Культурная практика «Игромастер» в рамках проекта «Народные промыслы наших сельчан»
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (подготовительная группа) на тему

Культурная практика «Игромастер» в рамках проекта «Народные промыслы наших сельчан»

Цель проекта: формирование у детей познавательного интереса к русской народной культуре через ознакомление с народными промыслами и организацию художественно - продуктивной и творческой деятельности.

Задачи проекта:

- Познакомить детей с народными промыслами;

- Содействовать развитию речи ребенка: обогащать словарь, повышать выразительность речи;

- Развивать индивидуальные эмоциональные проявления во всех видах деятельности;

- Осуществлять нравственное и эстетическое развитие личности ребенка;

- Развивать умение видеть красоту изделий прикладного творчества, формировать эстетический вкус;

- Развивать навыки продуктивной деятельности  детей.

Ход культурной практики:

Звучит русско-народная музыка, дети заходят в группу их встречает воспитатель в русско-народном костюме.

В. Ребята, на какую культурную практику вы пришли? Ответы детей…

В. Значит, чем мы с вами будем заниматься? Ответы детей…Сегодня для вас у меня особый сюрприз. Мы с вами должны научиться, не только играть в русско-народные игры, но и создавать их своими руками, как это делали раньше на Руси. Ребята, вы заметили, что на мне необычная одежда? В такой одежде ходили наши предки - славяне. Древние славяне трудились день и ночь, потому, что главным на Руси был труд. Они занимались земледелием ,  разводили свиней, коров, овец, коз, лошадей. Разводили и домашнюю птицу Охотились за всяким зверем, который съедобен или давал хороший мех. . Изготовление ткани было постоянным занятием славянских женщин и девушек. Работы было много , но про своих деток они не забывали. Славяне мастерили сами, своими руками. Игрушки детям. А теперь  давайте себе представим на мгновенье , что мы оказались в прошлом, где нет современных заводов, магазинов, игрушек… Что же  мы с вами будем делать? Дети не будут играть? Ответы детей… Какие могли бы быть игрушки в то время? Ответы детей… (глиняные, деревянные…) Сделаем сами игрушки. А вы любите, чтобы они были забавными. На Руси самодельные игрушки назывались забавами, которые были с секретами, как фокус. А такие игры умеете делать? Ответы детей…

В. Но вы же у нас мастера. Готовы научиться? Ответы детей…,а потом других научить готовы? Ответы детей… В. Как вы думаете, какую игрушку мы сегодня будем делать? Ответы детей… Правильно белочку, но с секретом. Попробуйте белочку поставить на пальчик, будет белочка стоять? Ответы детей…,

А какой секрет, я для вас спрятала ? Я, приготовила 3 подсказок и подсказки зашифрованы. попробуйте отгадать первую подсказку

Концами над водой висит, середкой на плече лежит Ответ: Коромысло

2 подсказка- сделайте ласточку! Чем вы сейчас помогаете, чтобы не упасть? (руками). Это называется –вы старались держать равновесие. И 3 подсказка- что это? (весы ), а что помогает уравновесить весы? Ответы детей…(гири…). У нас 3 подсказки –это коромысло, руки, весы.

   Посмотрите , что у вас на столе? Проволока будет чем?(на что она похожа из подсказки? Ответы детей…, А жёлуди? (гирьками…). Какие вы сообразительные! А главный секрет, знаю только я!

1.Итак начинаем делать гирьки из жёлудей.

2.Проволоку складываем пополам, посередине закручиваем ножки белочки.

3. Проволоку изгибаем дугой в виде коромысла

4.Прикрепляем концы проволоки к желудям

5.Осталось белочку научить стоять на пальчике…

Возникла проблема? А без труда не вытянешь рыбку из пруда.

Рефлексия: Ребята, кем вы сегодня были?

Научите других делать такую игрушку?

Кто помнит, как делать игрушку?

Вам понравилось изобретать игрушки?

Мне тоже очень понравилось с вами изобретать.

До скорых встреч!