам его построить? (Если дети не догадаются, как это сделать, то следует показать образец - поставить два кубика друг на друга, а сверху призму - крышу, получится большой домик.)

Дети выполняют постройки - строят большие домики для больших матрёшек.

- А теперь давайте поселим в них наших матрёшек. (Ставим матрёшек у домиков.)

- Молодцы, ребята, вы справились!

4. Игра "Танец матрешек".

- Ребята, наши матрёшки так обрадовались своим новым домикам, что захотели танцевать. (Дети поднимают матрёшек вверх и поворачивают их из стороны в сторону. Сначала танцуют маленькие матрёшки, потом большие, а затем все вместе.)

Во время игры звучит детская песня «Русские матрёшечки».