План-конспект организации и проведения занятия по конструктивно – модельной деятельности Тема: «Мороженное из бумаги»
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа)

№

п/п

Этап занятия

Содержание материала

1

Организационный этап:

В: Ребята, сегодня я хочу поговорить с вами об одном десерте. Чтобы узнать про какой именно десерт у нас с вами пойдет речь, вам нужно отгадать загадку!

Для больших и малышей

Не найти десерт вкусней.

Вкусный, сладкий, ледяной

Освежает в летний зной.

Белый снег напоминает

И во рту буквально тает.

Лакомство изрядное

Сливочное, крем-брюле,

Ванильно - шоколадное.

Нам от этой вкусноты

Отказаться сложно.

Что же это за десерт?

В: Правильно (Мороженое)

Скажите, пожалуйста, из чего делают мороженое? Правильно, из молока. А с каким вкусом вы пробовали мороженное?  (ванильное, шоколадное, клубничное, и т. п.). Какое оно было по форме? (в рожке, в стаканчике, эскимо, в брикете).

2

Основной этап:

В: Сейчас мы рассмотрим на картинки, на которых изображено мороженое. Обратите внимание, как и чем его украшают.

(Дети рассматривают изображения мороженого, украшенного фруктами, орехами, шоколадом, ягодами).

В: Скажите, чем было украшено мороженое?

А сейчас мы с вами поиграем. Я буду называть цвет, а вы будете говорить, с каким вкусом мороженое такого цвета. (Коричневый – шоколадное, розовое – клубничное, вишневое, белое – ванильное, зеленое – фисташковое, желтое – банановое)

В: Сегодня мы с вами будем делать рожок мороженого, которым порадуем ваших мам и пап, которые придут сегодня за вами.

Мы сложим его из бумаги, и потом украсим, с помощью цветных карандашей. У вас может получиться шоколадное мороженое, украшенное орехами, или ванильное, украшенное клубникой. Вы сами сделаете свое любимое мороженое!

Перед такой ответственной работой, нам нужно размять свои пальчики.

Пальчиковая гимнастика:

Очень радовались дети: (Хлопки в ладоши)

Мама принесла в пакете (Указательным и средним пальцами «идем» по столу)

Пряников для Машеньки, (Загибаем пальцы по одному, начиная с большого)

Бубликов для Сашеньки,

Васеньке – пирожное,

Ну а мне – мороженое.

В: Посмотрите, на мое мороженое (беру готовую поделку мороженого и показываю его детям).

Я беру лист бумаги, и складываю его по диагонали, аккуратно, с силой провожу пальцем по линии сгиба.

Посмотрите внимательно, какая фигура у нас получилась?

(ответы детей)

В: Правильно, треугольник.

Далее, я раскрываю наш треугольник. Сгибаю к вертикальной линии сгиба нижнюю правую часть, и левую нижнюю часть.

Отгибаю в боковые стороны уголки.

Загибаю назад выпирающие уголки.

Переворачиваю и сгибаю боковые верхние стороны к центру.

Чтобы сделать мое мороженое в несколько слоев, я сгибаю вначале вниз верхнюю часть, отступаю и сгибаю вверх. Чуть выше я повторяю эти свои действия.

Переворачиваю, и на нижней части, которая у нас будет рожком, рисую карандашом линии.

И теперь я разукрашиваю и украшаю свое мороженое.

Мороженое готово.

Теперь берем свои листочки бумаги и приступаем к работе.

(В ходе занятия оказываю индивидуальную помощь, слежу за осанкой детей)

3

Заключительный этап:

В: Молодцы! У нас получилось так много мороженого. И все эти рожки такие красивые и аппетитные!

Вам понравилось наше сегодняшнее занятие? Что понравилось больше, складывать мороженое из бумаги, или украшать его, или все вместе?

Теперь мы с вами поместим ваши чудесные поделки на нашу выставку.