Конспект НОД по конструированию из разного материала во второй младшей группе
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (младшая группа)

Конспект НОД по конструированию из разного материала во второй младшей группе на тему «Ягодные кустики», в рамках тематической недели «Дары леса: грибы и ягоды»

Реализация содержания программы в образовательных областях:

«Познавательное развитие» (формирование целостной картины мира), «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие»

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательная, конструктивная.

Программные задачи:

1.Образовательные: закрепить знания детей о ягодах, растущих в местных лесах. Закрепление знаний основ безопасного поведения в лесу, природе.

Учить детей отвечать на поставленные вопросы.

2.Развивающиеся: Развивать умение работать с бросовым материалом, воображение детей, внимание, память, мышление. Обогащать словарный запас детей по данной теме.

3.Воспитательные: Воспитывать бережное отношение и любовь к природе и животным, вызывать чувство радости от общения детей друг с другом.

Материалы и оборудование:  картинки с изображением лесных ягод, пластилин  (красного и синего цвета), втулки от туалетной бумаги, заготовки из картона зеленого цвета.

Предварительная работа: чтение сказки «Война грибов с ягодами», рассматривание иллюстраций ягод и грибов, беседа о том, что растет в лесу, просмотр презентации «Лесные ягоды», «Съедобные и несъедобные грибы»

Содержание организованной образовательной деятельности детей:

Организационный момент

Воспитатель. Ребята, я предлагаю вам немножко пофантазировать и отправиться на прогулку в лес. Согласны?

Мы пришли сегодня в лес. (Дети идут по кругу)

А в лесу полно чудес!

Дождь вчера прошел - (Встряхивают кистями)

Это очень хорошо.  (Хлопают в ладоши)

Будем мы грибы искать  (Приставляют ладонь ко лбу)

И в корзину собирать. (Приседают, собирают грибы)

Вот сидят маслята (Показывают рукой влево)

На пеньке - опята. (Показывают рукой влево)

Ну, а ты, мухомор (Грозят пальчиком)

Украшай осенний бор

Добрый лес, старый лес. (Дети идут по кругу)

Полон сказочных чудес!

Мы идем гулять сейчас

И зовем с собою вас!

Воспитатель. Ну, вот мы пришли в лес. Ребята, а ведь в лесу растут не только грибы. Скажите,  что ещё нам дарит лес, и что еще мы можем собирать в лесу. (Ягоды)

А какие ягоды растут в лесу? (Черника, голубика, малина, брусника, клюква).

 В ягодах очень много витаминов, необходимых для здоровья человека.

Рассматривание картинок ягод.

Воспитатель. Я хочу познакомить вас со сказкой, которая называется «Ягодная сказка».

«Ягодная сказка»

На лесной поляне, где всегда было солнечно, жили по соседству ягоды: черника, земляника, малина и брусника.

Ягодки любили кружиться под яркими лучами солнышка и нахваливать себя.

– Какая я красная, красивая и кисленькая! – говорила Ягодка Бруся.

– А я сочна, крупна да розова! – веселилась Ягодка Маля.

– Ха–ха–ха! Зато я – синее всех! – любовалась перед росинкой на листике Ягодка Черня.

– Ну, тогда я – всех слаще! – сказала земляничка Варя.

И вот однажды, так же веселясь, они услышали, как кто-то бежит по тропинке на их солнечную полянку. Испугались ягоды, да и спрятались под листочками. Видят двух девочек, а в руках у них кувшинчики. «За нами пришли значит!» – подумали ягоды.

Долго стояли девчушки и никак не могли решиться, что же им собирать, кувшинчиков-то только два.

– Давай малину! Она сочная, крупная, полезная ягода! – говорит одна девочка.

– Черника тоже полезная и брусника! – говорит другая.

– Ага, но от черники язычки у нас будут синие-синие, а брусника – кислая. Давай собирать малину и землянику. Из малины сварим варенье на зиму, а из земляники сделаем варенье к чаю.

Вскоре кувшины наполнились с горкой. Довольные девочки отправились домой.

Воспитатель.

- Как вы думаете, про что сказка?

- А про какие ягоды идет речь?

- Назовите их (брусника, малина, черника, земляника).

- Найдите эти ягоды на картинках.

 - А какого они цвета?

- Правильно,  красного и синего цвета.

- А на чем растут ягоды?  (на кустиках)

- Сейчас я предлагаю изготовить ягодные кустики.

Гимнастика для глаз

«Прогулка в лесу»

Мы отправились гулять.

Шагают на месте

Грибы — ягоды искать

Как прекрасен этот лес.

Полон разных он чудес.

Светит солнце в вышине, смотрят вверх

Вот грибок растет на пне, смотрят вниз

Дрозд на дереве сидит, смотрят вверх

Ежик под кустом шуршит. смотрят вниз

Слева ель растет — старушка, смотрят вправо

Справа сосенки — подружки. смотрят влево

Где вы, ягоды, ау! повторяют движения глаз

Все равно я вас найду! влево — вправо, вверх — вниз.

Воспитатель.

- Что вы видите у себя на столах? (пластилин и заготовки «кустиков»)

Воспитатель рассказывает из чего сделаны кустики (втулка и картон)

- Ребята, из бросового материала можно сделать много красивых поделок, а не просто выкинуть их в мусорное ведро.

- Ягоды мы будем с вами изготавливать из пластилина. Мальчикам предлагаю работать с пластилином синего цвета и делать голубику или ежевику, а девочкам – с пластилином красного цвета и делать из него малину, землянику или бруснику.

Самостоятельная работа детей. 

Воспитатель.

- Ребята и грибы, и ягоды надо собирать только в присутствии взрослых, так как очень много в лесу ядовитых ягод (вороний глаз, бузина, ландыш, волчье лыко, паслен (наглядное пособие ядовитых ягод).

-Чтобы не повредить кустики, нужно ягоды собирать очень аккуратно, иначе на следующий год их не будет.

- И еще запомните! Ягоды никогда не собирайте все до одной – оставьте часть зверям и птицам,  которые тоже ищут корм в природе.

- Что можно приготовить из ягод? (Варенье, компот, морс, джем).

-  Как еще можно заготовить ягоды на зиму? (Заморозить в холодильнике или засушить).

Рефлексия

- Что мы сегодня делали? (ягодные кустики)

-  Какие  бывают ягоды? 

- Что Вам больше всего понравилось?