Конспект НОД по легоконструированию «Детская площадка»
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (младшая группа) на тему

Конспект НОД по легоконструированию

«Детская площадка»

3-4 года

Цель: построить модель деткой площадки из легоконструктора.

Задачи:

- продолжать учить соединять  детали при постройке, закреплять знания о названиях деталей, форме, цвете; продолжать учить выполнять постройки по образцу, обогащать активный и пассивный словарь

- развивать мелкую моторику рук, умение слушать и слышать воспитателя; монологическую и диалогическую речь

- воспитывать доброжелательные отношения в процессе работы,

Материал:  наборы с деталями конструктора Лего, наборы Лего человечков, платформа

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций детских площадок с играми детей

Содержание деятельности:

Педагог рассказывает стихотворение:

Солнце лучиком играет,

Всех зовёт гулять с утра.

На площадку высыпает

Из подъездов детвора.

С беговелом вышел Федя,

Грузовик везёт Игнат.

Воспитатель: Ребята, о чём это стихотворение? Ответы детей. В Лего стране живут легочеловечки и тоже очень любят играть на детской площадке в разные игры. А в какие игры любите играть вы? Ответы детей. Легочеловечки знают одну очень интересную игру и хотят с вами поиграть.

Пальчиковая гимнастика «Весёлый человечек»

Я – веселый человечек,

Я гуляю и пою.

Я – веселый человечек, (сгибаем и разгибаем пальчики)

Очень я играть люблю. Указательные и средние пальчики обеих рук «шагают» по столу.

Разотру ладошки сильно, Растирают ладони.

Каждый пальчик покручу,

Поздороваюсь с ним сильно

И вытягивать начну. Охватывают каждый палец у основания и вращательными движениями поднимаются до ногтевой фаланги.

Руки я затем помою, Потирают ладони.

Пальчик к пальчику сложу,

На замочек их закрою

И тепло поберегу. (Складывают пальцы в замок).

Воспитатель: В легостране тоже была детская площадка, но однажды  поднялся сильный ветер - ураган и унёс площадку далеко вместе со всеми игрушками. Вот и пришли легочеловечки к нам за помощью. Поможем им построить новую площадку? Ответы детей.

Воспитатель  с детьми обсуждают, какие формы на площадке будут располагаться (горка, песочный ящик, кораблик и др.) Определяются, кто какую постройку будет выполнять. Постройку выполняют по образцу.

Индивидуальная работа: повторение названия деталей, их цвет, размер. Постройки закрепляем на платформе.

Воспитатель: Посмотрите, какая  замечательная детская площадка у нас получилась!

Оформление выставки совместно с детьми.