Конспект НОД по конструированию в первой младшей группе
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (младшая группа) на тему

Конспект НОД по конструированию

в первой младшей группе

«Стол и стул»

Воспитатель ГБДОУ Д/с №17 Варнашева Т.В.

Цели и задачи: развивать способность анализировать постройку - называть детали строителя, из которых выполнена постройка; учить детей сооружать мебель для игры из строительного материала: стол и стул; закреплять названия деталей: кубик, кирпичик; обращать внимание на цвет деталей строителя: красный; воспитывать доброжелательное отношение к игровым персонажам.

Материал: Игрушки зайчата по количеству детей и мама – зайчиха, мелкий строительный материал (по два кубика и по два кирпичика на каждого ребенка, крупный строительный материал (два кубика и два кирпичика).

Предварительная работа: рассматривание кукольного стола и стульчика (ножки, крышка, сиденье, спинка).

Ход НОД:

     Организационный момент

Воспитатель включает запись песенки «Зайка серенький сидит», привлекая к себе внимание детей, вместе с ними обыгрывают песенку.

     Сюрпризный момент

Воспитатель: Кем мы сейчас были?

Дети: Зайчиками.

Воспитатель: Мы потанцевали и посмотрите, ребята, кто к нам сегодня в гости пришел? (показывает зайчиху и зайчат)

Дети: Зайчики.

Воспитатель: Это мама – зайчиха со своими зайчатами. Зайчиха большая, а зайчата? (маленькие). Они к нам долго из леса добирались, устали с дороги, проголодались.

     Проблемная ситуация

Воспитатель: Давайте угостим зайчат чаем. А куда же нам их усадить? Стол и стулья у нас большие, а зайчата маленькие. Неудобно им будет сидеть. Что нам делать?

Дети высказывают свои предположения.

Воспитатель: Давайте построим им стулья и столы из строительного материала. Из чего будем строить стол и стул? Что это? (показывает кубик) Правильно, кубик. А это что? (показывает кирпичик) Правильно, кирпичик. Какого у нас цвета кубики и кирпичики? (красного). Мама зайчиха большая, я для нее построю стол и стул из больших кубиков и кирпичиков, а вы для маленьких зайчат из маленьких кубиков и кирпичиков.

 Показ способа постройки

Воспитатель: Строить я буду из больших кубиков и кирпичиков. Сначала построю стол. Возьму кубик и поставлю его вот так. Получилась ножка у стола. У стола есть крышка. Крышку сделаю из кирпичика. Положу кирпичик широкой стороной на кубик. Вот и получился стол. Стоя пить чай неудобно. Сделаю для зайчихи стульчик. Сначала поставлю кубик. Это сиденье у стула. У стула есть спинка. Спинка сделаю из кирпичика. Приставлю его широкой стороной к кубику вот так. Получился стул.

Воспитатель с детьми приглашают маму-зайчиху сесть за стол.

Воспитатель: Садись, мама – зайчиха, отдохни, посмотри, как дети построят столы и стульчики для твоих зайчат.

     Постройки детей

Воспитатель: Зайчата маленькие, поэтому строить будем для них из мелкого строительного материала.

Дети садятся за столы, выполняют постройки. Воспитатель наблюдает, помогает по необходимости.

     Подведение итогов

После завершения работы воспитатель спрашивает: что строили? Для кого? Из чего строили стол и стул?

Затем воспитатель предлагает обыграть постройки, усадить зайчат за столы, напоить их чаем (чашки – предметы заместители: мозаика).