Организация работы по конструированию с использованием "Фруто-крышечек"с целью решения образовательных задач
методическая разработка по конструированию, ручному труду
Целью является ек только овладение элемкаетарными навыками ручного труда ,но и развитие умственногои эстетического воспитания ребенка ,развитие его творческих ,технических способностей
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 prezentatsiya1.pptx | 265.97 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Реализация инегративного подхода в решении образовательных задач по образовательной области художественно - эстетическое развитие
Призинтация используется для воспитателей по художественному - эстетическому развитию по ФГОС...
Статья "Совершенствование взаимодействия воспитателей группы и семьи, с целью эффективного решения образовательных задач основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
педагогическое просвещение...
Решение образовательных задач при организации коммуникативной деятельности, в соответствии с ФГОС ДО.
Коммуникация-это общение, от английского communicate сообщать-передавать. Деятельность направлена на достижение целей овладения конструктивными способами и средствами взаимодействия с окружающим...
Использование ИКТ в психолого-педагогической работе, решении образовательных задач и просвещении родителей
Использование ИКТ в психолого-педагогической работе, решении образовательных задач и просвещении родителей...
презентация "Использование лего - конструирования в решениии образовательных задач"
Проект:«ИспользованиеЛего-конструированияпри решении образовательных задач» ...
Консультация для педагогов "Взаимодействие с семьями с целью решения образовательных задач по ОО "Речевое развитие""
Согласно ФГОС взаимодействие детского сада и семьи является необходимым условием работы дошкольного учреждения по любому направлению его деятельности. Не является исключением и работа по развитию речи...
Обобщение педагогического опыта «Создание системы коррекционной работы и модели комплексного взаимодействия педагогов при организации работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья (с особыми образовательными потребностями) в целях их успешной с
Гиперссылка на передовой педагогический опыт (свидетельство №836, от 29.05.2020 г.) выдано Министерством образования Сахалинской области.Обобщение опыта (yuzhno-sakh.ru)...