Конспект занятия в подготовительной группе «Знакомство с русским народным костюмом»
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (подготовительная группа) на тему

Конспект занятия в подготовительной группе «Знакомство с русским народным костюмом»

(ознакомление с окружающим + развитие речи + ручной труд)

Цель: развитие интереса к русской национальной культуре

Задачи: знакомство с элементами русского национального костюма: женского и мужского;

развитие и обогащение речи: сарафан, косоворотка, рубаха,  порты, онучи, лапти, кокошник, передник;

закрепление знаний малых фольклорных форм (потешки, загадки) ;

развитие художественных навыков, творчества, познавательной активности.

Ход занятия

В: (в русском национальном костюме)

Я красиво нарядилась,

Вокруг себя оборотилась.

Вышла песенки попеть,

На людей посмотреть!

Вышла с вами поиграть –

Себя людям показать!

Здравствуйте, люди добрые! (поклон) Красны девицы и добрые молодцы!

Дети: Здравствуйте.

Воспитатель: С давних времен на Руси все люди были вежливые, всегда приветствовали друг друга поклоном и добрыми словами. Здравствуйте – значит, доброго здоровья, здорово ли живешь. Давайте и мы поздороваемся, друг с другом и поклонимся, как в старину.

Девочки с поклоном: Здравствуйте, добрые молодцы!

Мальчики с поклоном: Здравствуйте, красны девицы!

В: Дети, а вы знаете, что значит, добрые молодцы и красны девицы? (ответы детей)

В. Потому, что на Руси в стародавние времена считали, что парень должен быть крепкий, здоровый, бодрый. А «красны девицы, потому, что слово «красная» означало «красивая». Если «красна девица», значит – красивая девушка. Что же делает девушек красивыми? Красивая одежда!

Сегодня мы познакомимся с вами с элементами русского народного костюма.

 А начнем мы со сказки. Ребята, вы любите сказки? (да)

             Дети вместе с воспитателем подходят к доске, на столике лежат картинки из русских народных сказок (лиса, заяц, медведь в русских национальных костюмах) .

В: Вы, наверное, знаете много сказок и можете их назвать. А назовите мне героев русских народных сказок. Я буду загадывать вам загадки, а вы слушайте и отгадывайте.

Загадки.

1. Летом ходит без дороги,

Возле сосен и берез.

А зимой он спит в берлоге,

От мороза прячет нос (медведь)

(На доску прикрепляется картинка с изображением

медведя)

2. Всех боится он в лесу,

Волка, филина, лису.

Бегает от них спасаясь,

С длинными ушами… (заяц) прикрепляется картинка с изображением зайца

3. Эта рыжая плутовка,

Кур ворует очень ловко.

Волку серому сестричка,

А зовут ее… (лисичка) прикрепляется картинка с изображением лисы

В. Молодцы, ребята, все загадки отгадали правильно. А назовите сказки в которых живут эти герои? (ответы детей)

В. Посмотрите, ребята, а во что одеты эти герои русских народных сказок? (ответы детей)

В. Они одеты в русские национальные костюмы. И на мне русская национальная одежда. Давайте же узнаем, из каких элементов состоит народный костюм!

В:Во что одет медведь? (рубаха с косым воротом – косоворотка, штаны, пояс – кушак, лапти)

В: Во что одет заяц? (рубаха, штаны)

В. А во что одета лиса? (сарафан, рубаха, передник, кокошник)

В. У медведя и зайца – мужской русский национальный костюм. А у лисы – женский.

В. Основными элементами русского женского костюма были: рубаха, сарафан, передник, лапти. Рубаха – главная часть русского народного костюма. Эта длинная, ниже колен, одежда. Рубаху красиво украшали вышивкой. Поверх рубахи надевали сарафан и передник. На голову платок или кокошник. Самой распространенной обувью были плетеные лапти.

Основой мужского костюма тоже была рубаха. Она доходила до колен и имела разрез посередине или сбоку. Рубаху носили на выпуск и подпоясывали кушаком или пояском. Обязательной частью мужского костюма были широкие, длинные штаны – порты. Порты заправляли в сапоги, или их обертывали онучами (узкие длинные куски ткани) и поверх одевали лапти.

В: Ребята, у вас на столах лежат шаблоны кокошников. Я предлагаю вам украсить кокошники бисером.

Творческие работы детей.

Подведение итогов.