Конспект НОД по лего-конструированию
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (подготовительная группа) на тему
Материал предназначен для педагогов дошкольных учреждений
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 15.91 КБ |
Предварительный просмотр:
Суворкова Наталья Михайловна, воспитатель,
первая квалификационная категория,
филиал МАДОУ «Детский сад № 37 комбинированного вида» -
«Детский сад № 55»
Конспект образовательной деятельности «Я в конструкторы пойду, пусть меня научат»
Группа: подготовительная к школе группа
Технология: наглядное моделирование
Форма организации детей: подгруппа
Цель: Развитие у детей умения наглядного моделирования средствами конструктора Лего с использованием ИКТ.
Задачи:
Образовательные:
1. Учить детей анализу и решению поставленной проблемы средствами наглядного моделирования, через использование конструктора Лего.
2. Закрепить у детей навыки составлению рассказа по постройке, используя схемы и информационные коммуникационные технологии (с помощью программы «Stori Visualizer») .
3. Обеспечить элементарные возможности раннего самоопределения воспитанников.
Развивающие:
1. Развивать у детей воображение, креативность в реализации замыслов.
2. Развивать умение взаимодействовать в группе сверстников для общего достижения результата.
Воспитательные:
1. Побуждать детей к познавательной самостоятельности, инициативе.
2. Обеспечить успешную социализацию ребенка в процессе решения поставленной задачи.
3. Воспитывать толерантность.
Интеграция образовательных областей:
социально-коммуникативное развитие:
умение детей взаимодействовать (вербально, невербально) друг с другом в процессе творческой, познавательной деятельности; уважение к мнению сверстника;
познавательное развитие:
систематизация представлений детей о профессиях средствами наглядного моделирования в игровой ситуации;
речевое развитие:
совершенствовать у детей монологическую речь.
Оборудование и материалы:
Конструктор Лего Education «Построй свою историю» с индивидуальными платформами для строительства; элементы профессий; ноутбук с программным обеспечением «Stori Visualizer» и подключением к сети Интернет и Веб-камерой; экран; принтер; музыкальное сопровождение; мнемотаблица для составления рассказа.
Методы и приемы:
• игровая мотивация;
• игровое моделирование;
• проектирование решения проблемы;
• познавательная беседы;
• использование дизайн-проектов как средства, обеспечивающего «эмоциональное погружение» в тему, в содержание изучаемого явления;
• предоставление детям возможности сделать самостоятельный выбор (материалов, способов действий, партнеров);
• само- и взаимоконтроль конструктивно-познавательной деятельности.
Предварительная работа:
реализация познавательного, творческого проекта «Где работают наши родители»
Предполагаемый результат:
• дети овладеют навыками наглядного моделирования средствами конструктора Лего;
• дети получат возможность создать виртуально свою мечту-профессию и сохранить ее, используя ПО к технологии «Построй свою историю»;
• дети научатся самостоятельно реализовывать свои замыслы, креативно воплощать их в постройках;
• дети научатся логично излагать свои мысли в виде небольшого рассказа на заданную тему;
• дети научатся коллективному решению проблемы.
Ход образовательной деятельности
Воспитатель в костюме Маши (из мультфильма «Маша и медведь») встречает детей (музыкальное сопровождение).
- Здравствуйте, ребята! Вы узнали меня? (да) (Педагог одет в костюм Маши, белый медицинский халат, фуражку полицейского и разная профессиональная атрибутика.)
Заметили что-нибудь необычное?
обсуждает с детьми свой наряд, обращает внимание на элементы одежды, характерной для разных профессий.
Обращается к детям
- У меня растут года скоро мне 17, кем работать мне тогда, чем мне заниматься?
Думаю я, думаю и никак не могу определиться.
- Может, вы мне поможете в этом?
Расскажите, а кем мечтаете быть вы и что для этого нужно?
- В жизни бывает так, что человек вырастает и забывает о своей детской мечте, вам хотелось бы сохранить в памяти свою мечту о будущей профессии?
Как это сделать? (запомнить, нарисовать, слепить… .)
Но у нас нет ни красок, ни пластилина….
Хотя, постойте-ка, Мишка мне подарил на день рождения подарок, давайте посмотрим что там.
(рассматривают конструктор, называют его)
Как вы думаете, можем мы с помощью ЛЕГО изобразить нашу мечту?
Попробуем? (да)
- У каждого будет своя платформа, сигналом к началу строительства будет звон колокольчика, и он же подскажет нам, что работу пора завершать, ведь у нас с вами впереди еще много интересного.
(музыкальное сопровождение)
Воспитатель наблюдает за деятельностью детей, проявляет заинтересованность
- Ой, как интересненько получилось?
(имя ребёнка) расскажи, пожалуйста, о своей будущей профессии. (Дети рассказывают о профессиях)
Хвалит детей
- Какие молодцы!
Воспитатель ставит новую задачу
- Но вот беда придут ко мне другие дети захотят поиграть конструктором и всё разберут.
Как же нам сохранить свои постройки?
Вводит элемент новизны
- А поможет нам в этом волшебная программа на нашем ноутбуке Stori Visualizer.
Воспитатель фотографирует постройки и с помощью программы Stori Visualizer
дополняет и распечатывает фотографии)
- Чтобы вам не забыть о своей мечте положите листы с фотографиями своих работ в портфолио и когда пройдёт много лет вы посмотрите и сравните исполнилась она или нет.
Подведение итогов.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия по лего-конструированию "Путешествие в Лего-град"
Цель: Развитие способности детей к наглядному моделированию через ЛЕГО – конструктор.Задачи: Развивать зрительное и пространственное восприятие, активизировать внимание, направленное на продолжение ри...
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/11/picture-957107-1507704218.jpg)
Конспект ОД по Лего-конструированию «Путешествие по ЛЕГО стране»
Развитие способности детей к наглядному моделированию через ЛЕГО – конструктор....
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/27/picture-964763-1509076599.jpg)
Конспект НОД по лего- конструированию в средней группе «Красивый двор для лего-человечков»
Конспект НОД по лего-конструированию в средней группе«Красивый двор для лего-человечков»...
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/16/picture-1103281-1547650617.jpg)
Конспект занятия по Лего-конструированию в старшей группе «Путешествие в Лего-град»
Конспект занятия по Лего-конструированию в старшей группе «Путешествие в Лего-град»...
Конспект занятия по Лего - конструированию "Ёлочные игрушки для Лего жителей"
Цели: развивать коммуникативно-речевые способности детей посредством Лего - конструирования....
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/18/picture-324732-1484747424.jpg)
Конспект занятия по Лего-конструированию в средней группе «Путешествие в Лего-град»
Цель: Развитие способности детей к наглядному моделированию через ЛЕГО – конструктор.Задачи: Развивать зрительное и пространственное восприятие, активизировать внимание, направленное на продолже...
![](/sites/default/files/pictures/2019/08/15/picture-1156043-1565861238.jpg)
Конспект НОД по лего-конструированию в средней группе «Красивый двор для лего-человечков»
Конспект НОД по лего-конструированию в средней группе«Красивый двор для лего-человечков»Цель: Развитие познавательной активности детей в процессе организации конструктивно-модельной ...