НОД в подготовительной группе по конструированию «Создание Леголенда»
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа) на тему

НОД в подготовительной группе

по конструированию

«Создание Леголенда»

Воспитатель

Проворных С.В.

МБДОУ №31 «Колокольчик»

Цель: Создание моделей по образцу.

Задачи:

Обучающая: Обучать способам создания моделей по образцу.

Развивающая: Развивать интерес к моделированию и конструированию.

По программированию: Формировать умение программировать по заданному образцу.

Воспитательная: Воспитывать интерес к техническому творчеству.

Планируемые результаты: Дети осваивают способы создания различных моделей по образцу. Умеют работать в команде. Проявляют инициативу в познавательно-исследовательской и технической деятельности. Умеют конструировать механизмы для преобразования движения.

Образовательная среда:

Предметно-практическая:. Конструкторы: «ПервоРобот LEGO Education  – 9580», LEGO; ноутбуки; программа LEGO WeDo Robotics Software v1.2 and Activity Pack; бумага (гофрированная, цветная); картон (белый, цветной); ножницы; клей; природныый подручный материал.

Характер взаимодействия:

«Взрослый-ребенок» - Внеситуативно-личностное.

«Ребенок-ребенок» - Ситуативно-деловое.

«Среда отношения к миру, другим людям, самому себе» - проявляет инициативу, самостоятельность.

Форма организации: групповая, подгрупповая, индивидуальная.

Ход деятельности:

I этап: Вводно-мотивационный:

Дети, вы знаете, что такое Диснейленд? А вы там бывали, видели его? А знаете ли вы что такое Леголенд? Леголенд - это парк развлечений. А могли бы вы создать такой парк и представить его ребятам младших групп?

Подумайте, что бы вы хотели, чтобы там было. У нас есть разный конструктор, есть подручный материал, если вам захочется, как то разнообразить парк. И даже можно оживить некоторые модели. Для этого вам необходимо распределиться кто, чем будет заниматься.

II этап: Практический.

Что за чудо из чудес

У меня конструктор есть.

Говорят, что помогает

И детей он развивает.

Ведь детали в нем любые –

Маленькие и большие.

И из них мы без труда

Сами  строим города.

Можете приступать к строительству, и если вам потребуется моя помощь, я готова вам помочь. Для своей работы можете использовать схемы.

(Изготовление моделей, конструкций.)

III этап: Рефлексивный. Дети, чему вы сегодня научились? Что вам понравилось? Что можно делать с вашим Леголендом, кому можно еще его презентовать? Можно ли с ним поиграть и чтобы вы хотели в его конструкцию внести?