Конспект непрерывной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию в средней группе на тему: «Новогоднее облако»
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (средняя группа)

Конспект непрерывной образовательной деятельности

по художественно-эстетическому развитию

 в средней группе

на тему: «Новогоднее облако»

     Цель: расширить представления детей о новогодней игрушке, применяя имеющиеся  умения и навыки работы  для создания креативной композиции; расширять представление детей о нетрадиционных методах изготовлении новогодних атрибутов; способствовать созданию  положительного эмоционального фона, радости, ожидание праздника 

     Задачи: 

- вызвать желание участвовать в подготовке к празднику;

- расширять эстетический и художественный вкус детей;

- закреплять технические навыки и приемы аппликации;

-совершенствовать умение использовать нетрадиционные формы аппликации.

- поощрять стремление детей украшать изделия с помощью синтепона;

- формировать навыки аккуратного наклеивания;

- воспитывать внимательность и любовь к декоративно - прикладному творчеству, развивать творческое мышление детей, фантазию, чувство прекрасного, мелкую моторику рук;

- воспитывать самостоятельность, интерес к зимней новогодней тематике;

- воспитывать у детей интерес к творчеству, желание дарить радость другим, коллективизм.

Материал и оборудование: 5 силуэтов облаков разной величины,  кусок пенопласта размером 1м на 1м, канцелярский нож, клейстер, пенопластовые шарики, нанизанные на нитки, синтепон, кисточки, салфетки,  на каждого ребёнка

Предварительная работа:

Наблюдение за облаками во время прогулок, рассматривание их изображений на фотографиях и картинах художников,  беседы о новогоднем празднике, рассматривание новогодних иллюстраций, игрушек; чтение произведений, стихотворений о предстоящем празднике Новый Год.

Мотивация к деятельности:

-Ребята, отгадайте загадку: «Белые овечки по небу гуляют                                                Соберутся в стаи солнце закрывают» (ответы детей)

Правильно, это облака! На прогулке мы с вами рассматривали облака, какие они? (белые, пушистые, лёгкие, мягкие, радостные); а ещё они бывают праздничными. Какой скоро праздник? Новый год! Да, ребята, скоро будет праздник Новый год! Что вы можете сказать про этот праздник? Ответы детей.

Давайте, представим, как по небу плывут белые, снежные облака, полные белым, пушистым снегом. Как снег кружится, падая на землю. На что похожи облака, тучи? Что вам напоминают падающие снежинки? Ответы детей: облака похожи на вату, ватные подушки, снежинки похожи на маленькие звёздочки, на белые пушистые шарики.

А сейчас, ребята, я предлагаю вам создать такую красоту своими руками.

Планирование деятельности: Воспитатель приглашает детей к столам, на которых заготовлены материалы для «изготовления облаков». – Обратите внимание, здесь уже есть облака, но они совершенно гладкие. Что мы можем сделать? Дети: -Украсим их пушистым материалом.

-Правильно, но сначала немного отвлечёмся

Физминутка:

Ветер веет над полями

И качается трава (дети плавно качают руками над головой)

Облако плывёт над нами

Словно белая гора (потягивания-руки вверх)

Ветер пыль над полем носит.

Наклоняются колосья-

Вправо-влево, взад-вперёд,

А потом наоборот (наклоны вправо-влево, назад-вперёд)

Мы взбираемся на холм (ходьба на месте)

Там немного отдохнём (дети садятся)

Воспитатель: -А теперь присаживайтесь за столы. У меня есть необычные материалы,  которые нам помогут: это пушистый синтепон, это шарики из пенопласта. Как вы думаете, для чего нам шарики? Ответы детей: шарики для снега, а синтепон для облаков.

Осуществление деятельности: -Правильно, сейчас с помощью кусочков синтепона вы сделаете облака пушистыми и воздушными. Очень аккуратно с помощью кисточек покрывайте облака клейстером, а затем поверх клейстера накладывайте кусочки синтепона. Во время работы воспитатель напоминает о правилах наклеивания и об аккуратности выполнения. Если кто- то затрудняется выполнить работу, подходит индивидуально.

Воспитатель: (после завершения работы)

-А работы-то на диво!

Похвалить мне вас пора

Сделали все так красиво,

Что за чудо мастера!

Какие красивые пушистые облака получились. Сейчас мы их соединим и прикрепим к этим облакам нанизанные на нитки пенопластовые шарики и у нас получились не просто облака, а облака, из которых падает снег. Такими красивыми облаками мы украсим уголок.

Рефлексия: -Ребята, посмотрите на наши облака со снежком, какие они праздничные, нарядные. Что вы для этого сделали? Что необычного и интересного вам запомнилось?