Развитие конструктивной деятельности и технического творчества дошкольников через Лего-конструирование
презентация по конструированию, ручному труду
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
АКТУАЛЬНОСТЬ Лего конструирование значимо в свете внедрения ФГОС, так как: - Является великолепным средством для интеллектуального развития дошкольников, обеспечивающих интеграцию образовательных областей; - Позволяет педагогу сочетать образование, воспитание и развитие дошкольников в режиме игры (учиться и обучаться в игре); - Формирует познавательную активность, способствует воспитанию социально-активной личности, формируют навыки общения и сотворчества; - Объединяют игру с исследовательской и экспериментальной деятельностью, предоставляют ребенку возможность экспериментировать и созидать свой собственный мир, где нет границ. 20.2.17
Цели и задачи: Обучающие: Формировать умение анализировать конструкцию объекта, ее основные части, устанавливать функциональное назначение каждой из них, определять соответствие форм, размеров, местоположения этих частей тем условиям, в которых конструкция будет использоваться. Формировать конструктивные умения и навыки детей на основе ознакомления с основными способами конструирования из деталей конструктора Лего. Развивающие: Содействовать развитию творческих способностей детей; Развивать образное и пространственное мышление, моторику рук, последовательность в выполнении действий умение выразить свой замысел; Стимулировать интерес к экспериментированию и конструированию как содержательной поисково-познавательной деятельности. Воспитательные: Формировать умение и желание трудиться, выполнять задания в соответствии с инструкцией и поставленной целью, доводить начатое дело до конца, планировать будущую работу.
20.2.17
ПЕРВЫЙ ЭТАП
ВТОРОЙ ЭТАП
ТРЕТИЙ ЭТАП
БЛОКИ Совместная деятельность взрослого и детей - НОД Совместная деятельность в ходе режимных моментов Самостоятельная деятельность детей
НЕПРЕРЫВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!